RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS Revisi keTgl.

Universitas Airlangga

Mulai Berlaku Semester (gasal/genap) /tahun

•

A. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

10 April 2017

Genap 2016/2017

Disiapkan oleh PJMK

Diperiksa oleh Ketua LP4M UA

Disetujui oleh Wakil Rektor I

Dr. Abdul Samik

Prof. Dr. Jusuf Irianto

Prof. Dr. Djoko Santoso

(tandatangan)

(tandatangan)

(tandatangan)

Nomor Register Dokumen

RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun

IDENTITAS MATA KULIAH Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Beban Studi (sks) Semester Jurusan/Prodi Tujuan umum KKN-BBM setelah Kelulusan

7. Tujuan khusus KKN-BBM

8. Manfaat KKN-BBM

KKN – BBM TEMATIK KE 56 3 sks GENAP 2016/2017 Semua Jurusan/Prodi/Fakultas Capaian KKN-BBM untuk membangun kebersamaan sebagai mahasiswa Universitas Airlangga pada saat menjelang akhir studi sebelum meraih gelar sarjana, dengan melaksanakan program pembelajaran bersama di masyarakat dan bersama masyarakat serta belajar memberdayakan masyarakat dan membantu pemerintah dalam memecahkan berbagai persoalan yang kompleks.(lihat buku pedoman KKN-BBM Unair 2016, Hal.11) a. Meningkatkan sikap empati dan kepedulian mahasiswa terhadap masyarakat beserta problematikanya; b. Melaksanakan terapan kemampuan hard skills dan soft skills yang telah dipelajari di kampus secara teamwork dan interdisipliner; c. Menanamkan nilai kepribadian: (i) nasionalisme dan jiwa Pancasilais, (ii) keuletan, etos kerja, dan tanggung jawab, (iii) kemandirian, kepemimpinan, dan kewirausahaan; d. Meningkatkan daya saing bangsa; e. Menanamkan jiwa: (i) ekploratif dan analitis; (ii) learning community dan learning society. (lihat buku pedoman KKN-BBM Unair 2016, Hal.12) a. Mahasiswa Peserta KKN-BBM Dengan program KKN-BBM mahasiswa melakukan proses pembelajaran untuk memperdalam pengertian, pemahaman, dan pengalaman tentang: 1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS Universitas Airlangga

Revisi keTgl. Mulai Berlaku Semester (gasal/genap) /tahun

•

10 April 2017

Genap 2016/2017

Disiapkan oleh PJMK

Diperiksa oleh Ketua LP4M UA

Disetujui oleh Wakil Rektor I

Dr. Abdul Samik

Prof. Dr. Jusuf Irianto

Prof. Dr. Djoko Santoso

(tandatangan)

(tandatangan)

(tandatangan)

Nomor Register Dokumen

RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun

1. Cara berpikir dan bekerja interdisipliner dan lintas sektoral, 2. Pemanfaatan hasil pendidikan dan penelitian dalam pembangunan masyarakat, 3. Upaya turut serta memecahkan kesulitan masyarakat dalam pemberdayaan. Mahasiswa sebagai motivator dan problem solver. b. Masyarakat (dan Pemerintah) Masyarakat memerlukan bantuan pemikiran dan tenaga dari perguruan tinggi untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi program pembangunan. Masyarakat juga perlu meningkatkan kemampuan berpikir, bersikap, dan bertindak agar sesuai dengan program pembangunan; perlu melakukan pembaruanpembaruan dalam pembangunan daerah; serta membentuk kader-kader pembangunan demi kesinambungan pembangunan daerah. Masyarakat sebagai subjek dan sekaligus objek pembangunan masyarakat. c. Perguruan Tinggi Melalui program KKN ini perguruan tinggi memiliki kesempatan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan yang dimiliki mahasiswa dengan belajar bersama masyarakat. Dengan program ini, perguruan tinggi dapat menyesuaikan kurikulum sesuai dengan tuntutan pembangunan masyarakat. Berbagai kasus yang dijumpai dalam proses belajar bersama masyarakat oleh dosen dapat dijadikan sebagai contoh atau bahan kajian dalam proses pendidikan di kampus. Pada gilirannya, perguruan tinggi dapat mengembangkan ilmu pengetahuan yang lebih bermanfaat dalam pengelolaan dan penyelesaian masalah-masalah pembangunan. 9. Deskripsi KKN-BBM

KKN–BBM adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa di 2

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS Universitas Airlangga

Revisi keTgl. Mulai Berlaku Semester (gasal/genap) /tahun

•

10 April 2017

Genap 2016/2017

Disiapkan oleh PJMK

Diperiksa oleh Ketua LP4M UA

Disetujui oleh Wakil Rektor I

Dr. Abdul Samik

Prof. Dr. Jusuf Irianto

Prof. Dr. Djoko Santoso

(tandatangan)

(tandatangan)

(tandatangan)

Nomor Register Dokumen

RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun

tengah-tengah kehidupan masyarakat, dengan secara nyata turut membantu memecahkan masalah masyarakat berdasarkan kompetensi keilmuan masing-masing peserta KKN-BBM. Kompentensi disesuaikan dengan situasi, kondisi, masalah, dan prioritas kebutuhan masyarakat di lapangan dengan pendekatan interdisipliner dan ilmiah. 10. Tema KKN-BBM 11. Sub Tema KKN-BBM dan Mitra Kerja

12. Target Kerja

Sustainable Development Goals (SDG’s) yang berkaitan dengan kesehatan, pendidikan, ekonomi, dan kependudukan. 1. Kesehatan, mitra kerja Kementrian Kesehatan 2. Kependudukan, mitra kerja BKKBN Provinsi Jawa Timur 3. Penyalahgunaan Obat Terlarang (Narkoba), mitra kerja BNNP Jawa Timur 4. Kesehatan Ibu Melahirkan dan Bayi, mitra kerja UNICEF perwakilan Jawa Timur 5. Peningkatan Gizi Masyarakat, mitra kerja PERSAGI 6. Pembangunan Ekomoni Keluarga dan Pendidikan (POSDAYA) 7. Sanitasi, Penyediaan Air Bersih, dan Lingkungan; Kementrian PUPR 8. Revolusi Mental, mitra kerja Kementrian Koordinator PMK 1. KKN-BBM Tematik angkatan 56 fokus pada pencapaian output berupa data sesuai tema dan kegiatan penunjang lainnya. 2. KKN-BBM Tematik angkatan 57 fokus pada pencapaian output berupa pengembangan program berdasarkan data yang diperoleh dari KKN-BBM 56 dan kegiatan penunjang lainnya. 3. KKN-BBM Tematik angkatan 58 fokus pada pencapaian output berupa kegiatan sesuai dengan program yang dikembangkan oleh KKN-BBM Tematik angkatan 57 dan kegiatan penunjang lainnya. 4. KKN-BBM Tematik angkatan 59 fokus pada tindak lanjut kegiatan yang telah dilakukan oleh peserta KKN-BBM Tematik angkatan 58 dan kegiatan penunjang lainnya. 5. KKN-BBM Tematik angkatan 60 mengevaluasi hasil kegiatan KKN-BBM selama 2 tahun dan mengembangkan 3

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS Universitas Airlangga

Revisi keTgl. Mulai Berlaku Semester (gasal/genap) /tahun

•

10 April 2017

Genap 2016/2017

Disiapkan oleh PJMK

Diperiksa oleh Ketua LP4M UA

Disetujui oleh Wakil Rektor I

Dr. Abdul Samik

Prof. Dr. Jusuf Irianto

Prof. Dr. Djoko Santoso

(tandatangan)

(tandatangan)

(tandatangan)

Nomor Register Dokumen

RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun

13. Prasyarat

14. Penanggung Jawab

15. Dosen KKN-BBM

program yang relevan untuk KKN-BBM Tematik angkatan selanjutnya serta melakukan kegiatan penunjang lainnya. 1. Mahasiswa terdaftar sebagai mahasiswa aktif pada jenjang S1 atau D-IV dari semua fakultas di lingkungan universitas Airlangga. 2. Mahasiswa telah menempuh minimal semester lima, dan tidak sedang mengambil mata kuliah praktikum atau penelitian selama mengikuti KKN-BBM. 3. Diizinkan dan dikirim oleh fakultas masing-masing. 4. Mahasiswa memprogram mata kuliah KKN-BBM dalam KRS. 5. Mahasiswa peserta yang dalam keadaan sakit dan hamil boleh ikut, dengan surat izin dari wali mahasiswa/suami. 6. Bersedia mematuhi peraturan dan ketentuan yang ditetapkan oleh LP4M Penanggung Jawab KKN-BBM: Rektor Pembina: 1.Wakil Rektor Bidang Akademik dan Kemahasiswaan 2.Direktur Pendidikan Universitas Airlangga Penanggung Jawab Operasional: Ketua Lembaga Pengabdian, Pendidikan, Pelatihan, dan Pengembangan Masyarakat Universitas Airlangga. 1. Dosen Koordinator Kabupaten (Korkab) 2. Dosen Koordinator Pembimbing (Korbing) 3. Dosen Koordinator Lapangan (DPL)

4

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS Revisi keTgl.

Universitas Airlangga

Mulai Berlaku Semester (gasal/genap) /tahun

•

B.

10 April 2017

Genap 2016/2017

Disiapkan oleh PJMK

Diperiksa oleh Ketua LP4M UA

Disetujui oleh Wakil Rektor I

Dr. Abdul Samik

Prof. Dr. Jusuf Irianto

Prof. Dr. Djoko Santoso

(tandatangan)

(tandatangan)

(tandatangan)

Nomor Register Dokumen

RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun

PROGRAM PEMBELAJARAN KKN-BBM Angkatan 56 Semester Genap 2016/2017

Mingg u ke1 1

2

Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (SubCapaian Mata Kuliah) (C, A, P) 2 Pembekalan Materi KKN-BBM Tematik: Mahasiswa mampu mengidentifikasi karakteristik KKN-BBM Tematik Unair 2017

Bahan Kajian

3 Sosialisasi format baru KKN-BBM Tematik UNAIR Tahun 2017

Persiapan pelaksanaan a. Penjelasan Tentang KKN-BBM Tematik Sensus Lapangan UNAIR 2017: b. Penjelasan Mahasiswa mampu instrumen menyusun rencana c. Penjelasan Metode tindakan untuk sensus, Pengumpulan dan

Metode Pembelajaran (bentuk pembelajaran )

Media

4 Ceramah dan diskusi

Ceramah, diskusi, dan simulasi

5

Waktu

Pengalaman belajar mahasiswa

Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills)

Bobot Nilai

Ref. (nomor)

5

6

7

8

9

10

LCD dan Papan Tulis Putih

1 hari

-

LCD, Papan Tulis Putih, Laptop, dan

1 hari

Memperoleh informasi baru tentang KKNBBM Tematik UNAIR tahun 2017 Mampu melakukan sensus, mengumpulkan dan mengolah data, serta

-

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS Revisi keTgl.

Universitas Airlangga

Mulai Berlaku Semester (gasal/genap) /tahun

•

3

4

Genap 2016/2017

Diperiksa oleh Ketua LP4M UA

Disetujui oleh Wakil Rektor I

Dr. Abdul Samik

Prof. Dr. Jusuf Irianto

Prof. Dr. Djoko Santoso

(tandatangan)

(tandatangan)

(tandatangan)

Nomor Register Dokumen

RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun

Mingg u ke1

10 April 2017

Disiapkan oleh PJMK

Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan Bahan Kajian pembelajaran (SubCapaian Mata Kuliah) (C, A, P) 2 3 pengumpulan dan Pengolahan Data pengolahan data, serta d. Sistematika Pelaporan Penyajian menyusun laporan penyajian data Data Mahasiswa mampu Pedoman pengisian menggunakan kuesioner instrumen untuk pengumpulan data Kegiatan Lapangan: Mahasiswa mampu melakukan sensus untuk mengidentifikasi situasi lokasi.

Pedoman Wawancara dan Pengamatan Lokasi KKN-BBM

Metode Pembelajaran (bentuk pembelajaran )

Media

Waktu

5 Printer

6

Diskusi dan Penulisan Kuesioner

Laptop, Printer, dan Kertas

1 hari

Studi Lapangan

Kuesioner dan Dokument asi

1 hari

4

6

Pengalaman belajar mahasiswa 7 menyusun laporan Dapat menyusun instrumen pengumpulan data berupa kuesioner Memahami situasi dan kondisi lapangan

Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills)

Bobot Nilai

Ref. (nomor)

8

9

10

Kerja kelompok, orientasi belajar, keaktifan di lapangan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS Revisi keTgl.

Universitas Airlangga

Mulai Berlaku Semester (gasal/genap) /tahun

•

Genap 2016/2017

Diperiksa oleh Ketua LP4M UA

Disetujui oleh Wakil Rektor I

Dr. Abdul Samik

Prof. Dr. Jusuf Irianto

Prof. Dr. Djoko Santoso

(tandatangan)

(tandatangan)

(tandatangan)

Nomor Register Dokumen

RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun

Mingg u ke1

10 April 2017

Disiapkan oleh PJMK

Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (SubCapaian Mata Kuliah) (C, A, P) 2

Bahan Kajian

3

Metode Pembelajaran (bentuk pembelajaran )

Waktu

Pengalaman belajar mahasiswa

Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills)

Media

Bobot Nilai

Ref. (nomor)

4

5

6

7

8

9

10

5

Pelaksanaan Kegiatan I: Data/dokumen di desa Pencarian data tahap pertama (data keluarga dalam dusun pertama)

Studi Lapangan

Kuesioner

2 hari

6

Pelaksanaan Kegiatan II: Pengumpulan data pada dusun II

Data/dokumen di desa

Studi Lapangan

Kuesioner

2 hari

7.

Pelaksanaan Kegiatan III: Pengumpulan data pada dusun III.

Data/dokumen di desa

Studi Lapangan

Kuesioner

2 hari

7

Mahasiswa mengetahui kondisi masyarakat desa Mahasiswa mengetahui kondisi masyarakat desa Mahasiswa mengetahui kondisi masyarakat

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS Revisi keTgl.

Universitas Airlangga

Mulai Berlaku Semester (gasal/genap) /tahun

•

Genap 2016/2017

Diperiksa oleh Ketua LP4M UA

Disetujui oleh Wakil Rektor I

Dr. Abdul Samik

Prof. Dr. Jusuf Irianto

Prof. Dr. Djoko Santoso

(tandatangan)

(tandatangan)

(tandatangan)

Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (SubCapaian Mata Kuliah) (C, A, P) 2

Bahan Kajian

3

Metode Pembelajaran (bentuk pembelajaran )

Waktu

Pengalaman belajar mahasiswa

Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills)

Media

Bobot Nilai

Ref. (nomor)

4

5

6

7

8

9

10

8.

Pelaksanaan Kegiatan IV: Pengolahan data tahap pertama (Reduksi) .

Data/dokumen di desa

Studi Lapangan

Kuesioner

2 hari

9.

Pelaksanaan Kegiatan Data/dokumen di desa V: Pengolahan data tahap ke II (Triangulasi/pengeceka n data kepada pihak yang berwenang/verifikasi data). Pelaksanaan Kegiatan Data/dokumen di desa VI: Penulisan/penyajian

Studi Lapangan

Kuesioner

2 hari

Studi Lapangan

Kuesioner

2 hari

10.

Nomor Register Dokumen

RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun

Mingg u ke1

10 April 2017

Disiapkan oleh PJMK

8

desa Mahasiswa mengetahui kondisi masyarakat desa Mahasiswa mengetahui kondisi masyarakat desa

Mahasiswa mengetahui

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS Revisi keTgl.

Universitas Airlangga

Mulai Berlaku Semester (gasal/genap) /tahun

•

Genap 2016/2017

Diperiksa oleh Ketua LP4M UA

Disetujui oleh Wakil Rektor I

Dr. Abdul Samik

Prof. Dr. Jusuf Irianto

Prof. Dr. Djoko Santoso

(tandatangan)

(tandatangan)

(tandatangan)

Nomor Register Dokumen

RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun

Mingg u ke1

10 April 2017

Disiapkan oleh PJMK

Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (SubCapaian Mata Kuliah) (C, A, P) 2 data tahap I.

Bahan Kajian

3

Metode Pembelajaran (bentuk pembelajaran )

Waktu

Pengalaman belajar mahasiswa

Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills)

Media

Bobot Nilai

Ref. (nomor)

4

5

6

7

8

9

10

11.

Pelaksanaan Kegiatan VII: Penulisan/penyajian data tahap II.

Data/dokumen di desa

Studi Lapangan

Kuesioner

2 hari

12.

Pelaksanaan Kegiatan VIII: Penulisan draf laporan penyajian data

Data/dokumen di desa

Studi Lapangan

Kuesioner

2 hari

13.

Pelaksanaan Kegiatan IX: Penulisan laporan akhir penyajian data.

Kuesioner

2 hari

Data/dokumen di desa

Studi Lapangan 9

kondisi masyarakat desa Mahasiswa mengetahui kondisi masyarakat desa Mahasiswa mengetahui kondisi masyarakat desa Mahasiswa mengetahui kondisi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS Revisi keTgl.

Universitas Airlangga

Mulai Berlaku Semester (gasal/genap) /tahun

•

14.

Genap 2016/2017

Diperiksa oleh Ketua LP4M UA

Disetujui oleh Wakil Rektor I

Dr. Abdul Samik

Prof. Dr. Jusuf Irianto

Prof. Dr. Djoko Santoso

(tandatangan)

(tandatangan)

(tandatangan)

Kemampuan Akhir yang diharapkan di setiap tahapan pembelajaran (SubCapaian Mata Kuliah) (C, A, P) 2

Bahan Kajian

3

Metode Pembelajaran (bentuk pembelajaran )

Media

Waktu

4

5

6

1 hari

1 hari

Seminar laporan akhir penyajian data

Penyajian hasil data yang diperoleh

Presentasi

LCD, Laptop, Sound

Diskusi, Evaluasi dan Responsi

Laporan hasil kegiatan

Laporan

LCD, Laptop, Printer

15.

16.

Nomor Register Dokumen

RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun

Mingg u ke1

10 April 2017

Disiapkan oleh PJMK

Closing Total Kegiatan

Penarikan

1 hari 25 hari

C. SISTEM PENILAIAN KKN-BBM Angkatan 56 Semester Genap 2016/2017 10

Pengalaman belajar mahasiswa 7 masyarakat desa Mahasiswa bisa menyimpulkan kondisi desa Mahasiswa bisa memberikan saran dan masukan untuk desa

Kriteria Penilaian dan Indikator (hard dan soft skills)

Bobot Nilai

Ref. (nomor)

8

9

10

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS Universitas Airlangga

Revisi keTgl. Mulai Berlaku Semester (gasal/genap) /tahun

•

10 April 2017

Genap 2016/2017

Disiapkan oleh PJMK

Diperiksa oleh Ketua LP4M UA

Disetujui oleh Wakil Rektor I

Dr. Abdul Samik

Prof. Dr. Jusuf Irianto

Prof. Dr. Djoko Santoso

(tandatangan)

(tandatangan)

(tandatangan)

Nomor Register Dokumen

RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun

1. Penilai Penilai adalah Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dan Koordinator Kota/Kabupaten (diawasi oleh LP4M Universitas Airlangga). 2. Komponen Penilaian a. Komponen yang dinilai meliputi: b. Laporan Rencana Kegiatan (LRK), c. Kinerja Mahasiswa (KM), d. Pelaksanaan Program (PP), e. Laporan Pelaksanaan (LP), dan f. Responsi (RES). a. Laporan Rencana Kegiatan (LRK) Laporan ini berisi rencana pelaksanaan kegiatan yang telah disosialisasikan dan didiskusikan dengan berbagai pihak. b. Kinerja Mahasiswa Peserta KKN-BBM Tematik Komponen ini meliputi: disiplin, kerjasama, penghayatan, dan pelaksanaan program. 1. Disiplin (DS), yaitu: (a) Kepatuhan terhadap kewajiban tinggal di lokasi KKN-BBM Tematik (bagi yang ditempatkan diluar kota Surabaya); (b) Ketepatan dalam penggunaan waktu; dan (c) Kepatuhan terhadap tata tertib yang berlaku. 2. Kerjasama (KS), yaitu: (a) Kemampuan untuk mengadakan kerjasama antarmahasiswa; (b) Kemampuan untuk mengadakan kerjasama antara mahasiswa dengan pejabat, pemuka masyarakat, dan anggota masyarakat (interpersonal). 11

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS Universitas Airlangga

Revisi keTgl. Mulai Berlaku Semester (gasal/genap) /tahun

•

10 April 2017

Genap 2016/2017

Disiapkan oleh PJMK

Diperiksa oleh Ketua LP4M UA

Disetujui oleh Wakil Rektor I

Dr. Abdul Samik

Prof. Dr. Jusuf Irianto

Prof. Dr. Djoko Santoso

(tandatangan)

(tandatangan)

(tandatangan)

RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun

3. Penghayatan (PH), yaitu: (a) Kemampuan untuk menyesuaikan diri dengan situasi dan kondisi lokasi KKN-BBM; (b) Kemampuan dalam melakukan pendekatan terhadap masyarakat dengan segenap norma dan sistem sosialnya; dan (c) Kemampuan untuk tanggap terhadap permasalahan yang ada di lokasi KKN-BBM. 4. Pelaksanaan Program (PP), yaitu: (a) Kemampuan dan keberhasilan memanfaatkan dan menggali potensi, mengungkapkan, serta menyelesaikan masalah; (b) Keterampilan dalam melaksanakan program pengembangan dan pembangunan yang relevan; serta (c) Kemampuan mengevaluasi keberhasilan program yang telah dilakukan. c. Laporan Pelaksanaan Kegiatan (LPK) Laporan ini berisi data sesuai tema lokasi KKN-BBM Tematik yang telah disusun. d. Responsi (RES) Responsi dilakukan untuk mengukur tingkat keberhasilan pelaksanaan kegiatan mahasiswa di lokasi KKN-BBM. 3. Bobot Komponen Penilaian 1. Laporan Rencana Kegiatan (LRK) (Pra Penerjunan) 2. Kinerja Mahasiswa (KM) a. Disiplin (DS) b. Kerjasama (KS) c. Penghayatan (PH) d. Pelaksanaan Program (PP) 3. Laporan Pelaksanaan Kegiatan (LPK) 4. Responsi (RES)

: 10 % : 15 % : 20 %

: 15 % : 15 % : 20 % : 5% 12

Nomor Register Dokumen

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RPS Revisi keTgl.

Universitas Airlangga

10 April 2017

Mulai Berlaku Semester (gasal/genap) /tahun

•

Genap 2016/2017

Disiapkan oleh PJMK

Diperiksa oleh Ketua LP4M UA

Disetujui oleh Wakil Rektor I

Dr. Abdul Samik

Prof. Dr. Jusuf Irianto

Prof. Dr. Djoko Santoso

(tandatangan)

(tandatangan)

(tandatangan)

Nomor Register Dokumen

RPS ini perlu dievaluasi setiap tahun

Komponen pembobotan penilaian KKN-BBM Tematik dapat juga dilihat secara lebih lanjut dalam matrik berikut ini. Tabel 1. Matrik Komponen Penilaian KKN-BBM Tematik Penilai

LRK

DPL

10%

KINERJA MAHASISWA DS KS PH PP 15%

15%

15%

20%

LPK

RES

JUMLAH

20%

5%

100%

4. Nilai Akhir Nilai akhir kegiatan KKN-BBM Tematik didasarkan jumlah keseluruhan nilai yang diberikan oleh DPL, dengan nilai huruf yang sesuai dengan yang diatur dalam Pedoman Pendidikan Universitas Airlangga seperti tertera berikut ini. Nilai akhir sks (3 sks) diwujudkan dalam bentuk transkrip akademik yang di dalamnya memunculkan predikat yang diraih, yakni: istimewa (A), sangat baik (A/B), baik (B), cukup baik (B/C), cukup (C), kurang (D), dan sangat kurang (E). Untuk predikat KKN-BBM Tematik yang harus diperoleh mahasiswa minimal (D), apabila sangat kurang (E) maka mahasiswa tersebut diharuskan mengulang. Peserta harus menyerahkan laporan kegiatan pelaksanaan KKN-BBM Tematik paling lambat satu minggu setelah penarikan, laporan diserahkan ke LP4M Unair. Apabila sampai tanggal yang telah ditentukan DPL belum memberikan nilai maka semua peserta KKN-BBM Tematik tersebut akan mendapat nilai A dan apabila peserta belum menyerahkan laporan sesuai dengan batas waktu yang telah ditentukan maka semua peserta mendapat nilai C.

13