INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL SECRETARIA ACADEMICA DIRECCION DE ESTUDIOS PROFESIONALES ESCUELA:SUPERIOR DE FISICA Y MATEMATICAS CARRERA:LIC. EN FISICA Y MATEMATICAS ESPECIALIDAD: MATEMATICAS COORDINACION:ACADEMIA DE MAT. EDUCATIVA DEPARTAMENTO:MATEMATICAS

ASIGNATURA: FILOSOFIA DE LA CIENCIA II CLAVE: 0836 SEMESTRE: 8o. CREDITOS: 9 VIGENTE: 1994/95. TIPO DE ASIGNATURA: OPTATIVA MODALIDAD: ESCOLARIDAD

FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA El estudio de la Filosofía de la Ciencia es esencial para comprender la interacción entre el desarrollo de la Ciencia y las evoluciones sociales políticas y económicas de las sociedades. Esto permite que los profesores que enseñen matemáticas puedan transmitir a sus estudiantes un significado auténtico del quehacer científico.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

Conocer y comprender las diferentes concepciones que el pensamiento ha tenido sobre sí mismo sobre el saber y sobre la práctica.

TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS: HRS./SEMESTRE 85.5 HRS/SEMANA 4.5 HRS./TEORIA/SEMESTRE 85.5 HRS./PRACTICA/SEMESTRE

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: ACADEMIA DE MAT. EDUCATIVA REVISADO POR: DEPTO. DE MAT. APROBADO POR: C.T.C.

AUTORIZADO POR: M. en C. OLGA LETICIA HDEZ. CHAVEZ DIRECTORA DE LA E.S.F.M.

ASIGNATURA No.UNIDAD I

FILOSOFIA DE LA CIENCIA II

CLAVE 0836

HOJA

2

DE

3

NOMBRE EL PENSAMIENTO EN LA EDAD MODERNA

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD

Conocer y comprender la concepción del pensamiento en la Edad Moderna.

# DE TEMA 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 1.8 1.9 1.10 1.11 1.12 1.13 1.14

1.15

TEMAS El origen del Idealismo. Descartes y el Racionalismo. El Empirismo inglés Locke, Berkeley y Hume. El Racionalismo. Balance y crítica del empirismo inglés. La metafísica del Racionalismo. Cálculo infinitesimal. Las monadas. El optimismo universadl de Leibsintz. El idealismo trascendental. Kant. La estética trascendental. Analítica trascendental. Didáctica trascendental. Revolución Francesa y Racionalismo. Hegel y sus sistema filosófico. La lógica didáctica. El Problema del materialismo. La actividad del Idealismo frente a la pasividad del materealismo. Las tesis de Fuerhach. Marx. El materialismo activo. Crítica de Feuerbach. La contemplación del mundo y su transformación. Crítica de Hegel. El positivismo. Base, método y sentido histórico.

INSTRUMENTACION DIDACTICA Exposición en clase por parte del profesor. Discusión en clase por parte de los alumnos.

H/T

H/P

E C.

CLAVE B. 1,2 1,2 1,2 1,2 1,2 1,2,3 1,2,3 1,2,3 2,4 2,4 2,4 2,4 2,4

2,4 2,4

ASIGNATURA: FILOSOFIA DE LA CIENCIA II PERIODO UNIDADES PROCEDIMIENTOS DE TEMATICAS

CLAVE 0836 HOJA EVALUACION

A p l i c a c i ó n d e c u a t r o e x á m e n e s e s c r it o s a l o l a r g o d e l s e m e s t r e .

CLAVE

B I B L I O G R A F I A B

C

1

x

Historia de la Filosofía Occidental. B. Rusell. Espasa Calpe.

2

x

Historia de la Filosofía. Hegel. Fondo de Cultura Económica.

3

x

Crítica de la Razón Pura. Kant. Vol. 1. Losada.

4

x

Ludwing y Fuerbach y el fin de la Filosofía Clásica Alemana. Marx. Progreso.

3

DE

3