LAPORAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH (MA)

FIERDA ARIFIA MAHAYANA NIS : 14212 NISN : 9993387794

K E M E N T E R I A N A G A M A REPUBLIK INDONESIA

LAPORAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MADRASAH ALIYAH (MA)

Nama Sekolah

: MA NEGERI 2 SEMARANG

NPSN/NSM

: 20329139 / 312337409007

Alamat Sekolah

: JL. BANGETAYU RAYA

Kelurahan

: BANGETAYU

Kecamatan

: GENUK

Kabupaten/Kota

: KOTA SEMARANG

Provinsi

: JAWA TENGAH

Website

: HTTP://WWW.MAN2SMG.SCH.ID

E-mail

: [email protected]

PETUNJUK PENGGUNAAN 1. Buku Laporan Hasil Belajar ini digunakan selama peserta didik mengikuti pembelajaran di Sekolah Menengah Atas. 2. Apabila peserta didik pindah sekolah, buku Laporan Hasil Belajar dibawa oleh peserta didik yang bersangkutan sebagai bukti pencapaian kompetensi. 3. Apabila buku Laporan Hasil Belajar peserta didik hilang, dapat diganti dengan buku Laporan Hasil Belajar Pengganti dan diisi dengan nilai-nilai yang dikutip dari Buku Induk Sekolah asal peserta didik dan disahkan Kepala Sekolah yang bersangkutan. 4. Buku Laporan Hasil Belajar oleh peserta didik ini harus dilengkapi dengan pas foto terbaru ukuran 3 x 4 cm, dan pengisiannya dilakukan oleh wali kelas. Kurikulum 2013 menggunakan skala skor penilaian 4,00 – 1,00 dalam menyekor pekerjaan peserta didik untuk setiap kegiatan penilaian (ulangan harian, ujian tengah semester, ujian akhir semester, tugas-tugas, ujian sekolah). Tabel konversi skor dan predikat hasil belajar

Nilai akhir yang diperoleh untuk ranah sikap diambil dari nilai modus (nilai yang terbanyak muncul). Nilai akhir untuk ranah pengetahuan diambil dari nilai rerata. Nilai akhir untuk ranah keterampilan diambil dari nilai optimal (nilai tertinggi yang dicapai). KETERANGAN NILAI KUANTITATIF Nilai Kuantitatif dengan Skala 1 – 4 digunakan untuk Nilai Pengetahuan (KI 3) dan Nilai Keterampilan (KI 4). KETERANGAN NILAI KUALITATIF Nilai Kualitatif yang digunakan untuk Nilai Sikap Spiritual (KI 1), dan Sikap Sosial (KI 2), serta Kegiatan Ekstra Kurikuler, adalah: SB =

Sangat Baik

B =

Baik

C

Cukup

=

K =

Kurang

KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK 1. Nama Peserta Didik

: FIERDA ARIFIA MAHAYANA

2. Nomor Induk Siswa Nasional

: 9993387794

3. Tempat Tanggal Lahir

: SEMARANG, 26 MAY 1999

4. Jenis Kelamin

: PEREMPUAN

5. Agama

: ISLAM

6. Status dalam Keluarga

: KANDUNG

7. Anak ke

: 2

8. Alamat Peserta Didik

: JL. K. ZAINUDIN RAYA RT.009/RW.004 KEL. KARANGROTO GENUK, KOTA SEMARANG

9. Nomor Telepon Rumah

: 82135232355

10. Sekolah Asal

: SMP 2 MUHAMMADIYAH KENDAL

11. Diterima di sekolah ini Di kelas

: X IPS 1

Pada tanggal

: 14 JULI 2014

12. Nama Orang Tua a. Ayah

SUHARSONO

b. Ibu

ROMDONAH

13. Alamat Orang Tua

: JL. K. ZAINUDIN RAYA RT.009/RW.004 KEL. KARANGROTO GENUK, KOTA SEMARANG

14. Nomor Telepon Rumah

: 82135232355

15. Pekerjaan Orang Tua a. Ayah

: WIRASWASTA

b. Ibu

: WIRASWASTA

16. Nama Wali Peserta Didik

: -

17. Alamat Wali Peserta Didik

: -

Nomor Telepon Rumah 18. Pekerjaan Wali Peserta Didik

: : Semarang, 14 Juli 2014 Kepala Madrasah,

Pas Foto 3x4

Drs. H. Suprapto, M.Pd. NIP. 196404081992031002

X IPS 1_14212_FIERDA ARIFIA MAHAYANA.pdf

X IPS 1_14212_FIERDA ARIFIA MAHAYANA.pdf. X IPS 1_14212_FIERDA ARIFIA MAHAYANA.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu.
Download PDF
433KB Sizes 0 Downloads 224 Views
Report

Recommend Documents

X IPS 3_23_MUHAMMAD EDI WAHONO.PDF
X IPS 3_23_MUHAMMAD EDI WAHONO.PDF. X IPS 3_23_MUHAMMAD EDI WAHONO.PDF. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu.
X IPS 1_35_PANDJI PUTRANDA PANDU.PDF
X IPS 1_35_PANDJI PUTRANDA PANDU.PDF. X IPS 1_35_PANDJI PUTRANDA PANDU.PDF. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu.
X IPS 1_15255_AMELIA DEVANKA KARTIKA SARI.pdf
X IPS 1_15255_AMELIA DEVANKA KARTIKA SARI.pdf. X IPS 1_15255_AMELIA DEVANKA KARTIKA SARI.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu.
IPS Brochure.pdf
North-Eastern (Drogheda/Dundalk). ○ Southern (Cork). ○ South-Eastern (New Ross). ○ South Midlands (Kilkenny). ○ Western (Galway). ○ South-Western ...
Cheap HDMI AV Go-pro Monitor 1080p 7 inch IPS X- Sports Camera ...
Cheap HDMI AV Go-pro Monitor 1080p 7 inch IPS X- Sports Camera IPS Monitor.pdf. Cheap HDMI AV Go-pro Monitor 1080p 7 inch IPS X- Sports Camera IPS ...
x 6 = x 8 = x 10 = x 12 = x 6 = x 8 = x 10 = x 12
All of the above. 10b. The table below shows the total cost of potatoes, y, based on the number of pounds purchased, x. Number of. Pounds. Total Cost. 2. $3.00. 4. $6.00. 7. $10.50. 10. $15.00. Which of the following shows the correct keystrokes to e
IPS Records Request.pdf
Page 1 of 1. IPS Records Request.pdf. IPS Records Request.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu. Displaying IPS Records Request.pdf.
IPS-PENYISIHAN-UPDATE.pdf
IPS-PENYISIHAN-UPDATE.pdf. IPS-PENYISIHAN-UPDATE.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu. Displaying IPS-PENYISIHAN-UPDATE.pdf.
IPS 2018.pdf
Loading… Whoops! There was a problem loading more pages. Whoops! There was a problem previewing this document. Retrying... Download. Connect more apps... Try one of the apps below to open or edit this item. IPS 2018.pdf. IPS 2018.pdf. Open. Extract
IPS Membership Form.pdf
Membership Rates: Ireland €40 Family €60 Student €20 International €60. I enclose a cheque/postal order/bankers draft made payable to “The Irish ...
x
Curtin University of Technology ... Data association, information extraction from text, machine translation .... Group meeting 1 Bookmark cafe, Library, CBS.
x
(q0, x0) which we call the Aubinproperty and also through the lower semicontinuity of L around (q0 .... Our interest will center especially on the critical cone associated with (2) for ..... We start by recording a background fact about our underlyin
9 x 10 4 x 10 2 x 10 0 x 10 3 x 10 8 x 10 11 x 10 7 x 10 1 ...
Tens TIME: (2 minutes) (90 seconds) (75 seconds). 9 x 10. 4 x 10. 2 x 10. 0 x 10. 3 x 10. 8 x 10. 11 x 10. 7 x 10. 1 x 10. 10 x 10. 5 x 10. 12 x 10. 6 x 10. 3 x 10. 8.
x = f(x; _x) + G(x)u - IEEE Xplore
Apr 2, 2010 - Composite Adaptation for Neural. Network-Based Controllers. Parag M. Patre, Shubhendu Bhasin, Zachary D. Wilcox, and. Warren E. Dixon.
XII IPS 1_9_DYAH ANGGUN HEMAMALINI.PDF
XII IPS 1_9_DYAH ANGGUN HEMAMALINI.PDF. XII IPS 1_9_DYAH ANGGUN HEMAMALINI.PDF. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu.
7. IPS (IMAM MASHUDI).pdf
b) Berdasarkan hukum agama. c) Berdasarkan hukum Negara. Page 3 of 8. 7. IPS (IMAM MASHUDI).pdf. 7. IPS (IMAM MASHUDI).pdf. Open. Extract. Open with.
IPS 3 - PAKET 1.pdf
Sebelum ada uang, untuk memperoleh barang. yang diinginkan orang melakukan .... A. mencuri C. mengolah. B. membeli D. barter. 15. Uang kartal yang beredar di masyarakat terdiri. dari .... A. kartal dan giral C. logam dan kertas. B. kertas dan kartal
XII IPS 1_28_MOHMAD ANANG MA'RUF.PDF
There was a problem previewing this document. Retrying... Download. Connect more apps... Try one of the apps below to open or edit this item. XII IPS ...
Kelas VII IPS BG.pdf
ISBN 978-602-282-329-2 (jilid lengkap). ISBN 978-602-282-330-8 (jilid 1). Cetakan Ke-3, 2016 (Edisi Revisi). Disusun dengan huruf Times New Roman, 12 pt.
IPS Kelas 4.pdf
Masalah sosial yang sering melibatkan anak-anak remaja antara lain .... A. bakti sosial pramuka. B. pelanggaran lalu lintas. C. perkelahian pelajar. D. kegiatan karang taruna. 19. Contoh teknologi komunikasi yang termasuk dalam kelompok media massa a
SMK 11 IPS WAHYU.pdf
Page 1 of 235. Page 1 of 235 ... dan Menengah. Departemen Pendidikan Nasional. Page 2 of 235 ..... SMK 11 IPS WAHYU.pdf. SMK 11 IPS WAHYU.pdf. Open.
IPS 3 - PAKET 3.pdf
melalui .... A. mesin ATM C. bank. B. Kantor Pos D. kurir. 23. Kita memerlukan barang dari orang lain. karena tidak semua yang kita butuhkan dapat. kita ... sendiri. A. beli C. miliki. B. buat D. beri. 24. Pengiriman uang melalui BANK atau mesin. ATM
matematika x b;x c;x d;x e;.pdf
Cho nửa đường tròn (O; R) đường kính BC. Lấy điểm A trên tia đối ...... matematika x b;x c;x d;x e;.pdf. matematika x b;x c;x d;x e;.pdf. Open. Extract. Open with.
SD 3 IPS INOKI.pdf
Retrying... Download. Connect more apps... Try one of the apps below to open or edit this item. SD 3 IPS INOKI.pdf. SD 3 IPS INOKI.pdf. Open. Extract. Open with.