TERHAD

Markah penuh

:

100 markah

Bahagian A (Sistem Bahasa)

:

25 markah

Bahagian B (Pemahaman)

:

30 markah

Bahagian C (Ulasan)

:

15 markah

Bahagian D (karangan)

:

30 markah

BAHAGIAN A

:

(Sistem Bahasa)

Soalan 1 Kesalahan bahasa (I)

setengah sesetengah

[1 markah] [1 markah]

(II)

mempastikan memastikan

[1 markah] [1 markah]

(III)

apakah adakah

[1 markah] [1 markah]

(IV)

kerana sebab

[1 markah] [1 markah] [8 markah]

Soalan 2 Kesalahan ejaan (I)

kebanyakkan

-

(II)

jawatan kuasa -

(III)

lagenda

-

kebanyakan

[1 markah]

jawatankuasa

[1 markah]

legenda

[1 markah] [3 markah]

2

TERHAD

TERHAD Soalan 3 Tentukan bahagian subjek dan predikat (I)

Subjek

- Penduduk Taman Pertiwi

[1markah]

Predikat - mengadakan gotong-royong membersihkan kawasan perkuburan pada hujung minggu lalu

(II)

(III)

(IV)

Subjek

[1 markah]

- Pesakit itu

[1 markah]

Predikat - dihantar ke hospital setelah mengalami muntah-muntah.

[1 markah]

Subjek

[1 markah]

- Buah-buahan dan sayur-sayuran

Predikat - kaya dengan vitamin, mineral dan serat

[1 markah]

Subjek

[1 markah]

- Puan Julia

Predikat - menyediakan puding mangga sebagai hidangan minum

(V)

Subjek

petang untuk keluarganya

[1 markah]

- Pemain bola sepak negara

[1 markah]

Predikat - gagal dalam perlawanan itu kerana tidak mendapat latihan yang secukupnya.

[1 markah]

[10 markah]

3

TERHAD

TERHAD Soalan 4 Peribahasa MARKAH

KRITERIA

2 markah 2 markah

-

1 markah 0 markah 0 markah

-

Peribahasa yang tepat Peribahasa yang berubah struktur tetapi tidak menjejaskan / berubah maksud (perubahan setara) Peribahasa yang masih tepat Peribahasa yang tidak tepat Peribahasa (perumpamaan) yang digugurkan perkataan bagai umpama / ibarat dll

- Seperti aur dengan tebing - Bagai aur dengan tebing - Bagai aur dan tebing - Seperti aur dan tebing - Bagai tebing dengan aur - Seperti tebing dengan aur - Bagai tebing dan aur - Seperti tebing dan aur - Aur dengan tebing - Tebing dengan aur

[2 markah] [2 markah] [2 markah] [2 markah] [1 markah] [1 markah] [1 markah] [1 markah] [0 markah] [0 markah]

- Muafakat membawa berkat -Muafakat mendatangkan/menghasilkan berkat - Sepakat membawa berkat

[2 markah] [2 markah] [2 markah]

- Bulat air kerana pembetung bulat manusia kerana muafakat - Bulat air oleh pembetung bulat manusia oleh muafakat - Bulat air kerana pembetung bulat kata kerana muafakat - Bulat air oleh pembetung bulat kata oleh muafakat - Bulat air kerana pembentung bulat manusia kerana muafakat - Bulat air oleh pembentung bulat manusia oleh muafakat - Bulat air oleh pembetung,bulat kata oleh muafakat - Bulat manusia kerana muafakat bulat air kerana pembetung

[2 markah] [2 markah] [2 markah] [2 markah] [2 markah] [2 markah] [2 markah] [0 markah]

- Bersatu teguh bercerai roboh - Umpama telur sesangkar, pecah satu pecah semua - Seikat bagai sirih, serumpun bagai serai

[2 markah] [2 markah] [2 markah] [4 markah]

4

TERHAD

Bahagian B : Pemahaman Soalan 5 Pemahaman Cerpen.

Kriteria bagi soalan 3 markah. MARKAH

KRITERIA

3 Markah

-

Isi cukup / lengkap dan ayat gramatis.

2 Markah

-

Isi cukup tetapi ayat kurang gramatis. Isi tidak cukup tetapi ayat gramatis.

1 Markah

-

Isi tidak cukup dan ayat kurang gramatis.

0 Markah

-

Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis. Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis.

(i) -

Tiga perwatakan Hafizi seperti yang terdapat dalam petikan. [3 markah] Tempang Bijak / pandai dalam semua mata pelajaran. Semua orang suka kepada / menyukainya. Seorang yang tidak suka mengadu. Seorang yang sentiasa diganggu oleh rakan – rakan nakal di sekolahnya. Seorang yang tidak suka menimbulkan kekecohan.

*Isi cukup : 3 daripada isi di atas.

(ii) -

Dua peristiwa yang menyebabkan Kamil dan Raja bergaduh. [3 markah] Kamil mengganggu / bencikan Hafizi. Kamil cuba mencari sebab untuk memulakan pergaduhan dengan Hafizi. Raja cuba membantu Hafizi daripada dipukul / ditumbuk Kamil. Kenakalan Kamil agak melampau pada pandangan Raja.

*Isi cukup : 2 daripada isi di atas.

5

TERHAD

Kriteria bagi soalan 4 markah. MARKAH

KRITERIA

4 Markah 3 Markah 2 Markah 1 Markah 0 Markah

(iii) -

-

Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat gramatis.

-

Isi cukup dan relevan mengikut tugasan tetapi ayat kurang gramatis.

-

Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat gramatis.

-

Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat kurang gramatis.

-

Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis. Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis.

Sifat – sifat kawan baik yang menjadi pilihan.

[4 markah]

Mempunyai budi pekerti yang baik / mulia. Menghormati orang lain. Tidak sombong. Mempunyai sifat penyayang.

*Isi cukup : 2 daripada isi di atas atau isi – isi lain yang relevan.

Soalan 6. Pemahaman Puisi (Syair) Kriteria bagi soalan 3 markah. MARKAH

KRITERIA

3 Markah

-

Isi cukup / lengkap dan ayat gramatis.

2 Markah

-

Isi cukup tetapi ayat kurang gramatis. Isi tidak cukup tetapi ayat gramatis.

1 Markah

-

Isi tidak cukup dan ayat kurang gramatis.

0 Markah

-

Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis. Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis.

6

TERHAD

(i) -

Pesanan – pesanan yang dapat dijadikan panduan oleh generasi muda. [3 markah] Tidak bersikap malas dan takut. Membuat kerja kebajikan. Rajin menuntut ilmu. Bersikap ikhlas. Bersikap adil.

*Isi cukup : 2 daripada isi di atas.

(ii) Tiga bentuk syair tersebut. -

-

[3 markah]

8 rangkap. 3 hingga 6 patah perkataan. Contoh : “Jika sebarang- barang diramu” – 3 p.p “Ilmu yang besar jangan yang bukan” – 6 p.p Empat baris 1 rangkap. Rima akhir sekata a, a, a, a. 9 – 12 suku kata. Contoh : “Ilmu itu besar faedahnya” – 9 “Anakanda tercengang tunduk tengadah” *Isi cukup : 2 bentuk puisi berserta contoh yang betul. : Contoh salah, isi dikira salah. Kriteria untuk soalan 4 markah. MARKAH 4 Markah 3 Markah 2 Markah 1 Markah 0 Markah

KRITERIA -

Isi cukup dan relevan mengikut tugasan serta ayat gramatis.

-

Isi cukup dan relevan mengikut tugasan tetapi ayat kurang gramatis.

-

Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat gramatis.

-

Isi tidak cukup tetapi relevan mengikut tugasan dan ayat kurang gramatis.

-

Isi tidak tepat tetapi ayat gramatis. Isi tidak tepat dan ayat tidak gramatis.

7

TERHAD

Ciri – ciri yang perlu ada pada seorang pemimpin yang berwibawa.

(ii) -

Mementingkan kebajikan. Bertanggungjawab dalam setiap perkara yang dilakukan. Tidak menyeleweng wang rakyat. Mesti cekap, adil dan amanah. Berani mengambil tindakan yang bersesuaian supaya tidak menimbulkan masalah. *Isi cukup : 2 daripada isi di atas atau isi – isi lain relevan.

Soalan 7. Novel. Pembahagian Markah. PERINCIAN

MARKAH

Isi

6 markah

Bahasa

4 markah

Kriteria Markah Bahasa. PERINGKAT

MARKAH

KRITERIA Bahasa baik dan lancar.

Cemerlang

4 markah

Ayat gramatis. Ejaan dan tanda baca yang betul. Bahasa masih baik dan masih lancar. Penggunaan ayat masih gramatis tetapi

Baik

2 – 3 markah

terdapat kesalahan yang minimum. Kesalahan ejaan dan tanda baca yang minimum. Bahasa tidak cekap.

Kurang Memuaskan

Ayat tidak gramatis. 1 markah

Kesalahan ejaan dan tanda baca yang ketara.

8

TERHAD

Markah Isi 1. Maksimum 2. Isi yang relevan dan contoh peristiwa yang sesuai 3. Isi yang relevan tanpa contoh peristiwa yang sesuai

: : :

3 isi 2 markah 1 markah

NOVEL TINGKATAN 2 LESTARI BUKIT MENGHIJAU ( MELAKA, PAHANG, TERENGGANU DAN KELANTAN ) WATAK

NILAI

PERISTIWA -Pak Tua menunjukkan kasih sayang sejati kepada isterinya, Kamariah sehingga beliau sanggup membuat penyelidikan

Kasih

tentang penawar HIV.

Sayang

-Pak Tua sayang akan Zahiran dan menganggap Zahiran seperti anaknya sendiri. Dia mengusap kepala Zahiran. -Pak Tua membawa Hamzah ke hospital kerana disyaki menghidap demam kuning. -Pak Tua cekal menghadapi dugaan hidup selepas kematian anaknya akibat kemalangan jalan raya dan isterinya akibat

Kecekalan

dijangkiti virus HIV.

PAK TUA

-Pak Tua dan beberapa orang pakar botani University of Illinois cekal menjalankan uji kaji untuk mencari penawar HIV. -Pak Tua prihatin akan keadaan di kawasan rumah Pak Hamid yang kotor. -Pak Tua prihatin terhadap penyakit yang menimpa Pak Hamid. Oleh itu, dia mencadangkan supaya ‘tabung Pak Hamid’ Keprihatinan ditubuhkan bagi merawat penyakit untut Pak Hamid. -Pak Tua prihatin dan mengambil berat akan kepentingan menjaga alam sekitar seperti menghalang Lebai Jusoh daripada menebang pokok kacang kelor.

*terima jawapan-jawapan lain yang relevan

9

TERHAD

BAHAGIAN C Perkara yang perlu diberi perhatian semasa membaca jawapan calon a) b) c) d)

pemeriksa perlu memberikan penekanan pada idea yang ditulis oleh calon bahasa dinilai secara tanggapan (impression) berdasarkan kriteria pemeriksa diminta menandakan kesalahan bahasa seperti penandaan jawapan karangan peringkatkan markah calon berdasarkan kriteria di bawah PERINGKAT Cemerlang

MARKAH 13-15

Baik

09-12

Kurang memuaskan

05-08

Idea - Isi tersurat dan tersirat yang masih relevan dengan bahan - Ulasan idea yang jelas Bahasa -Ayat masih gramatis - Kosa kata terhad - Kesalahan bahasa yang ketara

Penguasaan minimum

01-04

Keseluruhan jawapan calon menggambarkan penguasaan bahasa yang tidak cekap

10

KRITERIA Idea -Isi tersurat dan tersirat yang relevan dengan bahan -Ulasan idea yang jelas dan matang Bahasa - Ayat masih gramatis -Kosa kata luas -Ejaan dan tanda baca masih betul -Penanda wacana yang masih betul -Kesalahan bahasa yang masih minimum Idea - Isi tersurat dan tersirat relevan dengan bahan - Ulasan idea yang jelas Bahasa - Ayat masih gramatis - Kosa kata luas - Ejaan dan tanda baca masih betul - Penanda wacana yang masih betul - Kesalahan bahasa yang masih minimum

TERHAD

Cara penandaan dan pemberian markah ulasan: (I) Pemeriksa dikehendaki menanda (/) apabila terjumpa isi (II) Baca dan periksa setakat 100 perkataan sahaja atau sehingga ayat itu berakhir (III) Buat satu garisan panjang selepas 100 patah perkataan atau sehingga ayat itu berakhir BAHAGIAN D

:

(Karangan)

PERINGKAT

MARKAH

Cemerlang

26 - 30

Kepujian

20 - 25

Baik

15 - 19

Kurang Memuaskan

10 - 14

Penguasaan minimum

01 - 09

Kriteria Menilai Kemahiran Menulis KRITERIA BAHASA

DESKRIPSI - Kegramatisan : Kata (Morfologi) : Ayat (Sintaksis) - Ejaan dan tanda baca - Kosa kata

IDEA

- Isi-isi - Huraian isi - Contoh

PENGOLAHAN

- Pengolahan - Pemerengganan - Format - Unsur keindahan bahasa / Ungkapan menarik 11

TERHAD

Kriteria Penskorana PERINGKAT

MARKAH

Cemerlang

26 - 30

Idea - Idea relevan dengan tugasan - Huraian idea jelas, menarik dan matang - Contoh yang sesuai Bahasa - Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis - Penggunaan kosa kata luas dan tepat - Ejaan dan tanda baca betul - Kesalahan bahasa minimum Pengolahan - Pengolahan menarik, berkesan dan matang dengan pemerengganan yang sesuai - Format menghormati kehendak tugasan - Penggunaan penanda wacana tepat - Penggunaan ungkapan menarik tepat dan berkesan seperti peribahasa / pantun / cogan kata / frasa yang menarik.

Kepujian

20 - 25

Idea - Idea relevan dengan tugasan - Huraian idea jelas dan menarik - Contoh yang sesuai Bahasa - Penggunaan ayat bervariasi dan gramatis - Penggunaan kosa kata luas - Ejaan dan tanda baca betul - Kesalahan bahasa minimum Pengolahan - Pengolahan menarik dan berkesan dengan pemerengganan yang sesuai - Format menghormati kehendak tugasan - Penggunaan penanda wacana sesuai - Penggunaan peribahasa / pantun / cogan kata / frasa yang menarik

12

DESKRIPSI

TERHAD

PERINGKAT

MARKAH

Baik

15 - 19

Idea - Idea masih relevan dengan tugasan - Huraian idea masih jelas dan masih menarik - Contoh yang masih sesuai Bahasa - Penggunaan ayat masih bervariasi dan masih gramatis - Penggunaan kosa kata masih luas - Ejaan dan tanda baca masih betul - Kesalahan bahasa masih minimum Pengolahan - Pengolahan masih menarikdan masih berkesan dan matang dengan pemerengganan yang masih sesuai - Format masih menghormati kehendak tugasan - Penggunaan penanda wacana masih tepat

Kurang

10 - 14

Idea - Idea kurang relevan dengan tugasan - Huraian idea kurang jelas dan kurang menarik - Tiada contoh atau contoh kurang sesuai Bahasa - Penggunaan ayat kurang bervariasi dan kurang gramatis - Penggunaan kosa kata terhad - Kesalahan bahasa ketara Pengolahan - Pengolahan kurang menarik, kurang berkesan dan pemerengganan yang kurang sesuai - Format kurang menepati kehendak tugasan - Penggunaan penanda wacana kurang sesuai

01 - 09

- keseluruhan jawapan calon menggambarkan penguasaan kemahiran menulis yang lemah - Tidak menjawab tugasan soalan / terpesong

Memuaskan

Penguasaan Minimum

13

DESKRIPSI

TERHAD

Langkah-langkah memeriksa 1.

Pemeriksa hendaklah membaca karangan itu sekali lalu terlebih dahulu untuk mendapatkan kesan (impression) daripadanya. Perkara yang perlu diperhatikan semasa membuat pertimbangan ialah menjawab tugasan, bahasa, kerelevanan idea dan pengolahan. Kemudian, nilaikan dan tetepkan karangan berkenaan berdasarkan kriteria penskoran yang disediakan.

2.

Baca karangan itu sekali lagi dengan teliti untuk membuat pertimbangan yang muktamad. Ketika membaca, tandakan kesalahan-kesalahan bahasa, tanda baca, ejaan danisi / fakta seperti berikut: _______________

Kesalahan bahasa, perkatan dan fasa

Kesalahan ejaan

Kesalahan ejaan yang berulang

Kesalahan tanda baca

Kesalahan isi / fakta

3. Pemotongan markah untuk ejaan yang salah : a)

½ markah dipotong bagi ejaan yang salah

b)

Pemotongan keseluruhan tidak lebih daripada 2 markah

c)

Kesalahan ejaan yang berulang tidak diambil kira

d)

Ejaan hendaklah mengikut sistem ejaan Rumi Baharu Bahasa Melayu

PANDUAN PENSKORAN TAMAT

14

TERHAD