Nama Sekolah Alamat Nama NIS / NISN

: : : :

MA NEGERI 2 SEMARANG JL. BANGETAYU RAYA MUSYAFA'AH 15038 / 0000698503

Kelas Semester Tahun Pelajaran

: X AGAMA : I (Satu) : 2015 / 2016

CAPAIAN Pengetahuan (KI 3)

MATA PELAJARAN

Angka Kelompok A (Wajib)

Predikat

1-4

Keterampilan (KI 4) Angka

Predikat

1-4

Sikap Spiritual dan Sosial (KI 1 dan KI 2) Dalam Antarmapel Mapel SB/B/C/K

Pendidikan Agama Islam

1.

a. AL Quran Hadits

3.14

B

3.13

B

B

b. Aqidah Akhlak

3.19

B+

3.23

B+

B

c. Fiqih

3.47

B+

3.33

B+

B

d. Sejarah Kebudayaan Islam

3.17

B

3.14

B

B

2.

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3.29

B+

3.27

B+

B

3.

Bahasa Indonesia

3.18

B

3.13

B

B

4.

Bahasa Arab

3.11

B

3.31

B+

B

5.

Matematika

2.95

B

3.60

A-

B

6.

Sejarah Indonesia

3.29

B+

3.29

B+

B

7.

Bahasa Inggris

2.97

B

3.20

B+

B

Kelompok B (Wajib) 1.

Seni Budaya

3.25

B+

3.65

A-

B

2.

Bahasa Jawa

3.34

B+

2.95

B

B

3.

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

3.28

B+

3.26

B+

B

4.

Prakarya dan Kewirausahaan

3.33

B+

3.23

B+

B

Kelompok C (Peminatan) I

Peminatan Ilmu-Ilmu Keagamaan

1.

Ilmu Tafsir

3.37

B+

3.20

B+

B

2.

Ilmu Hadits

2.83

B-

3.11

B

B

3.

Ushul Fiqih

3.29

B+

3.33

B+

B

4.

Ilmu Kalam

3.33

B+

3.20

B+

B

5.

Akhlak

3.19

B+

3.28

B+

B

6.

Bahasa Arab

3.41

B+

3.28

B+

B

II

Lintas Minat

1.

Biologi

3.50

B+

3.20

B+

B

2.

Bahasa dan Sastra Inggris

2.81

B-

3.12

B

B

Kegiatan Ekstra Kurikuler

Sudah mengamalkan agama islam, sudah bersikap santun, jujur dan kerjasama, menunjukkan sikap percaya diri dan peduli lingkungan.

Keterangan

Nilai

1.

BTA

SB

Sangat Baik,membaca alquran dengan lancar,tartil dan fasih

2.

Komputer

SB

Sangat Baik dalam penguasaan materi dan mahir mengaplikasikan Microsoft Power Point serta aktif mengikuti ekstra

3.

Pramuka

B

Baik, aktif dalam setiap kegiatan, penguasaan materi tali temali, kompas dan pemetaan.

4. 5.

Ketidakhadiran Sakit

: - Hari

Izin

: - Hari

Tanpa Keterangan

: - Hari

Mengetahui: Orang Tua/Wali,

Wali Kelas,

Semarang, 19 Desember 2015 Kepala Madrasah,

Sukat, M.Pd.I NIP. 197307012002121001

Drs. H. Suprapto, M.Pd. NIP. 196404081992031002

Nama Sekolah Alamat Nama NIS / NISN

: : : :

MA NEGERI 2 SEMARANG JL. BANGETAYU RAYA MUSYAFA'AH 15038 / 0000698503

Kelas Semester Th Pelajaran

: X AGAMA : I (Satu) : 2015 / 2016

DESKRIPSI MATA PELAJARAN Kelompok A (Wajib) Pendidikan Agama Islam 1.

a.

b.

c.

d.

KOMPETENSI

Pengetahuan

Baik dalam memahami dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi Pengertian Al-Qur’an menurut para ulama’ , bukti keoutentikan Al-Qur’an serta Tujuan dan fungsi Al-Qur’an. Pokok-pokok isi Al-Qur’an.

Keterampilan

Baik dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi pengertian al-qur an yang disampaikan para ulama, menunjukkan contoh bukti-bukti keautentikan al-qur’an

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Keoutentikan al-Qur’an sebagai wahyu Allah , al-Qur’an sebagai pedoman hidup, mengfungsikan al-Qur’an secara tepat dan benar dalam kehidupan sehari-hari, kebenaran nilai-nilai yang terdapat pada pokok-pokok isi al-Qur’an, beramal sesuai dengan kandungan Surat al-Mu’minuun:1214; Surat al-Nahl:78; Surat al-Baqarah:30-32; dan Surat adz-Dzaariyat: 56 (dalam kehidupan sehari-hari dan nilai sosial menunjukkan sikap Sikap berpegang teguh untuk mengamalkan ajaran al-Qur an, menunjukkan perilaku cermat terhadap dalil syar’i sebagai implementasi dari belajar tentang bukti keotentikan al-Qur’an, prilaku yang mengamalkan ajaran Al-Qur’an, perilaku yang menjadikan Al-Qur’an sebagai sumber hukum dalam kehidupan sehari-hari, sikap yang mencerminkan fungsi manusia baik sebagai hamba Allah maupun khalifahNya di bumi sebagaimana yang terkandung dalam Surat al-Mu’minuun:1214; Surat al-Nahl:78; Surat al-Baqarah:30-32; dan Surat adz-Dzaariyat: 56..

Pengetahuan

Baik dalam menganalis dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi dasar-dasar Aqidah Islamiah dan dasar-dasar tauhid namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi arti pentingnya akhlak terpuji (hikmah, iffah, syajaah, dan 'adalah), serta mampu memahami dan menghayati penolakan terhadap akhlak tercela (hubbud dunya, fasad, takabur/ujub dan riya').

Keterampilan

Baik dan terampil dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi namun perlu ditingkatkan ketrampilan dalam nilai-nilai akhlakul karimah kepada orang tua dan guru.

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai contoh dan variannya terhadap akhlak tercela yang berhubungan dengan hubbuddunya, hasad, takabur/ujub dan riya'. dan nilai sosial menunjukkan sikap contoh-contoh sikap bersyukur, qana'ah dan sabar dalam situasi dan kondisi yang tepat dalam kehidupan.

Pengetahuan

Baik dalam menganalis dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi konsep fikih dalam Islam serta memahami dan mendiskripsikan tentang pengurusan jenazah sesuai dengan tuntunan syariat Islam dengan baik dan benar.

Keterampilan

Baik dan terampil dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi pengurusan jenazah sesuai dengan tuntunan syariat islam dengan baik dan benar

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Menerima ,meyakini dan menghayati kebenaran Islam tentang konsep fikih, pelaksaan pengurusan jenazah, pemberdayaan zakat , tuntunan ibadah haji dan umrah serta syariat tentang kurban dan akikah dan nilai sosial menunjukkan sikap berprilaku baik serta bisa bekerja sama antar teman dengan baik bersikap mandiri serta mampu mengplikasikan nilai-nilai sosial yang baik dalam kehidupan.

Pengetahuan

Baik dalam memahami dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi Substansi dan strategi dakwah Rasul SAW pada periode Makah dan faktor faktor keberhasilan fathu makkah tahun 9 hijriyah dan kesulitan-kesulitan yang dihadapi Rasul SAW ketika berdakwah di Makkah serta substansi dan strategi dakwah Rasul SAW pada periode Madinah, Mengidentifikasi fakor hijrah rasul ke Madinah namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi sistem peribadatan bangsa Quraisy sebelum Islam dan nilainilai perjuangan Rasul SAW pada Periode Mekah serta sejarah dakwah Rasul SAW pada periode Makah dan peran dan sikap sahabat Assabiqunal Awwalun.

Keterampilan

Baik dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi membuat peta konsep mengenai kunci keberhasilan dakwah rasul baik periode makah maupun madinah namun perlu ditingkatkan ketrampilan dalam menceritakan sosok figur rasul saw , peristiwa hijrah pertama kaum muslim ke abesinia dan menceritakan peristiwa hijrahnya rasul ke madinah.

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Meyakini bahwa dakwah adalah kewajiban setiap muslim dan nilai sosial menunjukkan sikap Meneladani perilaku sabar Rasulullah SAW pada saat menghadapi intimidasi masyarakat Quraisy di Mekah, meneladani sikap Istiqomah Rasul dalam beribadah serta meneladani perilaku berani Rasul SAW dalam memimpin perang Badar.

AL Quran Hadits Ahmad Riyatno S.Ag, M.Pd.I.

Aqidah Akhlak Samsul Huda, S.Ag.

Fiqih Irfa`I, S.Ag.

CATATAN

Sejarah Kebudayaan Islam Isnaini, S.Sos.I, S.Pd.I, M.Pd.I.

DESKRIPSI MATA PELAJARAN

2.

3.

4.

5.

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Sri Islami Budi Indah Kusumowati S.Pd.

Bahasa Indonesia Nur Robi Zainal Abidin, S.Pd.

Bahasa Arab Sukat, M.Pd.I

Matematika Nurlaila, S.Pd.

KOMPETENSI

CATATAN

Pengetahuan

Baik dalam menganalis dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut UndangUndang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi kasus-kasus pelanggaran HAM dalam rangka perlindungan dan pemajuan HAM sesuai dengan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara .

Keterampilan

Baik dan terampil dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi menerapkan prinsip saling menghormati dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras dan budaya gender ( diskusi)

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya dan nilai sosial menunjukkan sikap Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

Pengetahuan

Baik dalam memahami dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi Membandingkan teks anekdot, eksposisi, dan laporan hasil observasi baik melalui lisan maupun tulisan namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi teks anekdot, eksposisi, dan laporan hasil observasi berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui lisan maupun tulisan.

Keterampilan

Baik dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi memproduksi teks anekdot, eksposisi, dan laporan hasil observasi yang koheren sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan mupun tulisan namun perlu ditingkatkan ketrampilan dalam menyunting teks anekdot, eksposisi, dan laporan hasil observasi sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan.

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Mensyukuri anugerah Tuhan akan keberadaan bahasa Indonesia dan menggunakannnya sesuai dengan kaidah dan konteks untuk mempersatukan bangsa dan nilai sosial menunjukkan sikap Menunjukkan sikap tanggung jawab, peduli, responsif, dan santun dalam menggunakan bahasa Indonesia untuk membuat anekdot mengenai permasalahan sosial, lingkungan, dan kebijakan publik.

Pengetahuan

Baik dalam memahami dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi fakta perasaan dan sikap terkait topik ‫البيانت الشخصيّـــة‬,mendeskrispsikan secara sederhana unsur kebahasaan dan struktur kalimat ‫النكرة والمعرفــة بأل والضمائر واإلضافــة‬ ‫ بمعنلى الالم‬namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi Melafalkan kata, frasa,dan kalimat bahasa Arab berkaitan dengan ‫ المرافق العامة فى المدرسة‬. ‫البيانات الشخصية‬ ,‫وفي سكن الطالب‬, ‫ الحياة في االءسرة‬.

Keterampilan

Baik dan terampil dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi cara penyampaian dan cara merespon mengidentifikasi cara memberitahu dan menanyakan tentang fakta perasaan dan sikap terkait topik ‫المرافق العامّــة فى‬ ‫المدرســة‬,mendeskrispsikan secara sederhana unsur kebahasaan dan struktur kalimat ( ‫ ص ّفــة ) المبتداء و الخبر‬namun perlu ditingkatkan ketrampilan dalam mendemontrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan terkait topik ‫البيانت‬ ‫ الشخصيّـــة‬dengan memperhatikan unsur kebahasaan dan stuktur teks dan unsur budaya secara benar dan sesuai dengan ‫النكرة والمعرفــة بأل والضمائر واإلضافــة بمعنلى الالم‬.

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Mensyukuri kesempatan dapat memelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional dan nilai sosial menunjukkan sikap Ber perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.

Pengetahuan

Baik dalam memahami dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi aturan eksponen dan logaritma sesuai dengan karakteristik permasalahan yang akan diselesaikan dan memeriksa kebenaran langkah-langkahnya namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi konsep Sistem Persamaan Linier Dua dan Tiga Variabel, dan mampu menerapkan berbagai strategi yang efektif dalam menentukan himpunan penyelesaiannya serta memeriksa kebenaran jawabannya.

Keterampilan

Sangat baik dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi membuat model matematika berupa persamaan dan pertidaksamaan linear dua variabel yang melibatkan nilai mutlak dari situasi nyata dan matematika, serta menentukan jawab dan menganalisis model sekaligus jawabnya

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Menghayati dan mengamalkan agama yang dianutnya. dan nilai sosial menunjukkan sikap Memiliki motivasi internal, kemampuan bekerjasama, konsisten, sikap disiplin, rasa percayadiri, dan sikap toleransi dalam perbedaan strategi berpikir dalam memilih dan menerapkan strategi menyelesaikan masalah..

DESKRIPSI MATA PELAJARAN

6.

Sejarah Indonesia Nuri Yuminawati S.Pd.

Bahasa Inggris Erny Wahyuni, S.Pd.

7.

KOMPETENSI

CATATAN

Pengetahuan

Baik dalam menganalis dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi konsep berpikir kronologis (diakronik) dan sinkronik dalam mempelajari sejarah zaman praaksara, perkembangan Hindu-Buddha dan Islam namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi corak kehidupan masyarakat pada masa praaksara.

Keterampilan

Baik dan terampil dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi proses masuk dan perkembangan kerajaan islam dengan menerapkan cara berpikir kronologis, dan pengaruhnya pada kehidupan masyarakat indonesia masa kini serta mengemukakannya dalam bentuk tulisan namun perlu ditingkatkan ketrampilan dalam perbedaan proses integrasi nusantara pada zaman pengaruh hindu-buddha dan islam serta menyajikannya dalam bentuk tulisan.

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai keteladanan para pemimpin dalam mengamalkan ajaran agamanya dan nilai sosial menunjukkan sikap sikap tanggung jawab, peduli terhadap berbagai hasil budaya pada masa pra aksara, HinduBuddha dan Islam.

Pengetahuan

Baik dalam memahami dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dari teks pemaparan jati diri, sesuai dengan konteks penggunaannya

Keterampilan

Baik dan terampil dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ungkapan perhatian (care), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, yang benar dan sesuai konteks namun perlu ditingkatkan ketrampilan dalam menyusun teks lisan dan tulis sederhana, untuk memaparkan, menanyakan, dan merespon pemaparan jati diri, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai dengan konteks.

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar dan nilai sosial menunjukkan sikap perilaku jujur, disiplin, percaya diri, dan bertanggung jawab dalam melaksanakan Komunikasi transaksional dengan guru dan teman.

Pengetahuan

Baik dalam menganalis dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi karya musik non tradisional, Membedakan gerak tari non tradisional dan Praktek gerak tari non tradisional serta Menerapkan seni teater namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi Praktek gerak tari non tradisional.

Keterampilan

Sangat baik dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi persiapan pagelaran teater non tradisional namun perlu ditingkatkan ketrampilan dalam menyanyikan lagu-lagu serta menerapkan watak tokoh.

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Mengamalkan ajaran agama yang dianut dengan berdoa dan nilai sosial menunjukkan sikap Berdisiplin dan bertanggung jawab dalam berkesenian.

Pengetahuan

Baik dalam menganalis dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi teks deskriptif tentang rumah adat Jawa. serta kaidah penulisan; menganalisis pokokpokok isi; memaha mi cara menggunakan kaidah penulisan; mengevaluasi nilai-nilai dan memahami cara menyajikan dua paragraf teks aksara Jawa. namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi guru gatra, guru lagu dan guru wilangan; menganalisis pilihan kata.

Keterampilan

Baik dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi kata-kata teks serat wedhatama pupuh pangkur. namun perlu ditingkatkan ketrampilan dalam teks deskriptif tentang rumah adat jawa..

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Menerima, mensyukuri,menghayati dan mengamalkan anugerah Tuhan berupa bahasa Jawa dan menggunakannya melalui teks Serat Wedhatama pupuh Pangkur lisan maupun tulisan. dan nilai sosial menunjukkan sikap Menunjukkan perilaku mulia, percaya diri, tanggung jawab, dan santun dalam menggunakan bahasa Jawa melalui teks Serat Wedhatama pupuh Pangkur lisan maupun tulisan..

Pengetahuan

Baik dalam menganalis dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi variasi dan kombinasi keterampilan salah satu permainan bola besar untuk peningkatan keterampilan namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi memilih makanan dan minuman yang sehat, jenis-jenis dan penggolongan NARKOBA.

Keterampilan

Baik dan terampil dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi peragaan peningkatan variasi dan kombinasi keterampilan dalam melakukan nomor-nomor atletik (jalan dan lari) dengan alat, dan lapangan yang disederhanakan namun perlu ditingkatkan ketrampilan dalam variasi dan kombinasi keterampilan dalam memainkan salah satu permainan bola besar dengan koordinasi gerak yang baik.

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Menghargai tubuh dengan seluruh perangkat gerak dan kemampuannya sebagai anugrah Tuhan yang tidak ternilai dan tumbuhnya kesadaran bahwa tubuh harus dipelihara dan dibina, sebagai wujud syukur kepada sang Pencipta dan nilai sosial menunjukkan sikap Berperilaku sportif dalam bermain dan bertanggung jawab terhadap keselamatan dan kemajuan diri sendiri dan orang lain, lingkungan sekitar, serta dalam penggunaan sarana dan prasarana pembelajaran.

Kelompok B (Wajib)

1.

2.

3.

Seni Budaya Nunung Hermawan S.Hum.

Bahasa Jawa Drs. Bambang Santoso Kuswandoyo

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan Edy Purwoko S.Pd.

DESKRIPSI MATA PELAJARAN

Prakarya dan Kewirausahaan Ristiono, S.Pd.

4.

KOMPETENSI

CATATAN

Pengetahuan

Baik dalam menganalis dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya kerajinan tekstil berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Keterampilan

Baik dan terampil dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi menyajikan konsep kewirausahaan berdasarkan pengalaman keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha kerajinan tekstil namun perlu ditingkatkan ketrampilan dalam membuat olahan pangan nabati.

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah Tuhan dan nilai sosial menunjukkan sikap Menunjukkan motivasi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya .

Pengetahuan

Baik dalam menganalis dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi pengertian Ilmu Tafsir, Tafsir, Ta'wil dan terjemahan Al_qur'an namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi pengertian Al_qur'an.

Keterampilan

Baik dan terampil dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi menunjukan contoh ilmu tafsir, tafsir, ta'wil dan terjemahan al_qur'an

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Meyakini kebenaran Al-Qur'an yang harus diterima dan diamalkan dalam kehidupan sehari-hari dan nilai sosial menunjukkan sikap Memiliki sikap sebagaimana yang terkandung dalam AlQur'an.

Pengetahuan

Cukup baik dalam memahami semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi Pengertian dan macam-macam ilmu hadits namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi Sejarah pemeliharaan dan pembukuan hadits.

Keterampilan

Baik dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi menghafalkan nama, masa hidup dan peran ulama, hadits dalam pemeliharaan hadits dari waktu ke waktu namun perlu ditingkatkan ketrampilan dalam melakukan tanya jawab tentang sejarah sahabat yang banyak meriwayatkan hadits [ abu hurairah, anas bin malik, abdullah bin umar dll ] dengan teman sebangku.

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai keduduken hadits sebagai sumber hukum Islam yang kedua dan nilai sosial menunjukkan sikap Perilaku adil dan jujur dalam menyampaikan berita.

Pengetahuan

Baik dalam menganalis dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi qurban dan akikah sesuai ketentuan syariat Islam dengan baik dan benar serta mampu mengimplementasikan konsep-konsep Ushul Fikih dalam kehidupan sehari- hari namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi konsep zakat, undang-undang zakat dan haji serta umrah sesuai dengan tuntunan syariat Islam dengan baik dan benar .

Keterampilan

Baik dan terampil dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi pengurusan jenazah sesuai dengan tuntunan syariat islam dengan baik dan benar

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Menerima, meyakini, menghayati kebenarana Islam tentang aturan fikih, kewajiban penyelenggaraan jenazah, pelaksanaan zakat, kurban dan akikah serta menyadari pentingnya proses penukilan hukum melalui ushul fikih dan nilai sosial menunjukkan sikap berprilaku baik serta bisa bekerja sama antar teman dengan baik bersikap mandiri serta mampu mengplikasikan nilai-nilai sosial yang baik dalam kehidupan.

Pengetahuan

Baik dalam menganalis dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi konsep prinsip-prinsip akidah Islam dalam kehidupan namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi pengertian tauhid dan istilah-istilah yang terkait.

Keterampilan

Baik dan terampil dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi metodemetode peningkatan kualitas akidah islam dalam kehidupan namun perlu ditingkatkan ketrampilan dalam menyajikan peta konsep pengertian tauhid dan istilah-istilah yang terkait.

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Menunjukkan sikap penolakan terhadap hal-hal yang mengarah kepada perbuatan syirik dalam kehidupan sehari-hari dan nilai sosial menunjukkan sikap Terbiasa menerapkan metode-metode peningkatan kualitas akidah Islam dalam kehidupan.

Pengetahuan

Baik dalam menganalis dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi arti pentingnya membesuk orang sakit, takziah dan ziarah qubur serta hikmahnya namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi arti pentingnya akhlakul karimah dalam pergaulan remaja, dan mampu menghayati nilai-nilai sifat taubat, wara', qanaah, zuhud dan amanah.

Keterampilan

Baik dan terampil dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi makna kisah negatif yang terkandung dalam kisah abu lahab dan istrinya dan istri nabi luth namun perlu ditingkatkan ketrampilan dalam mempresentasikan dan berdiskusi tentang problematika remaja yang berhubungan dengan dosa-dosa besar.

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai menghayati dan merasakan orang-orang yang sedang di landa musibah dan nilai sosial menunjukkan sikap akhlak terpuji dalam kehidupan sehari-hari.

Kelompok C (Peminatan) I Peminatan Ilmu-Ilmu Keagamaan

Ilmu Tafsir Drs. H. M. Durri Anna`im M.Pd.I

1.

Ilmu Hadits Aini Mustaghfiroh S.Ag.

2.

Ushul Fiqih Irfa`I, S.Ag.

3.

Ilmu Kalam Jamaluddin M.Ag.

4.

5.

Akhlak Samsul Huda, S.Ag.

DESKRIPSI MATA PELAJARAN

6.

KOMPETENSI Pengetahuan

Baik dalam menganalis dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi namun perlu ditingkatkan pemahaman mengenai materi Memahami secara sederhana unsur kebahasaan, struktur, teks dan unsur budaya dari teks terkait topik : ‫فى‬ ‫ فى الطريق‬,‫ زيارة عائلة‬,‫الصفّ والمكتبة‬.

Keterampilan

Baik dan terampil dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi melakukan dialog sederhana sesuai dengan konteks dengan tepat dan lancar terkait dengan topik : ‫فى‬ ‫ فى الطريق‬,‫ زيارة عائلة‬,‫ الصفّ والمكتبة‬namun perlu ditingkatkan ketrampilan dalam menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan informasi terkait topik : ّ‫فى الصف‬ ‫ فى الطريق‬,‫ زيارة عائلة‬,‫والمكتبة‬.

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Mensyukuri kesempatan dapat memelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional dan nilai sosial menunjukkan sikap Ber perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.

Pengetahuan

Baik dalam menganalis dan menerapkan semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi Keselamatan kerja dan biosafety sederhana di laboratorium Biologi secara disiplin dan bertanggung jawab

Keterampilan

Baik dan terampil dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi melakukan observasi untuk mengidentifikasi objek, permasalahan, produk dan profesi berbasis biologi dan menyajikan data hasil observasinya dalam bentuk tabel namun perlu ditingkatkan ketrampilan dalam membuat usulan tindakan preventif untuk meminimalisir dampak infeksi virus (hiv, sars, herpes, dll) pada manusia dan menjelaskan peran virus dalam rekayasa genetika.

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Mengagumi, menjaga, melestarikan keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang ruang lingkup, objek dan permasalahan Biologi menurut agama yang dianutnya dan nilai sosial menunjukkan sikap Berperilaku ilmiah (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dalam melakukan percobaan dan diskusi di dalam kelas maupun di luar kelas.

Pengetahuan

Cukup baik dalam memahami semua kompetensi, terutama kompetensi pada materi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pada ungkapan yang menunjukan perhatian (care), serta responnya, sesuai dengan konteks penggunaannya

Keterampilan

Baik dalam mempraktikan semua kompetensi, terutama kompetensi menyusun teks lisan dan tulis untuk mengucapkan dan merespon ungkapan perhatian (care), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, yang benar dan sesuai konteks namun perlu ditingkatkan ketrampilan dalam menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang niat melakukan sesuatu, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, yang benar dan sesuai konteks.

Sikap Spiritual dan Sosial

Secara umum sikapnya baik dalam mengamalkan nilai relegius, terutama nilai Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar dan nilai sosial menunjukkan sikap tanggungjawab, peduli, responsif, dan proaktif dalam mengolah, menalar, dan menyajikan informasi mengenai terjadinya permasalahan yang terkait dengan lingkungan sosial (tawuran/konflik antar warga, kemiskinan, kebodohan,dst) dalam bentuk explanation text.

Bahasa Arab Sukat, M.Pd.I

II

CATATAN

Lintas Minat

1.

2.

Mengetahui: Orang Tua/Wali,

Biologi Djoko Martono S.Pd.

Bahasa dan Sastra Inggris Erny Wahyuni, S.Pd.

Wali Kelas,

Semarang, 19 Desember 2015 Kepala Madrasah,

Sukat, M.Pd.I NIP. 197307012002121001

Drs. H. Suprapto, M.Pd. NIP. 196404081992031002