[Tahun Pelajaran]
[T I K] [2013/2014] MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 9 JAKARTA
[ SPESIFIKASI
JL. H. DOGOL NO. 54 PONDOK BAMBU DUREN SAWIT Phone: 02186611788 E-Mail :http://www.man9-jkt.sch.id
BAHAN UJIAN MADRASAH]
SPESIFIKASI BAHAN UJIAN SEKOLAH MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 9 JAKARTA TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Jumlah Soal Bentuk Soal Bentuk Penilaian
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) :5 : Praktik / Performance : Praktik / Performance
Standar Kompetensi Lulusan
:
Siswa mampu menggunakan menu ikon perangkat lunak pengolah kata
yang terdapat dalam
Indikator
:
1. 2. 3.
No. Soal
:
1 (Satu)
Contoh Soal
:
Ketiklah Naskah di bawah ini dengan pengaturan sebagai berikut : - Kertas A4 - Margin Kertas : o Batas Atas : 4 cm o Batas Bawah: 3 cm o Batas Kiri : 4 cm o Batas Kanan : 3 cm - Font Size = 12 - Font = Comic Sans MS - Perataan Teks Justify / Rata kiri dan kanan.
Mendemonstrasikan pembuatan dokumen baru Memodifikasi jenis dan pengaturan pada teks Memodifikasi pengaturan halaman
Pembangunan kawasan transmigrasi dapat diterjemahkan sebagai pembangunan suatu kawasan budidaya intensif yang ditetapkan untuk menampung perpindahan penduduk secara menetap dalam jumlah besar dengan susunan fungsi-fungsi kawasan sebagai tempat permukiman pelayanan jasa pemerintah, sosial dan kegiatan ekonomi untuk menumbuhkan pusat-pusat pertumbuhan ekonomi. Untuk mendukung tumbuh dan berkembangnya kawasan transmigrasi yang telah dibangun dan daerah sekitarnya dalam hal ketersediaan infrastruktur serta potensi-potensi andalan yang memiliki nilai ekonomis di kawasan permukiman transmigrasi maupun daerah sekitarnya perlu dilakukan studi yang menyeluruh. Kebijakan pembangunan sektor transmigrasi sebagai salah satu posisi pelaku dan arahan pembangunan, agar pembangunan yang berorientasi pada kesejahteraan masyarakat transmigrasi dapat direncanakan, dilaksanakan, dan dievaluasi dengan sebaiknya. Dukungan informasi tentang kawasan transmigrasi merupakan hal pokok dan strategis. Oleh karena itu diperlukan reformasi kebijakan sebagai salah satu ‘kunci’ keberhasilan mendukung kinerja transmigrasi. Pembangunan transmigrasi diupayakan tidak merupakan kegiatan yang berdiri sendiri, melainkan keterkaitan fungsi dengan kawasan lain yang ada disekitarnya.
Pedoman Penskoran : No. Aspek Yang di Nilai 1 Siswa dapat membuka/membuat dokumen baru
Skor 1
2
Siswa dapat mengatur teks Justify (Rata penuh/Rata kiri dan kanan)
1
3
Siswa dapat mengatur pengaturan kertas A4
1
4
Siswa dapat mengatur margin kertas, Top=4 cm, Left=4 cm, Bottom=3 cm, right=3 cm SKOR MAKSIMUM
4 7
SPESIFIKASI BAHAN UJIAN SEKOLAH MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 9 JAKARTA TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Jumlah Soal Bentuk Soal Bentuk Penilaian
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) :5 : Praktik / Performance : Praktik / Performance
Standar Kompetensi Lulusan
:
Membuat dokumen pengolah angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar dan diagram
Indikator
:
1. 2. 3.
No. Soal
:
2 (Dua)
Contoh Soal
:
Ketiklah data dibawah ini pada Program Pengolah Angka (MS. Excel) dengan menggunakan rumus fungsi pada cell yang diberi tanda Tanya (?) :
Mendemonstrasikan pembuatan spreadsheet baru Memasukkan data ke dalam cell Memasukan rumus Average, SUM, MAX dan MIN
Pedoman Penskoran : No. Aspek Yang di Nilai 1 Siswa dapat membuka/membuat dokumen baru Program Pengolah Angka
Skor 1
2
Siswa dapat memasukan data ke dalam cell
1
3
Siswa dapat membuat garis border dan merge and cell pada MS. Excel
1
4
Siswa dapat memasukan rumus fungsi perhitungan sederhana pada cell yang diberi tanda Tanya (?) SKOR MAKSIMUM
7 10
SPESIFIKASI BAHAN UJIAN SEKOLAH MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 9 JAKARTA TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Jumlah Soal Bentuk Soal Bentuk Penilaian
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) :5 : Praktik / Performance : Praktik / Performance
Standar Kompetensi Lulusan
:
Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
Indikator
:
1. 2. 3. 4.
Membuat halaman presentasi dengan menggunakan text box dan Wordart Memodifikasi tampilan halaman dengan memanfaatkan background Memodifikasi tampilan presentasi dengan memanfaatkan custom animasi Menggabungkan dokumen presentasi dengan menggunakan hyperlink
No. Soal
:
4 (Empat)
Contoh Soal
:
Buatlah presentasi 3 slides dengan menggunakan Text Box, WordArt dan Custom Animation serta Hyperlink seperti soal di layar Proyektor.
Pedoman Penskoran : No. Aspek Yang di Nilai 1 Siswa dapat membuka/membuat dokumen baru Program Presentasi
Skor 1
2
Siswa dapat menambahkan slides presentsi
2
3
Siswa dapat membuat objek AutoShape dan WordArt
2
4
Siswa dapat menyisipkan animasi dengan menggunakan Custom Animation
3
5
Siswa dapat membuat hyperlink untuk setiap halaman/slide SKOR MAKSIMUM
2 10
SPESIFIKASI BAHAN UJIAN SEKOLAH MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 9 JAKARTA TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Jumlah Soal Bentuk Soal Bentuk Penilaian
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) :5 : Praktik / Performance : Praktik / Performance
Standar Kompetensi Lulusan
:
Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi
Indikator
:
1. 2.
No. Soal
:
5 (Lima)
Contoh Soal
:
Kirimlah soal-soal ujian praktik dengan menggunakan attachment file pada webmail yahoo atau gmail ke email
[email protected] dengan subject: Soal-soal Ujian Praktik TIK 2011/2012.
Mendemonstrasikan untuk melakukan attachment file dalam email Mendemonstrasikan cara mengambil attachment file dan memindahkannya pada media lain
Pedoman Penskoran : No. Aspek Yang di Nilai 1 Siswa mempunyai email di MAN 9 Jakarta 2
Siswa dapat mengirimkan email dengan attachment file SKOR MAKSIMUM
Skor 4 6 10
SPESIFIKASI BAHAN UJIAN SEKOLAH MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 9 JAKARTA TAHUN 2013/2014 Mata Pelajaran Jumlah Soal Bentuk Soal Bentuk Penilaian
: Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) :5 : Praktik / Performance : Praktik / Performance
Standar Kompetensi Lulusan
:
Menggunakan web blog untuk menyimpan informasi berupa artikel dan foto-foto.
Indikator
:
1. 2.
No. Soal
:
6 (Enam)
Contoh Soal
:
Buatlah web blog dengan menggunakan wordpress dengan alamat URL http://blog.man9-jkt.sch.id. Publish satu artikel yang telah di persiapkan dengan menyisipkan gambar.
Mendemonstrasikan cara membuat web blog Mempublish artikel dan foto di web blog
Pedoman Penskoran : No. Aspek Yang di Nilai 1 Siswa dapat berhasil meregistrasi (signup) di situs http://www.wordpress.com
Skor 3
2
Siswa dapat mengganti template web blog
3
3
Siswa mempublish satu artikel dengan menyisipkan satu gambar
4
SKOR MAKSIMUM
10
