SULTT

1103/2(PP)

4

Soalan 1 : Rumusan

Markah

Pendahuluan

Petikan membincangkan impak/implikasi/natijah/akibat

penggunaen teknologi maklumat terhadap generasi muda kinilsekaranglpada masa ini/ pada zaman inil di MalaYsia.

Petikan membincangkan impak/implikasi/natijah/akibat penggunaan teknologi maklumat terhadap generasi muda.

Isi Tersurat

[4 hingga 12 markah]

mampu melalcukan apa-apasahaja tanpa bantuan teknologi maklumat.

S1. Tidak s2.

Menjalankan aktiviti riadah hanya melalui atas talian.

s3.

Menjadi unsur garyguan kepada remaja sehingga mampu mengubatr pemikiran, hasrat dan keupayaan seseorang dalam menekuni sesuatu perkara yang dilakukan.

s4.

Aktiviti yang berbentuk proses pembelajaran akan terganggu.

s5.

Melibatkan masa dan tenaga serta kos yang dibazirkan semasa 2

menggunakannya.

56. Akan hilang nilai kemasyarakatan

7

yang sebenarnya.

kekeluargaan6 semangat setia kawan dan hubungan sosial yang berkesan secara bersemuka, semakin pupus.

2

seseorang yang berhasrat memenuhi naluri kehidupan mereka secara fitrah atau semula jadi.

2

S7. Nilai

58. Mengganggu rutin kehidupan

59. Mengganggu

2

proses pembelajaran sosial remaja.

S10. Remaja tidak lagi melakukan aktiviti

secara bekerjasama atav

berkumpulan. S1

t.

Mengganggu proses perkembangan fizikal dan mental remaja.

1103/2(PP) qzou

MPSM cawanganNegeri Sembilan

) 2

[Lihat halaman sebela]r SULIT

pihat halaman sebelah 11

03/2

(PP) g

zot + MPSM cawangan Negeri Sembilan

.

SULIT

SULIT Soalan 2

(r)

1103/2(PP)

,( (a): Petikan Umum

Maksud:

o

a L

manusia/ individr:/ orang yang leka/ asyik/ ralit

,.

insan yang leka/asyik/ralit

,o

manusia/individ.u/orang yang obsesi

..,

1

1

l2 markahl

[Maksimum (ii;, : Remaja sepatutnya mengisi lapang mereka dengan:

.

aktiviti berkumpulan

oaktivitiyangsesuaidengansifatsemu1ajadiremajayanggemarakancabaran '^L^-. ' o sesuatu yang baharu

.

:,

,., ..

:l

' o sesuatu yang mampu menguji keupayaan fizikal dan mental mereka. : t-:"

(iii) Pada pendapat

saya,

I

,t

. ..

_

purca-punca penyalahgunaan teknologi"-haklumat dalam

kalangan remaja ialah:

'

I

"'l'r'

... .. :,_

o

tiada bimbingan/ kawalan longgar daripada ibu bapa

o

sesuatu yang mampu menguji keupayaan

.

banyak aplikasi permainan mayal aplikasi permainan percuma

""':"':'": :r,lj::.:ijl

r.

'' :::

fizikal dan mental mereka

o mudah akses

[Maksimum:4 markahl *(Jawapan lain yang sesuai boleh diterima)

- tL03l2(PP) zoi+ rneSM CawanganNegeri sembilan 6

_

[Lihat halaman sebelah . : , SULIT

:

,-'i-.';

..i.rt**i l

1103/2(PP)

SULIT Soalan 2(b) : Petikan Prosa Moden

(i)

Dua pesanan emak

:

o

meugembalikan buku simpanan mereka

.

menyemek baki dalam buku simpanan

.

mengambil duit mereka kembali

.

mengucapkan berbanyak-banyak terima kasih

.

menyuruh mereka balik ke tempat rnasing-masing

[Maksimum z2 markahl

(ii)

Pendapat:

i

.

menjaga hati/perasaan mereka

r

bercakap dengan nada dan suara yang sopan/menghormati mereka

.

menjaga mereka ketika mereka sakit

.

mendoakan kesihatan/kesejahteraan hidup mereka

r

belajar bersungguh-sungguh

.

membawa mereka pergi bercuti/menghantar mereka ke Mekah

*(Jawapan lain yang sesuai boleh diterima)

1103/2(PP) gzot+

MPSM cawangan Negeri sembilan

1

[Maksimum z 3 markahl

[Lihat halaman sebelah SULIT

1103/2[PP)

SULIT

(iil)

Satu persoalan dalam petikan drama

o

Kesetiaan seorang isteri Cth : Jimah setia menunggu kepulangan suaminya di tepi

.

pantai.

1

Jujur menyampaikan amanah Cth Sani dengan jujur telah menyampaikan pesanan emaknya kepada abang

:

dankakaknya.

o Kata-kata lebih tajam

daripada mata pedang Cth : Sabariah dan adik-beradiknya amat terasa akan kata-kata Pak

1

Man.

1

' ffi:"3#ffiffi1l"XJfl]J.?ffitknya teiah mengabaikan ibu bapa mereka.

1

Satu persoatan dalam keseluruhan drama

. o o

Sikap anak-anak yang terlalu mementingkan kerjaya Cth Shahrul mahu kembali ke tempat kerjanya walaupun ayahnya masih belum

:

dijumpai.

Ketentuan qadak dan qadar Tuhan Cth : Pak Jumaat y*g trit*g di laut akibat tsunami telah dijumpai

1

selamat.

Ketabahan menghadapi dugaan hidup Cth: Jimah tabah menghadapi dugaan hidup apabila suaminya hilang di laut semasa kejadian

tsunami.

o Kepincangan orang

lain

1

1

masyarakat yang mengambil kesempatan atas kesusahan /

Cth: Wahid dan Senin mengambil kesempatan menipu dan mencuri barangan mangsa tsunami.

1

[Maksimum t 4 markahl *(Jawapan lain yang sesuai boleh diterima)

[Lihat haiaman sebelah 1103/2(PP) 6zov

MPSM cawanganNegeri Sembilan

SI]LIT

SULIT

10

1103/2(PP)

Soaltn 2(c) : Petikan Prosa Tradisional

(i)

Maksud: anatl sangat/sun g guh cantiUme nawan/menari k

2

terlalu cantik/menawan/menarik

I

amat/sangat/sungguh indah

I

[Maksimum z2 markahl

(ir)

Tiga keistimewaan burung bayan

o mata bayan itu daripada pusparagam

.

kaki bayan daripada emas

.

suara bayan sungguh merdu

.

rupa bayan terlalu cantik

[Maksimum z 3 markahl

(iii) Tujuan Penyamaran (Isi cukup - 2 tujuan) o untuk menjamin keselamatan dirinya

r

untuk memudahkannya melaksanakan tugasan/strategi

.

untuk melindungi identiti dirinya

o

unhrk mengelirukan musuhnya

[Maksimum:3 markah\ *(Jawapan lain yang sesuai boleh tliterima)

1103/28P) qzou

MPSM cawangan Negeri sembilan

ll,ihat halaman sebelatr SULIT

11

SUI,IT

1103/2(PP}

*(Jawapan lain yang sesuai boleh diterima)

1103/2(PP) 6

zot+ tmsM cawangan Negeri sembilan

tlihat . halaman ...:

sebelatr

SIJLIT

SULIT

1103/2(PP)

13

Jawapan 3 (a)

(i)

(ii)

menataP

memerhatikan dengan teliti, memandang dengan bersungguh-sungguh memandang, merenung, merenungi

meratap

menangis sambil mengeluarkan kata-kata, mengeluh (sambit menjerit, menangis d11)

menempa

memukul besi dll untuk dijadikan alat (pisau d11), menitik membuat (keris, pilmg, d-11) daripada logam membentuk (bata, wffig, d11), mencetak kiasan - mencipta, membuat - (Tidak diterima sebagai jawapan)

menempah

memesan dengan memberi wang tempah, membeli atau

menyatakan tujuan hendak membeli (barang, pakaian,

denganmembayarcengkeram

I

d11)

,, , ,.,,,

menyuruh membuat (pakaian d11) dengan ukuran yang tertentu kiasan - sengaja mencari (bahaya dU) (Tidak diterima sebagai jawapan)

-

:1a::

(iii)

mentafsir

keterangan dan penjelasan berkenaan ayat-ayat Quran

:

::--:,

tafsiran keterangan dan penjelasan (maksud ayat d11), :: kupasarl .

ulasan

mentaksir

,":-." ,

:i:i

mengira atau menghitung banyaknya sesuatu Qrarga dll) menyangka, menelah, mengagak, mengla memberi penghargaan (dengan sewaj amya), menghargai, menilai

:

naksir ingin memiliki (mempunyai) sesuatu, menghendaki, berkeinginan untuk, ada keinginan hendak [Malcsimum: 6 markah]

pihat halaman 1 1 03

/2

(PP)

@ zo | 4 MPSM Cawangan Negeri Sembilan

sebelah

SULIT

14

sul,rT

1103/2(PP)

Jawapan 3 (b)

(i)

Saya akan memikul tanggungfawab menyara keluarga setelah

ayah

meninggal dunia.

(ii)

Pihak Jabatan Kerja Raya sedang giat menjalankan

kerja-kerja

pengukuhan cerun bukit yang sering berlaku tanahruntuh.

(iiD

Semenjak kerajaan melancarkan program kitar semula, tahap kesedaran orang ramai terhadap penjagaan alam sekitar semakin meningkat. Tahap kesedaran orang ramai terhadap penjagaan alam sekitar semakin meningkat, semenjak kerajaan melancarkan program kitar semula.

[Mataimum : 6 markah] Jawapan 3 (c)

(i)

Sastra

Sastera

cermin

cerminan

(ii)

merekod motorsikal

merekodkan motosikal

(iii)

merialisasikan utamakan

merealisasikan mengutamakan

[Maksimum: 6 markah] Jawapan 3 (d)

(i) (ii) (iiD (iv) (v) (vi)

jual beli

pemerdagangan

sentimen

komitmen

di antara Jika sekiranya

antara

memberkas daripada

Jika/Sekiranya membanteras dari

[Maksimum : 6 markah]

1103/2(PP) 6

zot+

ursv

cawangan Negeri Sembilan

[Lihat halaman sebelah SULIT

1103/2(PP)

15

Jawapan 3 (e)

(1) ,

'

(ii)

,

(.1,r* telinga kiri/Mencurah gararn ke laut Masuk telinga kanan berdakwat biar hitam/ Alang-alang mandibiar basah/Alang-alang biar sampai ke pangkal lengan

. pegar makan padi pagar,pagar makan padi/}Iarapkan pegar,

Al***iilE

(iii)

Harapkan

"t*ytf"ftpekasam'

,

:

...]

llvlaKsEluflr ',; 6 markahl tMaksrmum

11

03/2 (PP) @ zott MPSM cawangan Negeri

Sembilan

[Lihat haiaman sebelatr ST'LIT

1103/2(PP)

l6

SULIT

Soalan 4 Markah penuh

i5

markah

Panduan pemarkahan bagi Soalan 4

4(a) i)

Jawapan mesti berdasarkan sebuah novel yang dipelajari. ii) Jawapan hendaklah dalam ayat'ayat yang lengkap. iii) Jawapan mesti meliputi pernyataan dan huraian. iv) Berikan 1 markah untuk pernyataan dan 1 markah untuk huraian yang

v) vi) vii) viii) ix)

x) xi) xii)

lengkap/jelas. Berikan 0 markah untuk huraian yang tidak lengkap/tidak jelas, Huraian tanpa pernyataan 0 markah. Markah bagi? isi yang lengkap dengan huraian - maksimum 4 markah'

Maksirnum rnarkah bahasa 3 markah. Markah bahasa diberi secara impression seperti berikut: 3 markah 2 markah Sederhana I markah Lemah Jika calon menjawab dan markah isi 0, beri i markah untuk bahasa.

Baik

: : :

Calon tidak menjawab, 0 markah. Jika calon menjawab dalam bentuk poin, tolak 50% daripada markah keseluruhan.

xiii)

Tuiiskan di bahagian bawah jawapan calon seperti berikut Contoh:

:

I =4 B =3 7

[Maksimum:Tmarkah]

' 1103/2(PP) 6

zot+

vrsu

cawangan Negeri Sembilan

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT

4(b) i)

dipelajari' I :,:':',,

yang Jawapanmestiberfallkan dua buah novel

iii)

Beri

1

*Jrh,*1.,pi iti ii",*

masy4r4tqat

j a* 1 mqrlqg!,y$u!:oqtory

-

1

iv) Isi ( latar masyarakat ) tanpa contoh'/huraian ..''t''rri ;ilh/h*ui*t*pntatar masyarakat - 0 markah' 6'. '1,:,.-: dengan contoh /huraian - *&,1-tf vi) Markah #; i;i' iJo*tup ',.'.,':,

vii) viii)

:

markah' Markah bahasa tidakboleh"'' Maksimummarkah bahas-a 2 markatr ., ,. .-,.,,,' berikut: seperti Markah bahasa diberi secara impression

,

melebihmarkahisi.

Lematr : l rnarkah

",'.r,...t r,'.,

,

ix) Jikacalonmenjawabdanmarkahisi0,berikanlmarkahrrntukbahasa 'r'1r: x) Catontidakmenjawab; 0 markah' ".' ' totut 50% daripada markah xl) iiL" Lr",, **j;*j;dam be,t -uk ioio, keseluruhan jawapan calon seperti xii) Tuliskan di bahagian bawah

Contoh':

I:6 B =2 . ,,.8

bt'*tt,.., ; :i:;;:,

.tt.l:i ::lt::

:':::r:l,

::1.:l

' '

;t;

':1:"'

[Maks,imum i 8,markahl l1*

11

03/2(PP)

cawangan Negeri sembilan @ 20 I 4 MPSM

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT

18

1103/2(PP)

Soalan 4(a)

Teknik PIot novel Konserto Terakhir

1. Teknik pemerian (teknik bercerita

secara langsung dalam novel. Pengarang berperanan sebagai tukang cerita atau tukang lapor secara menyoluruh tentang watak, penruatakan, latar tempat, latar masq latar masyarakat dan lain-lain). Contohnya, Tujuh belas tahun lamanya dia tidak kembali ke kampungnya itu. Sejak bapanya meninggal dunia. Hari bapanya meninggal dunia dia hanya kembali untuk beberapa jam sahaja dan kemudian setelah mayat bapanya dikuburkan, dia pun pulang semula ke Kuala LumPtr'

2.

Teknik imbas kembali ( terkenang apa-apaperkara/peristiwa yang telah berlaku) Contohnya,

3.

sebelum dia bertolak dari London, dia bergaduh besar dengan Mohsin. Motrsin menganggep bahawa perbuatan Hayati hendak pulang ke Kuala Lumpur adalah gila dan sia-sia.

a.

Hayati teringat akan malam

b.

Dahrk Johari teringat akan peristiwa perkahwinannya dengan seorang gadis di kampungnya. Isterinya itu diceraikan pada malam pertama perkahwinannya dan dia bertolak ke Kuala LumPur.

Teknik monolog (bercakap seorang-seorang / bersungut bersendirian). Contohnya,

a.

Hilmi bercakap dengan bunga ros yang akan dipilih untuk menggantikan Hayati selama Hayati tiada.

4.

Teknik monolog dalaman (dalam hati) pengucapan batin, fikiran. Contohnya,

a.

Hati kecil Hilmi mengutuk-ngutuk marah ketika

b.

Monolog dalam diri Datin Salmah yang mengakui akan budi baik orang kampung yang sanggup berkorban dengan menyimpan rahsia bahawa Hilmi

berhadapan dengan Datin Salmah yang mencerca, menghinanya setiap kali berjumpa.

ialah anak kandung Datuk Johari demi kebahagiaan rumah tangga Datuk Johari dengan Datin Salmah.

" [Lihat halaman sebelah

1103/2(PP) 6zov

MPSM cawangan Negeri Sembilan

ST]LIT

19

SULIT

5.

1103/2(PP)

Teknik dialog. Teknik ini dapat mengembangkan cerita melalui perbualan

antara

seorang watak dengan watak yang lain.

a. .

Dialog Datin Salmah dengan Hilmi

:

Datin Salmah memberitahu Hilmi bahawa mereka sekeluarga akan bercuti selama satu bulan dan Hilmi diarahkan untuk menjaga rumah kerana pembantu rumahnya juga diberi cuti dan dia akan balik ke kampung'

b

Dialog Hilmi dengan Azizah

Hilmi memberitahu Lzizah bahawa dia mahu pulang untuk sembatryang

dan

brurga-bun gany abelum disiram lagi.

Teknik saspens

a.

Antara peristiwa yang mengandungi unsur saspens termasuklah rancangan Hilmi setelah meninggalkan rumah Datuk Johari. Apabiia Hilmi sudah tidak tahan dengan kerenatrbatin Salmah, maka Hilnd menaiki bas unh:k pulang ke karnpung. Dalam konteks tersebut, pembaca tertanya-tanya apakah pekerjaan yang akan dilakukan Hilmi apabila tiba di kamprurg. Sebaliknya, semasa di Tanjung Malim, Hilrni menaiki teksi ke Kuala Lumpur. Pembaca tertanyatanya sekali lagi tentang liku-liku hidup yang akan dilalui oleh Hilmi apabila dia tiba di Kuala LumPur.

b.

Encik Bakar dipanggil oleh Persatuan Pemain-pemain Muzik Nasional. EnCik Bakar telatr melanggar arahan Persatuan Pemain-pemain Muzik Nasional kerana menggunakan khidmat Hilmi untuk mengadakan_persembahan.$ Hotel Titiwangsa. Pembaca tertanya-tanya sama ada Encik Bakar akan dikenakan tindakan tatatertib oleh jawatankuasa persatuan itu kerana melanggar arahan mereka.

8.

Teknik kejutan

a.

Kemunculan Hayati dari London pada malam Pertunjukan Orkes Perdana dan

b.

Pak Karim memberitahu Datuk Johari bahawa Hilmi ialah anak kandung Datuk Johari.

pihat halaman 1103/2(PP)

@2014 MPSM cawangan Negeri Sembilan

sebelah

SULIT

SULIT

1103/2(PP)

Teknik Plot Novel Papa ... (akhirnya kau tewas jua!)

1.

Teknik dialog Contohnya: Perbualan Jefri dengan Rasylan tentang latar belakang Rasylan. Rasylan memberitahu Jefri bahawa dia merupakan anak ang$at Datuk Mustakim yang diambil dari Jabatan Kebajikan Masyarakat.

2.

Monolog

- Tutur kata atau pengucapan oleh watak secara sendirian. Contoh: Jefri

berkata kepada isterinya, Intan Maliana yang sedang koma bahawa Intan Julia telah mendapat keputusan SPM yang baik dan dia hendak memohon kemasukan ke matrikulasi universiti Islam Antarabangsa untuk anak mereka itu.

3.

Teknik

a.

b. 4.

saspens

Ketika Intan Maliana berada di dalam bilik pembedahan di HUKM untuk melahirkan anak keduanya, pembaca tertanya-tanya tentang keselamatan Intan Maliana dan bayi yang bakat dilahhkannya. Pembaca juga ingin tahu sama ada Intan Maliana akan menghadapi komplikasi yang sarna ketika melahirkan Intan Julia atau sebaliknya. Pembaca tertanya-tanya tentang kesudahan hubungan papa dan Aisyah. intan Julia menentang hubungan itu dan melihat hubungan mereka itu sebagai tidak elok atau curang kerana mama masih hidup.

Teknik pemerian Contohnya: Petang itu cuaca nyaman. Angin bertiup beralun lembut dan amat menyegarkan. Dengan rambutku yang ikal dan panjang mencecah bahu dan diikat ekor kuda denga.n berseluar panjang dan berkemeja T, aku yang tadinya berbaring sebentar di atas tiiam empuk bilikku turun dari tingkat atas menuju ke ruang dapur di tingkat bawah.

5.

Teknik monolog dalaman Intan Julia berkata d{am hati apakah yang akan dirasakan oleh mama sekiranya mama tahu semua perkara yang berlaku

6.

Teknik imbas kembali Mak Cik Noraini teringat keadaan fizikal Intan Julia sewaktu dilahirkan dan Intan Juliana tidak boleh minum susu.

*(Jawapan lain yang sesuai boleh diterima)

11

03/2 (PP)

fl,ihat halaman sebelah @ zo t t MPSM cawangan Negeri Semb ilan

SULIT

1103/2(PP)

21

SULIT Soalan 4(b)

Persamaan dan perbezaanlatar masyarakat daripada dua buah novel Persamaan

1.

MasYarakat Yang rajin Konserto Terakhir

Hilmi rajin rnengusahakan taman di rumah Datuk Johari sehing_ga 1u-3" itu menjadi Datin Salmah. Dia juga rajin Hilmi mengusahakan kebun di rumah itu sehingga sayur-saywarulya hidup subur. sehingga Encik Bakar i"gu"t"tr" dalam usahanya mempelajari muzik daripada

:"*tif. rlrtu n .odapat pujian daripada rakan-rakan barjaya menjadi seorang pemuzik terkenal.

Demikian juga dengan Encik Bakar yang rajin dan tekun mengajar Hilmi hingga Hilmi berj aya rnenj adi seorang pemuzik terkenal' Papa ... (akhirnYa kau tewas jua!) SPM Intan Julia rajin belajar sehingga berjaya dengan cemerlang dalam peperiksaan l seterusnya dapat rnelanjutkan pelajaran ke matrikuiasi

UIAM.

2.

Masyarakat Yang Prihatin Konserto Terakhir Dr. Nathan memberikan tanah hitam kepada Hilmi apabila Hikni bertanya t."1Tg t*rn fritu* yang berlonggok di halaman rumahnya. Dr, Nathln bukan $uj.u enggan *.rr.ii*i w+ng Out"t Johari, malatr dia sendiri datang ke rumah Datuk lo[Iri untuk rnemuji'kerajinan Hilmi dan mencadangkan kepada Datuk Johari dan Datin Salmah rupuyu memberikan gaji yang tinggi kepada Hilrni atas kerajinannya. Hal ini telah menunjukkan keprihatinan Dr. Nathan terhadap Hifuni. Papa ... (akhirnYa kau tewas jua!)

Cikgu Suzie menunjukkan keprihatinannya terhadap Intan l4**1 apabila dia menasihati Intan Maliana supaya tidak mengandung lagi. Hal ini dikatakan demikian kerana Cikgu Suzie *.rrg.iuhri peristiwa komplikasi semasa Intan Maiiana melahirkan Intan Julia dan tidak menginginkan rakannya itu mengalami masalah yang sama.

1103i2(PP)

cawangan Negeri Sembilan @ 2014 MPSM

ll,ihat halaman sebelah SULIT

1103/2(PP)

SULTT

3.

Masyarakat yang taat akan perintah agama Konserto Terakhir

Hilmi tidak pernah meninggalkan solat dan sentiasa mendirikan solat apabila tiba masanya. Buktinya ialah Hilmi berhenti melakukan kerja perkebunan di belakang rumah Datuk Johari untuk menunaikan solat asar.

Papa .,. (akhirnya kau tewas juat) Papa merupakan seorang yang taat akan ajaran agama dan tidak meninggalkan solatrya. Buktinya, dia dan Intan Julia, anaknya pergi menjenguk Intan Maliana di biliknya selepas menunaikan solat maghrib.

4,

Masyarakat yang penyayang Konserto Terakhir tanamannya sehingga dia sanggup berjaga malam untuk memastikan tanamannya tidak dimakan oleh kumbang. Selain itu, Hilmi akan membunuh kumbang yang telah merosakkan tanamannya itu.

Hilmi amat menyayangi

Papa ... (akhirnya kau tewas jua!)

Jefri amat meryayangi isterinya walaupun terpaksa berkorban masa dan tenaga unhrk menjaga isterinya Intan Maliana yang berada dalam keadaan koma. Jefri juga sentiasa berkomunikasi dengan Intan Maliana walaupun Intan Maliana koma.

1103/2(PP) @zott

MPSM cawangan Negeri sembilan

[Lihat halaman sebela]r STILIT

5.

1103/2CP)

23

SULIT

Masyarakatyang bertanggungjawab Konserto Terakhir glgr_k B**..yang menjadi Hilmi menunjukkan sikap bertanggungjawab kepada

,quartet' di Kelab Hotet Titiwangsa. Walaupun dia terlalu ingin _M"1.itrr d]abfkan ke1a1a untuk menghantar Hayati ke lapangan terbang namun llatnya ke tempat kerjanya sebaik dia bermain rnuzik pada malam itu. tvtatatr, dia pergi hendak ,Juju selesai pertemuan dengan Hayati di kebun bunga pada malam Hayati

**i*rin

ke London.

Papa ... (akhirnYa kau tewas jua!)

Jefri memberikan sepenuh Jefri bertanggungjawab terhadap isteri dan keluarganya,"V^rU kfrada isterinya Intan Maliana hingga ygnjadikal rytan tangga semasa tutru'giu. Dia telah memberikan sokongan moral k:Pitu isterinya Semasa anak' melahirkan isterinya mengandung dan pada saat Intan Maliana isterinya' Se-l1n isterinya kom4 Jefri sanggup berkorban masa dan tenaga.menjaga Intan Julia menjaga itu, sebagai bapa yang bertanggungjawab beliau mengamb.il"tl *."Eu*Uit Intan Julia dari sekolah lelain lgrgambil tahu il;;;.nghaniar belajar di UIAM periembangan pelajaran Intan Julia sehinggalah Intan Julia

t*if, *"*t^

i*

6.

Masyarakat Yang berani Konserto

'

Terakhir

-

daljah.?*-!1 Hilmi datang dari kawasan kampung. Dia hanya berpendidikT lhgg3 keberanian apabila'dia sekolah Melayu. Walau bagaimanaiun, Hilmi menunjukkan atas permintaan membuat keputusan hendak ke bandar untuk mencari pekerjaan dengan ,bapa,nya, puf. f*i*. Hilmi tetap bT1* mengembara fe ,baldar . berjaya menjadi kemamiuan dan kema/rilannya yang rendatr dan akhirnya, dia pemuzik yang terkenal atas keberaniannya'

Papa ... (akhirnYa kau tewas jua!) Walaupun dia Intan Maliana merupakan isteri Jefri dan juga ibu kepada Intan Julia' Maliana tetap pemah mengalami iomplikasi apabila melahirkan lntan Julia, ingin meneruskan 'kandungannya demi kebahagiaan suaminya, Jefri' Dia untuk memaparkan keberaniannya uputitu masih teg-as. dengan keputusannya telah walaupun *.rgrobil risiko yang besff bagi melahirk* Tuk kembar tersebut ;tr.g* dan dinasihati]Akhirnya, kedua-dua anaknya meninggal dunia dan dia pula

s*

koma.

1103/2(PP)

Negeri Sembilan @ 2014lvIPSM cawangan

[Lihat halaman sebelah SULIT

SULIT 7.

24

1103/2(PP)

Masyarakatyangtabah Konserto Terakhir

Hilmi tabah rnenghadapi

pelbagai dugaan hidup semasa tinggal di rumah Datuk Johari. Dia sering dihina dan dicaci oleh Datin Salmah, lantaran kemiskinannya d,an kurang berpelajaran.

Papa ... (akhirnya kau tewas jua!)

Intan Julia tabah menghadapi dugaan apabila mamanya koma

dan pada masa itu dia

sedang bersedia untuk menghadapi peperiksaan SPM.

Perbezaan

1.

Masyarakat yang patuh terhadap pegangan &gama Konserto Terakhir

Datuk Johari seorang yang mengabaikan tanggungjawabnya sebagai penganut agama Islam, sebagai contoh dia tidak bersolat.

Papa ... (akhirnya kau tewas jua!) Papa merupakan seorang yang taat akan ajaran agama dan tidak meninggalkan solat. Buktinya, dia dan Intan Julia, anaknya pergi meqjenguk Intan Maliana di biliknya selepas menunaikan solat maghrib.

1103/2(PP) p

" [Lihat halaman sebelah zor+ ursrut cawangan Negeri Sembitan

SUTIT

SULIT

2.

25

1103/2(PP)

Masyarakat yang mementingkan ikatan silaturahim dalam keluarga Konserto Terakhii

'

Datin Salmah merupakan seorang yang mementingkan status daripada tali kekeluargaim. Dia berasa malu untuk menerangkan kepada orang lain bahawa Hilmi merupakan anak saudara suaminya dan bekerja sebagai tukang kebun di rumahnya. Hal ini disebabkan Hilmi merupakan seorang pemuda karnpung dan bersekoiah setakat darjah empat sekolah Melayu.

Papa ... (akhirnya kau tewas jua!) Papa pula seorang yang mementingkan ikatan kekeiuargaan. Buktinya ialah papa membawa Mak Cik Noraini, iaitu sepupunya tinggal dengannya selepas kematian suarni dan anak-anaknya yang terlibat dalam kemalangan jalan raya pada malam hari raya suatu ketika dahulu. Walaupun Mak Cik Noraini berkhidmat di rumah keluarga

Jefri sebagai pembantu rumah, namun papa menganggapnya sebagai

ahli

keluarganya.

3.

Masyarakat yang prihatin Konserto Terakhir Datin Salmah tidak prihatin akan minat dan keinginan Hilmi yang meminati muzik. Datin Salmatr bukan sahaja memarahi Hilmi yang pulang lewat kirana pergi bet6jar muzik di rumah Encik Bakar, malahan dia tidak memberi makan *utu", kepada Hilmi pada malam tersebut. Papa ... (akhirnya kau tewas jual) Papa seorang yang pr{hatin. Buktinya ialah papa membawa

Mak Cik Noraini, iaitu sepupunya tinggal dengannya selepas kematian suami dan anak-anaknya yang terlibat dalam kemalangan jalan raya pada malam hari raya suatu ketika datrulu-. Papa dan keiuarganya amat menghormati Mak Cik Noraini dan dia dianggap sebagai ahli keluarga mereka.

[Lihat halarnan sebelah 1103/2(PP) Ezott

MPSM Cawangan Negeri Sembitan

SI]LIT

-

26

sul,rT 4.

1103/2(PP)

Masyarkat Yang berpendidikan Konserto Terakhir

Hitmi belajar

setakat darjah empat sekolah Melayu.

Papa ... (nkhirnYo kau tewas jua!) tntan Julia cemerlang dalarn SPM dan melanjutkan pelajaran ke ma*ikulasi UIAM.

PERATURAN PEIITTIRKAHAN TAMAT

[Lihat halaman sebelah 1103/2(PP\ gzotd

MPSM cawangan Negeri Sembilan

SULIT

NS Skema K2.pdf

o mudah akses. - tL03l2(PP) 6 zoi+ rneSM CawanganNegeri sembilan. Page 3 of 21. NS Skema K2.pdf. NS Skema K2.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In.

11MB Sizes 10 Downloads 254 Views

Recommend Documents

NS Skema K1.pdf
r Kementerian Pendidikan Malaysia mewajibkan semua pelajar lulus Bahasa. Melayu dalam peperiksaan awam. . Mengadakan kempen melalui media massa.

NS Skema K1.pdf
Media massa - akhbar radio TV, iCT - kempen tentang kualiti dan penggunaan. pengangkutan awam. Page 4 of 6. NS Skema K1.pdf. NS Skema K1.pdf. Open.

2011-2-Martino-NS-Corte_suprema_del_Regno_Unito ...
... was a problem loading this page. Retrying... Whoops! There was a problem loading this page. Retrying... 2011-2-Martino-NS-Corte_suprema_del_Regno_Unito._Immunit_parlamentari_e_Bill_of_Rights_1689.pdf. 2011-2-Martino-NS-Corte_suprema_del_Regno_Uni

NS DHAVASE.pdf
Developer of Attendance Monitoring System - e-Defaulter. ... Proposed solution to receive PDF file of filled application form on respective ... NS DHAVASE.pdf.

ns-3 tutorial
3. Goals of this tutorial. • Learn about the ns-3 project and its goals. • Understand ..... Function and call argument tracing ... main way to create new Node types.

NS K2.pdf
Semua elemen dan nilai yang perlu dimiliki oleh remaja ini. sukar untuk dipenuhi oleh aktiviti yang berasaskan teknologi kerana perantaranya ialah alat dan. media atas talian. [Lihat haloman sebelah. fi43/2 o2014 MpsM cawangan Negeri Sembilan SULIT.

skema YIK.pdf
Loading… Whoops! There was a problem loading more pages. Whoops! There was a problem previewing this document. Retrying... Download. Connect more apps... Try one of the apps below to open or edit this item. skema YIK.pdf. skema YIK.pdf. Open. Extra

skema laporan.pdf
There was a problem previewing this document. Retrying... Download. Connect more apps... Try one of the apps below to open or edit this item. skema laporan.

NS K2 Skema.pdf
(iv) Jika rumusan kurang daripada 120 patah perkataan, markah tidak. dipolong. [Markab bahasa maksimum : to markahl. lI03fl & 1103/1 0 20U Hol Cipla MPSM ...

NS K1.pdf
I Pengaruh media massa pada alaf ini banyak mengubah cara berfikir rakyat Malaysia. ... anda ialah 'Peranan Ibu Bapa untuk Menangani Gejala Sosial dalam ...

Skema K1.pdf
Page 1 of 5. Page 2 of 5. http://cikgusazali.blogspot.com. Page 2 of 5. Page 3 of 5. http://cikgusazali.blogspot.com. Page 3 of 5. Skema K1.pdf. Skema K1.pdf.

SKEMA k2.pdf
Sign in. Page. 1. /. 10. Loading… Page 1 of 10. http://cikgusazali.blogspot.com. 1. Page 1 of 10. Page 2 of 10. http://cikgusazali.blogspot.com. 2. Page 2 of 10. Page 3 of 10. http://cikgusazali.blogspot.com. 3. Page 3 of 10. Page 4 of 10. http://c

Skema PT3 Kedah.pdf
Page 3 of 32. Skema PT3 Kedah.pdf. Skema PT3 Kedah.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu. Displaying Skema PT3 Kedah.pdf. Page 1 of 32.

NS B-L4.pdf
the serpent in the desert, so must the Son of. Man be lifted up, so that ... Jesus also tells us about God's immense love for. us. God loved us so much and ... to provide us with the wisdom to. make the choices which align with. Your light and steer

NS B-E1.pdf
buried just three days ago. As she approaches. the tomb, she discovers the stone blocking the. entrance of the tomb removed. Fearing the. worse, she runs to find Simon Peter and John,. the disciple whom Jesus loved. Mary tells the. disciples that the

Uppercase-Ns-on-Four-Lines.pdf
2013 themeasuredmom.com. For personal or classroom use only. May not be sold, distributed, or hosted on a file sharing website. Page 1 of 1. Uppercase-Ns-on-Four-Lines.pdf. Uppercase-Ns-on-Four-Lines.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In. Main menu.

NS B-O2.pdf
Loading… Whoops! There was a problem loading more pages. Whoops! There was a problem previewing this document. Retrying... Download. Connect more apps... Try one of the apps below to open or edit this item. NS B-O2.pdf. NS B-O2.pdf. Open. Extract.

2010-4-Fabiano-NS-_Corte_di_giustizia._Leccezione__prioritaria ...
2010-4-Fabiano-NS-_Corte_di_giustizia._Leccezione__p ... tituzionalit_francese_deve_cedere_il_passo_alla_.pdf. 2010-4-Fabiano-NS-_Corte_di_giustizia.

NS B-Most Holy Trinity.pdf
Page 1 of 2. WEEK B - MOST HOLY TRINITY Matthew 28: 16-20. What does it mean to you when you make the sign of the cross, "in the. name of the Father, and of the Son, and of the Holy Spirit"? What would you. say to people who have asked you what does

Skema K1.pdf
Page 1 of 5. http://cikgusazali.blogspot.com. Page 1 of 5. Page 2 of 5. http://cikgusazali.blogspot.com. Page 2 of 5. Page 3 of 5. http://cikgusazali.blogspot.com.Missing:

SKEMA HARI CRUZ.pdf
Page 1 of 2. Eskema ba harí krus. no papa nia mate ba fulan ida. bcu,16-17 julho 2015. adeus papa. maromak sei selu papa nia. kolen. Entrada. Hau sa'e ba ...

G'ville NS 2:17.pdf
muscle energy techniques, hydrotherapies, and cross fiber friction to. help identify and eliminate pain and dysfunction. You will have the. opportunity to dialogue ...