‫‪ojielem.blogspot.com‬‬

‫‪Sumber:‬‬ ‫‪LEMBAGA DAKWAH KAMPUS AL-FATIH LIPIA JAKARTA‬‬

‫‪LDK AL-FATIH‬‬ ‫‪Jl H Asnawi No 23A Rt 003/05 Jatipadang Pasar MInggu Jak-Sel 021 7814218‬‬

‫فهم المسموع‬ ‫ظلل ما بين القوسين على الحروف والكلمات التي تسمعها !‬ ‫‪ .1‬أ ‪ -‬ف‬

‫ب–ث‬

‫ج–س‬

‫د‪-‬ش‬

‫‪ .2‬أ ‪ -‬ظ‬

‫ب–غ‬

‫ج–خ‬

‫د‪-‬ض‬

‫‪ .3‬أ ‪ -‬ق‬

‫ب–ط‬

‫ج–ص‬

‫د‪-‬ظ‬

‫‪ .4‬أ ‪ -‬ش‬

‫ب–ظ‬

‫ج–س‬

‫د‪-‬ص‬

‫‪ .5‬أ ‪ -‬ظ‬

‫ب–غ‬

‫ج–خ‬

‫د‪-‬ض‬

‫‪ .6‬أ ‪ -‬غليظة‬

‫ب – غلظة‬

‫ج – غبطة‬

‫د ‪ -‬رفقة‬

‫‪ .7‬أ ‪ -‬شفيف‬

‫ب – ضعيف‬

‫ج – غصيب‬

‫د ‪ -‬حفيف‬

‫‪ .8‬أ ‪ -‬ذاق‬

‫ب – ناط‬

‫ج – ناق‬

‫د ‪ -‬لظى‬

‫‪ .9‬أ ‪ -‬ساهر‬

‫ب ‪ -‬شاهر‬

‫ج – ساخر‬

‫د ‪ -‬ساحر‬

‫‪ .11‬أ ‪ -‬صفيحة‬

‫ب – صحيفة‬

‫ج – صحيحة‬

‫د – صفحة‬

‫{في مجلس المأمون }‬ ‫تقدمت امرأة إلى الخليفة العباسي المأمون ‪ ،‬وفي مجلسه القاضي يحيى بن أكثر‪ ،‬وقالت ‪:‬‬ ‫اعتدى الوالي على أرضي وأبعدني عن أهلي وأوالدي ‪ ،‬فرفع المأمون رأسه وقال لها ‪ :‬اآلن نذهب إلى‬ ‫صالة العصر ‪ ،‬وغدا احضري ومعك خصمك !‬ ‫وبعد يوم حضرت ‪ ،‬فلما رآها المأمون سألها عن الخصم ‪ ،‬فقالت ‪ :‬الواقف أمامك يا أمير‬ ‫المؤمنين ‪ ،‬وأشارت إلى العباسي ابنه ‪ .‬فأمر أن يجلس ابنه معها في المجلس أمامه وارتفع كالمه على كالم‬ ‫العباسي ‪ ،‬فقيل لها ‪ :‬إنك بين يدي أمير المؤمنين ‪ ،‬فال ترفعي صوتك ! فقال المأمون ‪ :‬دعوها ! فإن‬ ‫الحق هو الذي جعلها ترفع صوتها وجعله يسكت ‪ .‬ثم أمر برد أرضها إليها ‪.‬‬

‫‪@oji_el‬‬

‫‪ojielem.blogspot.com‬‬

‫فاآلن أجب عن األسئلة اآلتية !‬ ‫‪ .11‬ماذا كان العباسي بن المأمون الخليفة ؟‬ ‫ب – حابيا‬

‫أ ‪ -‬قاضيا‬

‫د ‪ -‬أميرا‬

‫ج – واليا‬

‫‪ .12‬مما اشتكت المرأة ؟‬ ‫أ ‪ -‬من ابنها وأهلها‬

‫ب – من أمر الوالي المأمون‬

‫ج – من ظلم ابن الخليفة‬

‫د ‪ -‬من ظلم سيدها‬

‫‪ .13‬متى حصرت المرأة في مجلس الخليفة ؟‬ ‫أ ‪ -‬قبل الظهر‬

‫ج – بعد المغرب‬

‫ب – بعد العصر‬

‫د – قبل العصر‬

‫‪ .14‬ما موقف أمير المؤمنين بعد أن علم أن خصم المرأة هو ابنه ؟‬ ‫أ ‪ -‬أمر ابنه أن يجلس مهعا‬

‫ب – أمر أن يجلس ابنه مع القاضي‬

‫ج – أمر الوالي العباسي أن يجلس‬

‫د ‪ -‬أمر ابنه بالجلوس مع المرأة‬

‫‪ .15‬لماذا يرتفع صوت المرأة أمام أمير المؤمنين ؟‬ ‫أ ‪ -‬ألنها تريد الحق‬

‫ب – ألنها مظلومة‬

‫ج – ألنها على حق‬

‫د ‪ -‬ألنها امرأة‬

‫‪ .16‬في السنة اثنا عشر شهرا ‪ ،‬وفي الشهر ‪............‬‬ ‫أ ‪ -‬سبعة أصابيع‬

‫ب – شبعة أسابيع‬

‫ج – سبعة أصابع‬

‫د – سبعة أسابيع‬

‫‪ .17‬تراكمت الغيوم في السماء ‪.......‬‬ ‫أ ‪ -‬دليال على نزول المطر‬

‫ب – تدل على غزارة المطر‬

‫ج – تنبئنا بنـزول المطر‬

‫د ‪ -‬عالمة لموسم األمطار‬

‫‪ ......... .18‬محمد تحت شجرة في وسط الحديقة ‪.‬‬ ‫أ ‪ -‬قال‬

‫ب – سبح‬

‫ج – تسلق‬

‫د – اشترى‬

‫‪ .19‬جمع المدير طالب المعهد ‪ ..........‬في القاعة ‪.‬‬ ‫أ ‪ -‬فجمعوا‬

‫ب – فجامعوا‬

‫ج – فأجمعوا‬

‫د – فاجتمعوا‬

‫‪ .21‬في المسجد عشرة ‪............‬‬ ‫أ ‪ -‬عمود‬

‫ب – عماد‬

‫ج – عميد‬

‫د – أعمدة‬

‫‪ .21‬في اليوم والليلة ‪........‬‬ ‫أ ‪ -‬أربعة وعشرون ساعات‬

‫ب – أربع وعشرين ساعة‬

‫ج – أربع وعشرون ساعة‬

‫د – أربعا وعشرين ساعات‬

‫‪@oji_el‬‬

‫‪ojielem.blogspot.com‬‬

‫‪ .22‬ظلل ما بين القوسين على الساعة التي تسمعها ‪:‬‬ ‫أ ‪6 : 25 -‬‬

‫ج – ‪9 : 42‬‬

‫ب – ‪6 : 45‬‬

‫د – ‪6 : 53‬‬

‫‪ .23‬ظلل ما بين القوسين على الرقم الذي تسمعه ‪:‬‬ ‫أ ‪661 -‬‬

‫ج – ‪693‬‬

‫ب – ‪696‬‬

‫د – ‪966‬‬

‫‪ .24‬اختر العبارة الصحيحة في السؤال عن الرأي من العبارات اآلتية !‬ ‫أ ‪ -‬كيف رأيك في هذه المسألة ؟‬

‫ب – ما رأيك على هذه المسألة ؟‬

‫ج – ماذا ترى في هذه المسألة ؟‬

‫د – ما رأيك في هذه المسألة ؟‬

‫‪ .25‬كم دقيقة في ربع ساعة ؟‬ ‫أ ‪ -‬خمسة عشر دقائق‬

‫ب – خمس عشرة دقيقة‬

‫ج – خمس عشر دقائق‬

‫د – خمسة عشرة دقيقة‬ ‫أسئلة فهم المقروؤ‬

‫اقرأ النص التالي ثم أجب عن األسئلة بعدها !‬ ‫المؤمن الصالح‬ ‫إذا آمن العبد بربه إيمانا صادقا ‪ ،‬وصدق بالبعث والحساب ‪ ،‬وبأن الناس مجزيون بأعمالهم‪ ،‬سار‬ ‫على الطري ق المستقيم ‪ ،‬فخاف اهلل وعمل ما أمر به واجتنب ما نهى عنه ‪ ،‬وخالق الناس بخلق حسن ‪،‬‬ ‫فصدق في حديثه وحفظ األمانة ‪ ،‬ووفى بالوعد وتعاون مع الناس على البر والتقوى‪.‬‬ ‫فإذا كان تاجرا حرص على أن يوفي الكيل والميزان عمال بقوله تعالى ‪{ :‬وأوفوا الكيل إذا كلتم‬ ‫وزنوا بالقسطاس المستقيم} ولم يحتكر السلع ليرفع ثمنها ويصعب على الناس الحصول عليها ‪ ،‬ألن‬ ‫الرسول صلى اهلل عليه وسلم يقول ‪ " :‬من احتكر الطعام أربعين يوما فقد برئ من اهلل وبرئ اهلل منه" ‪،‬‬ ‫ورعى األمانة في معاملة الناس طمعا في هذه المنـزلة الرفيعة التي أعدها اهلل للتاجر األمين الصادق {التاجر‬ ‫الصدوق األمين مع النبيين والصديقين}‪.‬‬ ‫وإذا كان زارعا اجتهد في استثمار األرض يبتغي بعمله وجه اهلل ‪ ،‬فزرع وأروى وسمد وتعهد الزرع‬ ‫بألوان العناية حتى يحصد ما يحيى عليه الناس والدواب والطير ‪ ،‬وينال مع الثمرات التي يجنيها أجر اهلل‬ ‫وثوابه ‪ ،‬فقد روي الحديث ‪" :‬ما من مسلم يغرس غرسا أو زرع زرعا فيأكل منه طير أو إنسان أو بهيمة إال‬ ‫كان له صدقة"‬ ‫ويسلك مع الناس مسلكا يرضى به اهلل ورسوله ويرعى جوارهم ويحافظ على زروعهم فال يغرقها‬ ‫وال يتلف منها شيئا ‪ ،‬وال يمشي في حقول جيرانهم إال بإذنهم وال يتعدى على حدودهم وال يبخل عليهم‬

‫‪@oji_el‬‬

‫‪ojielem.blogspot.com‬‬

‫بمعونة في عمل وال بآلة زراعية يحتاجون إليها ‪ ،‬وال ببذور جيدة تكثر بها غالتهم ‪ ،‬ويبذل نصائحه ويهدي‬ ‫بتجاربه من ال يحسن الزراعة ‪ .‬وهكذا يكون مصدرا للخير في بيته وال ينال أحدا بسوء ‪ ،‬وال يحسد منهم‬ ‫نمت زراعته ووفرت غالته ‪.‬‬ ‫وإن كان صانعا أتقن عمله اتباعا لقوله تعالى ‪{ :‬إنا ال نضيع أجر من أحسن عمال} وقول الرسول‬ ‫‪" :‬إن اهلل يحب إذا عمل أحدكم عمال أن يتقنه" ‪ ،‬وصدق من مواعيده ووفى بما عاهد عليه الناس ‪ ،‬فال‬ ‫يغش في النوع وال في العمل ‪.‬‬ ‫وبهذا السلوك يرضي اهلل ويخدم وطنه بترقية صناعته ويجذب الناس إليه فيتسع رزقه ويذيع صيته‬ ‫وتكون صناعته سببا لسعادته في الدنيا وآلخرة ‪.‬‬ ‫وإن كان معلما أحس عظم الرسالة التي يحملها وأدرك أن صالح الطالب بصالحه ‪ ،‬والمعلم‬ ‫الصالح يشفق على تالميذه أسوة بالنبي صلى اهلل عليه سلم ‪ ،‬فقد كان يقول ‪" :‬إن اهلل رفيق يحب الرفق‬ ‫في األمر كله" فيرفق بهم كما كان يرفق وهو يعلمهم ‪ ،‬وال يعنفهم تعنيفا يحزن قلوبهم أو يولد العناد في‬ ‫نفوسهم ‪ ،‬ويكون قدوة حسنة لهم بسلوكه الكريم ‪ ،‬ويبصرهم بمكارم األخالق وبالصفات التي تكفل لهم‬ ‫النجاح في دراستهم ويمألهم أمال في المستقبل ‪ ،‬ويدعوهم إلى التطلع إلى معالي األمور ‪ ،‬ويخاطبهم على‬ ‫قدر عقولهم ليفهموا منه ويجود بعلمه وال يبخل على طلبته بما ينفعهم منه وأن ال يتعرض لما ينذر به‬ ‫الرسول ‪" :‬من كتم علما نافعا جاء يوم القيامة ملجما بلجام من النار" ‪ ،‬ويعمل بعمله ليرى الناس أثر العلم‬ ‫في صالحه فيتعلموا ما تعلم ليصبحوا مثله ‪ ،‬وإال زهدوا في عمله الذي ال ينفع فيه ‪ ،‬يقول علي رضي اهلل‬ ‫عنه ‪" :‬إذا لم يعمل العالم بعلمه استنكف الجاهل أن يتعلم" ‪.‬‬ ‫وإذا كان تلميذا وقر معلمه مهما كان حسبه ونسبه ‪ ،‬فإن الواجب عليه أن يتواضع للمعلم الذي‬ ‫عظم اهلل شأنه ‪ ،‬فقد حدثوا أن الرشيد سأل أحد جلسائه ‪ ،‬فقال ‪ :‬من أعز الناس في زمننا هذا ؟ قال ‪ :‬ال‬ ‫نعرف أجدا غير أمي ر المؤمنين ‪ .‬وقال الرشيد ‪ :‬بل الكسائي أعز مني ‪ ،‬فقد رأيت األمين والمأمون‬ ‫يتسابقان إلى تقديم نعليه إليه ‪.‬‬ ‫وظل مدى حياته حريصا على الدرس والبحث شاعرا بحاجاته إلى مزيد من العلم عمال بالحكمة‬ ‫القائلة ‪ :‬ال يزال الرجل عالما ما طلب العلم ‪ ،‬فإذا ظن أنه علم فقد جهل ‪.‬‬ ‫ثم أجب عن األسئلة التالية !‬ ‫‪ .26‬من واجبات العبد المؤمن أن يتعاون مع الناس في‪..........‬‬ ‫أ ‪ -‬الشر والمعاشي ب – اإلثم والعدوان‬

‫ج – اإلثم والتقوى‬

‫‪ .27‬متى يسير العبد على الطريق المستقيم ؟‬

‫‪@oji_el‬‬

‫د – البر والتقوى‬

‫‪ojielem.blogspot.com‬‬

‫أ ‪ -‬إذا امتلك العبد أمواال كثيرة‬

‫ب – إذا آمن العبد بربه إيمانا صادقا‬

‫ج – إذا أنكر العبد وجود اهلل تعالى‬

‫د – إذا صام العبد صوم الدهر‬

‫‪ .28‬استخرج من النص مرادف كلمة "ابتعد" !‬ ‫أ ‪ -‬اجتنب‬

‫ج – استنكف‬

‫ب – اجتهد‬

‫د – احتكر‬

‫‪ .29‬من صفات التاجر المؤمن ‪.........‬‬ ‫ب – يحتكر السلع ليرفع‬

‫أ ‪ -‬يوفي الكيل والميزان‬ ‫ثمنها‬

‫د – يسيء معاملة المشتري‬

‫ج – يغش الناس في تجارته‬ ‫‪ .31‬لماذا لم يغش التاجر المؤمن أحدا ؟‬ ‫ب – ليحمده الناس‬

‫أ ‪ -‬خوفا من الناس‬

‫ج – لنيل حبهم‬

‫د – خوفا من غضب اهلل‬

‫‪ .31‬من التاجر من لم يوف الكيل وال الميزان ‪ ،‬بم سمي هؤالء التجار ؟‬ ‫أ ‪ -‬المصففين‬

‫ج – الموظفين‬

‫ب – المطففين‬

‫د – المجففين‬

‫‪ .32‬ما معنى كلمة التاجر ؟‬ ‫أ ‪ -‬المشتري‬

‫ج – البائع‬

‫ب – المربون‬

‫د – المعطي‬

‫‪ .33‬كل الكلمات التالية ترادف كلمة الغش إال ‪........‬‬ ‫أ ‪ -‬الخداع‬

‫ج – السياسة‬

‫ب – الحقد‬

‫د – الخيانة‬

‫‪ .34‬ما ضد كلمة رديئة ؟‬ ‫أ ‪ -‬قبيحة‬

‫ج – جيدة‬

‫ب – خبيثة‬

‫د – رذيلة‬

‫‪ .35‬ما جكم احتكار الطعام ؟‬ ‫أ ‪ -‬واجب عين‬

‫ج – منهي عنه‬

‫ب – مرغوب فيه‬

‫د – ال بأس به‬

‫‪ .36‬من التصرفات التي قام بها العبد بعد اإليمان ‪........‬‬ ‫أ ‪ -‬مخالفة الوعد‬

‫ب – خداع الناس‬

‫ج – حفظ األمانة‬

‫د – إذاء اآلخرين‬

‫‪ .37‬من المعلم الصالح ‪........‬‬ ‫أ ‪ -‬يعنف تالميذه‬

‫ب – يعرف كل شيء‬

‫ج – يجود بعلمه‬

‫د – يكتم علمه‬

‫‪ ......... .38‬مع النبيين والصديقين والشهداء والصالحين ‪ ،‬من الذي يشار بهذا الحديث ؟‬ ‫أ ‪ -‬المطفف‬

‫ب – التاجر الصدوق ج – الجندي القوي‬

‫د – المعلم الصالح‬

‫‪ .39‬من صفات الزارع المؤمن ‪.....‬‬ ‫أ ‪ -‬إتالف زروع اآلخرين‬

‫ب – المحافظة على زروع جيرانه‬

‫‪@oji_el‬‬

‫‪ojielem.blogspot.com‬‬

‫د – يبخل عليهم بمعونة‬

‫ج – المشي على حقولهم بغير إذنهم‬ ‫‪ .41‬من صفات التلميذ المؤمن‬ ‫أ ‪ -‬يحرص على االطالع والبحث‬

‫ب – ال يطمع بالدراسة‬

‫ج – يستنكف عن العمل بعلمه‬

‫د – يكون عنيدا لمعلمه‬

‫‪ .41‬من صفات التلميذ المؤمن‬ ‫أ ‪ -‬يريد الشهرة‬

‫ب – يغش في صناعته‬

‫ج – يسيئ عمله‬

‫د – يتقن العمل‬

‫‪ .42‬أتقن الصانع المؤمن عمله ‪.......‬‬ ‫أ ‪ -‬للحصول على األرباح‬

‫ب – ليذيع صيته وشهرته‬

‫ج – اتباعا لقول اهلل ورسوله األمين‬

‫د – ألنه رجل طيب كريم‬

‫‪ .43‬ما ضد كلمة "سعادة" ؟‬ ‫أ ‪ -‬السرور‬

‫ج – المهارة‬

‫ب – المحبة‬

‫د – الشقاوة‬

‫‪ .44‬من صفات الجند المؤمن ‪.........‬‬ ‫أ ‪ -‬يظهر قوته‬

‫ب – أن يقتل كل كافر‬

‫ج – يفر يوم الزحف‬

‫د – أن يطيع رائده‬

‫‪ .45‬من أعز الناس في رأي الرشيد ؟‬ ‫ب – الحاكم‬ ‫أ ‪ -‬الغني‬ ‫‪ .46‬جمع تكسير من كلمة "العالِم" ؟‬ ‫أ – المعلمون‬

‫ب – العليم‬

‫ج – الملك‬

‫د – العالم المعلم‬

‫ج – العلماء‬

‫د – األعالم‬

‫‪ .47‬ما موقفك إذا سألك أحد عما تعرفه ؟‬ ‫أ ‪ -‬أسكت بال إجابة‬

‫ب – أجيب قدر االستطاع‬

‫ج – أذهب به إلى األستاذ‬

‫د – أجيب بشيء يخالفه‬

‫‪ .48‬فإن الواجب على الطالب أن يتواضع للمعلم ‪ ،‬ضد الكلمة التي تحتها خط هو ‪...‬‬ ‫أ ‪ -‬يتواصى‬

‫ج – يتكبر‬

‫ب – اقتنع‬

‫د – ينتهي‬

‫‪ .49‬ما الذي سيحدث إذا لم يعمل العالم بعلمه ؟‬ ‫أ ‪ -‬يغضب عليه تالميذه‬

‫ب – يحصل على الرواتب‬

‫ج – يحيى سعيدا‬

‫د – يستنكف الجاهل أن يتعلم‬

‫‪ .51‬وإذا كان تلميذا وقر معلمه ‪ ،‬ما معنى "وقر" ؟‬ ‫أ ‪ -‬أحب‬

‫ب – أنكر‬

‫ج – ق ّدس‬

‫‪@oji_el‬‬

‫د – أطاع‬

‫‪ojielem.blogspot.com‬‬

‫قواعد اللغة‬ ‫‪ .51‬الطالبات ‪ ........‬الكتب والمجالت في المكتبة ‪.‬‬ ‫أ ‪ -‬تقرأن‬

‫ج – تقرأ‬

‫ب – تقرأون‬

‫د – يقرأن‬

‫‪ ......... .52‬األستاذ مدير المعهد في مكتبه ‪.‬‬ ‫ب – قَـبّل‬ ‫أ ‪ -‬قبل‬ ‫‪ .53‬اشترى محمد ‪ ......‬كتب في الدكان ‪.‬‬ ‫ب – ثالثة‬

‫ثالث‬ ‫أ‪-‬‬ ‫َ‬ ‫‪ .54‬أسكن في ٍ‬ ‫بيت ‪ .......‬المدرسة ‪.‬‬ ‫ب – قر ٍ‬ ‫يب عن‬ ‫أ ‪ -‬البعيد عن‬

‫ج – قابل‬

‫د – تقبَّل‬

‫ج – ثـُلُث‬

‫د – الثالثة‬

‫ج– ٍ‬ ‫بعيد عن‬

‫د – بعيدةٍ عن‬

‫‪ .55‬تتكون عائلة محمد من ‪ ........‬أشخاص ‪ ،‬هم ‪ :‬أب وأم وولد واحد وبنتان ‪.‬‬ ‫أ ‪ -‬ثالثة‬

‫ج – خمسة‬

‫ب – ثالث‬

‫د – خمس‬

‫‪ .56‬أقوم من النوم في الساعة ‪ ........‬صباحا ‪.‬‬ ‫أ ‪ -‬الخمسة‬

‫ج – الخامس‬

‫ب – الرابعة‬

‫‪ .57‬أراد طالب المستوى الثالث أن ‪ ......‬برحلة إلى حديقة الحيوانات ‪.‬‬ ‫أ ‪ -‬يقوموا‬

‫ج – يقومون‬

‫ب – يقومو‬

‫الربُع‬ ‫د– ُ‬ ‫د – يقوم‬

‫‪ .58‬اشتهرت هذه الجزيرة بألف مسجد ‪ .‬ألن فيها ‪ ..........‬كثيرة ‪.‬‬ ‫ب – مساج ُد‬ ‫أ ‪ -‬المسج َد‬ ‫‪ .59‬اشترك الطالب في الرحلة إال ‪ ، ........‬ألنه مريض ‪.‬‬ ‫أ ‪ -‬خالدة‬

‫ب – خالد‬

‫الحجاج إلى بلدهم ‪ .......‬الطائرةَ ‪.‬‬ ‫‪ .61‬رجع ّ‬ ‫أ ‪ -‬ركب‬

‫ب – راكب‬

‫ج – مسجدا‬

‫د – مساج َد‬

‫ج – خال ًدا‬

‫د – الخال ًدا‬

‫ج – راكبون‬

‫د – راكبين‬

‫‪ .61‬زار الطالب أصدقاءهم ‪ ...............‬في المستشفى ‪.‬‬ ‫أ ‪ -‬المريضة‬

‫ب – المريض‬

‫ج – المرضى‬

‫المرض‬ ‫د– َ‬

‫ج – في عنقه‬

‫د – العنق‬

‫‪ .62‬الزرافة أطول الحيوانات ‪........‬‬ ‫أ ‪ -‬عنقها‬

‫ب – عنقا‬

‫‪ .63‬وزع المدير الهدايا القيمة ‪ ........‬الذين حصلوا على درجة االمتياز ‪.‬‬ ‫أ ‪ -‬للطلبة‬

‫ب – للطالبات‬

‫ج – في الطالب‬

‫‪ .64‬ما غاب اليوم إال ‪............‬‬

‫‪@oji_el‬‬

‫د – على الطالب‬

‫‪ojielem.blogspot.com‬‬

‫أ ‪ -‬فري ًدا‬

‫ج – فريد‬

‫ب – فريدة‬

‫د – فر ٍ‬ ‫يد‬

‫‪ .65‬تسكن فاطمة مع زوجها في داره ‪................‬‬ ‫أ ‪ -‬الجميلة‬

‫الج َمل‬ ‫ج– َ‬

‫ب – الجميل‬

‫أسرع هذا ‪..............‬‬ ‫‪ .66‬ما َ‬

‫د – الجملة‬

‫ج – القطا ِر‬

‫القطار‬ ‫د–‬ ‫ُ‬

‫ج – السبِ َع‬ ‫السب َع‬ ‫السبُ َع‬ ‫ب– ْ‬ ‫أ‪ُ -‬‬ ‫‪ .68‬اشتريت هذه الحقيبة ‪ .............‬هدية ألختي ‪.‬‬

‫د – السابِع َة‬

‫القطار‬ ‫ب–‬ ‫أ ‪ -‬الطائرة‬ ‫َ‬ ‫‪ .67‬خلق اهلل السموات ‪...................‬‬

‫أ ‪ -‬األخضر‬

‫ج – الخضراء‬

‫ب – الخضروات‬

‫د – األخضرة‬

‫‪ .69‬إن ترسبوا في االمتحان ‪ ،‬فال ‪ ............‬إال أنفسكم ‪.‬‬ ‫ب – تلُ ْم‬ ‫تلوم‬ ‫أ‪ُ -‬‬ ‫‪ .71‬ال تقد السيارة وأنت تعبان ! ما موقع الجملة التي تحتها خط من اإلعراب ؟‬ ‫أ ‪ -‬مفعول به‬

‫ب – تمييز‬

‫ج – تلومون‬

‫د – تلوموا‬

‫ج – حال‬

‫د – مفعول ألجله‬

‫‪ .71‬جنود اإلطفاء ‪.........‬‬ ‫أ – يُشعلون النار‬

‫ب – يُخمدون النار‬

‫ج – يُوقدون النار‬

‫د – يَبحثون عن النار‬

‫‪ .72‬يشاهد محمد الحريق ‪ ،‬فاتصل بجنود اإلطفاء ‪ .....‬هذا الرقم ( ‪)8335165‬‬ ‫د – ِمن‬ ‫ج – على‬ ‫ب – إلى‬ ‫أ ‪ -‬بِـ‬ ‫‪ .73‬أذهب إلى ‪ .......‬سوكارنو حتى ألستقبل والدي القادم من مكة المكرمة ‪.‬‬ ‫أ ‪ -‬محطة‬

‫ب – مطار‬

‫ج – ميناء‬

‫د – طائرة‬

‫‪ .74‬يسافر محمد إلى بلده في فصل الصيف ‪ ،‬ما مرادف الكلمة التي تحتها خط ؟‬ ‫ج – حاجز‬

‫صف‬ ‫أ ‪ -‬باب‬ ‫ب– ّ‬ ‫‪ .75‬وصل أحمد إلى المدرسة ‪ ........‬السابعة صباحا ‪.‬‬ ‫ج – في‬ ‫ب – على‬ ‫أ ‪ -‬بِـ‬ ‫التعبير‬ ‫أ – رتب هذه الجمل لتكون قصة مفهومة !‬ ‫‪ - 1‬وكانت جميلة ‪ ،‬وكان عمران قبيحا‬ ‫‪ - 2‬قال ‪ :‬كيف عرفت ؟‬

‫‪@oji_el‬‬

‫د – موسم‬ ‫د – لِـ‬

‫‪ojielem.blogspot.com‬‬

‫‪ - 3‬أما أنت فقد رزقك اهلل تعالى بي فشكرت‬ ‫‪ - 4‬ذات يوم رأت امرأة عمران في المرأة‬ ‫‪ - 5‬والشاكرون والصابرون في الجنة‬ ‫‪ - 6‬أما أنا فقد ابتالني اهلل تعالى بك فصبرت‬ ‫‪ - 7‬فقالت ‪ :‬أنا وأنت ندخل الجتة ‪.‬‬ ‫ب – اكتب عن عيدي الفطر واألضحى مستعينا بالنقاط التالية ‪ ،‬وال يقل عن عشرة أسطر !‬ ‫مناسبة عيد الفطر وعيد األضحى‬ ‫ماذا تفعل قبل العيد‬ ‫استعدادك للعيد‬ ‫ماذا تفعل بعد صالة العيدين‬ ‫ماذا تفعل مساء يوم العيد‬

‫{ تمت األسئلة ‪ ،‬مع النجاح }‬

‫نص اإلمالء‪:‬‬

‫واجب المسلم نحو ربه‬

‫إذا سألت فاسأل اهلل فهو وحده القادر على أن يحقق لكل صاحب مسألة مسألته‪.‬‬ ‫وعليك بطاعة الذي برأك وسواك في سرك وعالنيتك‪ ,‬وعليك بتأدية فرائضه فرضها‬ ‫عليك من صالة وزكاة وصيام وحج فالصالة رأس اإلسالم والزكاة بر و مساواة‬

‫والصوم قربة بين العبد و ربه وطهرة للصائم من األثام والحج إجابة ألمر اهلل ولنبيه‬ ‫ابراهيم الخليل عليه السالم‪ .‬واقرأ القرأن ليكون لك شفيعا في يوم القيامة ال يرتفع‬ ‫اإل نسان إال بما قدمه في هذه الدنيا من عمل صالح‪.‬‬

‫‪Untuk Komentar, kritik, dan masukan silahkan kunjungi kami di‬‬ ‫‪www.ojielem.blogspot.com‬‬ ‫‪follow @oji_el‬‬

‫‪@oji_el‬‬