SULIT

1103/2

Skema Jawapan SOALAN 1 (RUMUSAN) - (30 markah)

5 6

Pendahuluan: Petikan membincangkan tanggungjawab/tugas generasi muda dalam mengisi kemerdekaan di negara kita. Rumusan membincangkan tanggungjawab/tugas generasi muda dalam mengisi kemerdekaan dan langkah-langkah meningkatkan kesedaran tentang semangat cinta akan negara dalam kalangan generasi muda. Rumusan membincangkan tanggungjawab/tugas generasi muda dalam mengisi kemerdekaan. Petikan membincangkan tanggungjawab/tugas generasi muda dalam mengisi kemerdekaan dan permasalahan sosial dalam kalangan generasi muda. *Pendahuluan ini merujuk kepada soalan pemahaman 2(a) ii. Petikan membincangkan tanggungjawab generasi muda dalam mengisi kemerdekaan. Petikan membincangkan peranan generasi muda dalam mengisi kemerdekaan.

1 2 3 4 5 6 7 8

Isi tersurat: Menghayati erti kemerdekaan dengan mendalam. Mengelakkan diri daripada dadah. Bertanggungjawab membina kejayaan negara. Mementingkan kecemerlangan dalam pendidikan. Membantu pihak kerajaan bagi mengekalkan keamanan dan kestabilan negara. Memastikan Malaysia akan terus berpegang pada konsep keadilan dan kesaksamaan. Memastikan prinsip demokrasi akan terus diamalkan Mengurus negara dengan bijak pada masa akan datang

2m 2m 2m 2m 2m 2m 2m

1 2 3 4 5 6

Isi tersirat: Mengadakan kempen kesedaran/ceramah tentang cinta akan negara Mengadakan pertandingan yang berkaitan dengan semangat cinta akan negara Menyemai semangat cinta akan negara melalui pelbagai aktiviti di sekolah Ibu bapa menjadi suri teladan kepada anak-anak tentang semangat cinta akan negara Mengadakan lawatan ke tempat bersejarah Mengadakan pameran yang berunsurkan patriotic

2m 2m 2m 2m 2m 2m

1 2

3 4

1

2

2m 2m

1m 2m

1m 0m

Kesimpulan: Kesimpulannya, generasi muda mestilah mengisi kemerdekaan negara dengan baik 2m demi mengekalkan keamanan./ Kesimpulannya, generasi muda mestilah mengisi kemerdekaan negara dengan baik agar negara aman. Kesimpulannya, generasi muda mestilah mengisi kemerdekaan negara dengan baik.

SULIT

1m

1103/2

SULIT

1103/2

SOALAN 2 – ( 35 markah ) Soalan 2a (i)

-

Menghalang langkah Menyekat cara Menghentikan langkah

(ii)

-

Terlibat dalam kes jenayah dan salah laku Terjebak dalam penyalahgunaan dadah Kurang mempunyai semangat patriotisme Melahirkan rasa cinta akan negara Memupuk nilai-nilai murni Menyedarkan saya tentang peranan saya untuk mengisi kemerdekaan dengan baik Mengetahui sejarah kemerdekaan negara Menghargai jasa tokoh kemerdekaan negara

(iii)

-

Soalan 2(b) - Petikan cerpen (i) -

Keadaan perengus; Darah hanyir busuk hitam memancut keluar dari rongga hidung. Mata terpejam rapat Najis lendir berdarah-teramat busuk bertakung di punggung. pesakit yang koma Lendir liur berdarah- busuk amat, berpintal-pintal masuk ke dalam botol tadahan kumuh (Isi cukup 2: 2 markah)

(ii) Usaha-usaha kerajaan; - Menganjurkan ceramah/kempen kesedaran agar masyarakat lebih ramai anggota masyarakat yang menderma darah. - Pendedahan tentang derma darah melalui pendidikan kesihatan di sekolah-sekolah - Menguar-uarkan sambutan Hari Derma Darah Sedunia. - Mengadakan pameran kebaikan menderma darah di seluruh negara. (Isi cukup 2: 3 markah) (iii) Pengajaran dalam petikan; - Kita hendaklah menjaga kesihatan agar tidak terjebak dengan pelbagai penyakit berbahaya – * Tuan Besar Musa tidak menjaga kesihatan sehingga terlantar koma di hospital. -

Kita hendaklah mengelakkan meminum minuman keras sehingga mengakibatkan kemudaratan kepada usia tua. (1+1: Isi dan huraian)

SULIT

1103/2

SULIT

1103/2

Pengajaran dalam keseluruhan cerpen; - Kita hendaklah menjalankan tugas dengan penuh tanggungjawab – *Nusia memasukkan gelafundin ke dalam salur darah Solehah untuk menyelamatkannya. -

Kita hendaklah merawat pesakit tanpa mengira status atau kedudukan –*Doktor Murni berusaha menyelamatkan lima orang pesakit yang memerlukan bantuan darah tanpa memandang status pesakit tersebut.

-

Kita hendaklah saling membantu dalam melaksanakan tugas. –*Doktor Murni mengajak Nusia menderma darah untuk menyelamatkan pesakit yang memerlukan darah.

-

Kita hendaklah berani bersuara untuk menegakkan kebenaran - *Doktor Murni menyerahkan surat peletakan jawatan kepada Profesor Doktor Juaidi disebabkan nilai kemanusiaan yang diabaikan di hospital tersebut. (1+1: Isi dan huraian) (Isi cukup 2: 4 markah) *pilihan/opsyen

Soalan 2 ( c )- Petikan Prosa tradisional (i) Maksud; - Melaka kembali menjadi aman dan damai. - Melaka menjadi aman damai.

(2 markah) (1 markah)

(ii) Cara Laksamana membahagikan harta; - Bahagi kepada tiga bahagian - Laksamana mengambil satu bahagian. - Bahagian Laksamana itu dibahagikan kepada tiga bahagian iaitu * sebahagian untuk fakir miskin, sebahagian untuk pegawai yang tiada penguasaan dan sebahagian lagi untuk orang bawahannya. (Isi cukup 2: 3 markah) *Pilihan/opsyen (iii) Langkah-langkah; - Mengukuhkan pasukan keselamatan negara. - Mengeratkan perpaduan antara kaum - Melaksanakan dasar-dasar kerajaan yang adil. - Melantik pemimpin-pemimpin yang berdedikasi. - Menjalinkan hubungan diplomatik dengan negara-negara luar. - Penguatkuasaan undang-undang. - Mengetatkan syarat kemasukan warga asing.

SULIT

1103/2

SULIT

1103/2

-

Mengetatkan kawalan keselamatan di sempadan negara. (isi cukup 3: 3 markah)

Soalan 2(d) – Petikan Umum (i) Keluhan aku; - kesunyian melingkari hidupnya/hidupnya sentiasa kesunyian. - tiada sesiapa datang menziarahinya/ada atau tidak orang yang akan menziarahinya. (isi cukup 2: 2 markah) (ii) Aktiviti - aktiviti; - menyertai aktiviti kemasyarakatan seperti membantu orang susah dan bergotong royong/kenduri-kendara. - menyertai aktiviti keagamaan seperti menghadiri kelas agama dan majlis Yasin/tahlil -

melakukan aktiviti riadah dan rekreasi seperti bersenam.

-

menumpukan kepada hobi berfaedah sepertiberkebun/membaca/melancong/membuat kraf tangan

-

menumpukan perhatian kepada keluarga. (isi cukup 2:3 markah)

(iii) Dua persoalan; -

Persoalan kesunyian hidup seorang warga tua kerana tidak diziarahi/tidak dipedulikan oleh anak-anak.

-

Persoalan kasih sayang ibu bapa yang tidak dihargai anak-anak sehingga mereka membiarkan ibu bapa mereka hidup dalam kesunyian

-

Persoalan sikap anak-anak yang saling menolak tanggungjawab untuk menjaga orang tua sedangkan warga tua sentiasa mengharapkan kasih sayang daripada anak-anaknya.

-

Persoalan kesedihan seorang tua yang disisihkan oleh-anak anak tetapi ibu bapa tetap menyayangi anak-anak malah sentiasa mendoakan agar anak-anaknya insaf. (isi cukup 2:4markah)

Soalan 3 ( 30 markah ) (a) (i) ambil contoh ayat: Jangan ambil wangnya. (ayat perintah) Wangnya saya ambil. (ayat pasif)

SULIT

1103/2

SULIT

1103/2 Baldi saya kena ambil semalam. *Perkataan ini hanya sesuai untuk membina ayat pasif dan ayat perintah sahaja.

(ii)

(iii)

mengambilkan maksudnya : mengambil untuk contoh ayat: Saya mengambilkan emak (orang) sehelai selimut. pengambilan maksudnya: 1. perbuatan(usaha, cara,dsb) mengambil, pemungutan, pengutipan 2. pendapat, pengetahuan contoh ayat: 1. Pengambilan pelajar ke ILP diadakan dua kali setahun. 2. Sepanjang pengambilan (pengetahuan) saya, dia masih bujang.

(iv)

lembut maksudnya: 1. tidak keras 2. baik hati, elok perangai(budi bahasa), sopan 3. menarik, tidak kaku atau garang (berkaitan rupa seseorang), tidak terlalu terang(berkaitan warna), contoh ayat : 1. Kuih tart yang dibuatnya sangat lembut. 2. Muka pelakon itu sangat lembut apabila melakonkan watak seorang ibu. 3. Saya suka membeli tudung yang lembut warnanya. 4. Orang Melayu lembut perangainya.

(v)

pelembut maksudnya; 1. orang yang sopan 2. bahan (krim dsb) yang digunakan untuk melembutkan sesuatu contoh ayat: 1. Perempuan tua itu sering dianggap pelembut dan bersopan santun. 2. Saya suka menggunakan krim sebagai pelembut tangan.

(vi)

kelembutan maksudnya: perihal lembut (benda, budi bahasa) contoh ayat: Kelembutan tutur katanya memikat hati banyak pemuda.

(i) (ii) (iii) (iv) (v) (vi)

ayat perintah larangan ayat perintah larangan ayat perintah suruhan ayat perintah silaan ayat perintah permintaan ayat perintah permintaan

(b)

SULIT

1103/2

SULIT

1103/2

(c) (i) (ii) (iii)

haluba - haloba jauhkan - jauhi angkasalepas - angkas lepas dicebur - diceburi kesegaran - menyegarkan prodaktiviti - produktiviti

(d) (i) (ii) (iii)

memanjat - mendaki dari - daripada agar supaya - agar/supaya diselesaikan - dihabiskan mengambil - memohon/ meminta temu janji - janji temu

(e) (i) Kejahatan yang tersembunyi (ii) Orang jahat akan selalu dituduh apabila berlaku sesuatu musibah/kejahatan (iii) Amalan menabung/sesuatu yang disimpan/dibuat berdikit-dikit lama-lama banyak atau siap *2 markah diberikan bagi setiap maksud peribahasa yang betul atau tepat. *Peribahasa yang tidak lengkap tidak diterima (0 markah). *Salah ejaan tidak diambil kira selagi tidak mengubah maksud.

Soalan 4 – ( 15 markah ) (a) dua keistimewaan watak utama dalam novel tersebut.

1

2 3

Keistimewaan Haikal (Novel Silir Daksina- Tingkatan 5) KEISTIMEWAAN BUKTI Penyayang - Haikal mencari maklumat tentang ayahnya di Kampung Purnama - Haikal tidak bertanya tentang sebab ibu dan ayahnya berpisah kerana tidak mahu melukakan hati ibunya. Gigih - Haikal gigih mencari maklumat tentang ayahnya di Kampung Purnama Berbakat dalam bidang seni - Haikal sering memenangi pertandingan deklamasi puisi peringkat sekolah/ - Haikal menjadi johan penulisan sajak dan cerpen di peringkat negeri - Mendalami ilmu tarian zapin dan

SULIT

1103/2

SULIT

1103/2

4

Tabah

-

5

Berani /tegas/tetap pendirian

-

6 7

Bijak Taat perintah agama

-

1 2 3 4 5

mempersembahkannya dalam satu majlis Haikal tabah menerima berita kematian ayahnya walaupun dia tidak dapat menziarahinya. Haikal berani mempertahankan keputusannya untuk pergi ke kampung ayahnya walaupun ibunya melarang. Haikal dapat menyambung pelajaran ke universiti Haikal menunaikan solat subuh apabila sampai di stesen bas Batu Pahat.

Keistimewaan Farisha (Novel Di Sebalik Dinara – Tingkatan 4) KEISTIMEWAAN BUKTI penyayang - Farisha melawat abangnya - Farisha menziarahi ayahnya, Karl yang nazak bijak - Farisha menggodam sebuah pelayan data di Nusa Jaya dalam tempoh 10 minit berani - Farisha berani menerima tawarn menggodam sistem Dinara Berhati-hati - Farisha meminta pandangan abangnya,Azrai sebelum menerima tawaran menggodam sistem Dinara Baik hati - Farisha membelikan hadiah untuk Shida yang rajin menolongnya

(b) satu latar masyarakat yang terdapat dalam setiap novel.

Novel Silir Daksina – Tingkatan 5 LATAR MASYARAKAT BUKTI 1

Masyarakat yang penyayang

-

2

Masyarakat yang gigih

3

Masyarakat yang dalam bidang seni

-

berbakat -

4

SULIT

Masyarakat yang tabah

-

Sikap Haikal mencari maklumat tentang ayahnya di Kampung Seri Purnama Haikal tidak bertanya tentang sebab ibu dan ayahnya berpisah kerana tidak mahu melukakan hati ibunya. Haikal gigih mencari maklumat tentang ayahnya di Kampung Seri Purnama Haikal sering memenangi pertandingan deklamasi puisi peringkat sekolah/ Haikal menjadi johan penulisan sajak dan cerpen di peringkat negeri Mendalami ilmu tarian zapin dan mempersembahkannya dalam satu majlis Haikal tabah menerima berita kematian ayahnya walaupun dia tidak dapat menziarahinya. 1103/2

SULIT 5

1103/2 Masyarakat yang berani /tegas/tetap pendirian Masyarakat yang bijak Masyarakat yang taat perintah agama Masyarakat yang mengalami keruntuhan rumah tangga

-

-

1

Masyarakat kampung a) pekerjaan Masyarakat pelajar

2 3

Masyarakat pendidik Masyarakat petani

-

6 7 8

1

-

-

Haikal berani mempertahankan keputusannya untuk pergi ke kampung ayahnya walaupun ibunya melarang. Haikal dapat menyambung pelajaran ke universiti Haikal menunaikan solat subuh apabila sampai di stesen bas Batu Pahat. Ibu dan bapa Haikal bercerai semasa Haikal masih kecil lokasi Ayah Haikal tinggal di Kampung Seri Purnama Ai Ching belajar di sekolah menengah Ai Ling bersekolah di Sekolah Kebangsaan Seri Purnama Cikgu Latifah mengajar Matematik murid Tahun 6 Ayah Haikal mengusahakan kebun getah dan kelapa sawit

Novel Di Sebalik Dinara – Tingkatan 4 LATAR MASYARAKAT BUKTI 1

Masyarakat yang penyayang

-

2

Masyarakat yang bijak

-

3

Masyarakat yang berani

-

4

Masyarakat yang berhati-hati

-

5

Masyarakat yang baik hati

-

6

Masyarakat yang kejam

-

1

Masyarakat bandar

-

1

Masyarakat yang arif tentang ilmu sains dan teknologi -

SULIT

sikap Farisha melawat abangnya Farisha menziarahi ayahnya, Karl yang nazak Azrai menjaga Farisha yang sakit di hospital Azrai membawa Farisha lari dari hospital supaya tidak ditangkap oleh Melina Farisha menggodam sebuah pelayan data di Nusa Jaya dalam tempoh 10 minit Farisha berani menerima tawarn menggodam sistem Dinara Farisha meminta pandangan abangnya,Azrai sebelum menerima tawaran menggodam sistem Dinara Farisha membelikan hadiah untuk Shida yang rajin menolongnya Karl membunuh seorang budak Karl menyeksa isterinya sehingga cacat Karl melakukan pelbagai eksperimen terhadap Farisha semasa Farisha kecil lokasi Farisha tinggal di Kuala Lumpur pekerjaan Farisha mahir menggodam sistem komputer Karl mencipta sistem Dinara

1103/2