Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
ADMINISTRACIÓN CENTRAL Dra. Teodosia Maximina Contreras Castro Rectora Dr. Víctor Augusto Choroco Cárdenas Vicerrector CPC Nilton Acuña Hurtado Gerente General Pr. Barito Dione Lazo Rivera Director de Bienestar Universitario Ing. Lennin Henry Centurión Julca Director General de Planificación y Desarrollo Institucional
ADMINISTRACIÓN FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA
Ing. Leonor Segunda Bustinza Cabala de Carbo Ph. D. Decana
Mg. Sergio Omar Valladares Castillo Secretario Académico
Mg. Nemías Saboya Ríos Director de la comisión de Gestión de la Calidad
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental ADMINISTRACIÓN DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL
Ing. Mg. Iliana del Carmen Gutiérrez Rodríguez Directora
Lic. Hugo Fernández Rojas Coord. Proyección Social y Extensión Cultural
Mg. Milda Amparo Cruz Huaranga Coord. Investigación
Ing. Evelyn Diana Ruíz Gonzáles Coord. Desarrollo Espiritual
EQUIPO TÉCNICO
Mg. Manuel Daniel Concha Toledo Comité Gestión de la Calidad
Mg. Milda Amparo Cruz Huaranga Comité Gestión de la Calidad
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental Miembros de la comisión de elaboración del plan operativo anual 2017 Representantes de egresados: 1. Maxwell Alexis Bartra Burgos Supervisor HSEQ - Cobra Perú 2. Jesús Stephan Jara Anquise Área de Seguridad y Salud Ocupacional – Cardsilplast SAC
Representantes de grupo de interés: 1. Jesús Héctor Gutiérrez Neyra Jefe de Gestión Ambiental Municipalidad Distrital de Chaclacayo
Representantes de estudiantes: 1. Richar Antony Cayo Domínguez VI Ciclo 2. Claudia Teresa Ramos Zavala VI Ciclo 3. Mirian Rosmery Carhuaz Yaro VII Ciclo 4. Jhoenmert Edgar Tinoco Canto VII Ciclo 5. Erlin Nuñez Morales X Ciclo 6. Jennifer Sheila Magno Vargas X Ciclo
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental ÍNDICE GENERAL 1. PRESENTACIÓN......................................................................................................... 7 2. METODOLOGÍA .......................................................................................................... 8 2.1. Formulación .......................................................................................................... 8 2.2. Implementación..................................................................................................... 8 2.3. Ejecución............................................................................................................... 8 2.4. Evaluación ............................................................................................................ 8 2.5. Definición de términos .......................................................................................... 8 3. MODELO EDUCATIVO ............................................................................................. 10 3.1. Filosofía de la EP Ingeniería Ambiental ............................................................. 10 3.1.1. Declaración general ....................................................................................... 10 3.1.2. Metafísica de la educación ............................................................................ 11 3.1.3. Epistemología de la educación ...................................................................... 11 3.1.4. Axiología de la educación .............................................................................. 11 3.1.5. Teleología de la educación ............................................................................ 12 4. VISIÓN Y MISIÓN...................................................................................................... 13 4.1. Visión .................................................................................................................. 13 4.2. Misión .................................................................................................................. 13 5. LINEAMIENTOS DE POLÍTICA ................................................................................ 14 5.1. Políticas de calidad institucional ......................................................................... 14 5.2. Políticas de calidad de la EP de Ingeniería Ambiental ...................................... 14 5.3. Políticas institucionales ...................................................................................... 15 6. PRINCIPIOS Y VALORES ........................................................................................ 16 6.1. Principios............................................................................................................. 16 6.1.1. Principio del amor .......................................................................................... 16 6.1.2. Principio de la centralidad de las Sagradas Escrituras ................................. 16 6.1.3. Principio de la semejanza a Cristo ................................................................ 16 6.1.4. Principio del desarrollo armonioso ................................................................ 16 6.1.5. Principio de la racionalidad ............................................................................ 16 6.1.6. Principio de la individualidad ......................................................................... 17 6.1.7. Principio de la salud ....................................................................................... 17 6.1.8. Principio del servicio ...................................................................................... 17 6.1.9. Principio de la cooperación ............................................................................ 17 6.1.10. Principio del continuo aprendizaje ................................................................. 17 6.2. Valores ................................................................................................................ 18 6.2.1. Compromiso ................................................................................................... 18 6.2.2. Esperanza ...................................................................................................... 18 6.2.3. Integridad ....................................................................................................... 18
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 6.2.4. Honestidad ..................................................................................................... 18 6.2.5. Respeto .......................................................................................................... 18 6.2.6. Excelencia académica ................................................................................... 18 7. EJES ESTRATÉGICOS............................................................................................. 19 8. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS ................................................................................. 20 8.1. Enseñanza-Aprendizaje ..................................................................................... 21 8.1.1. Mapa estratégico de Enseñanza-Aprendizaje .............................................. 21 8.1.2. Matriz de despliegue de Enseñanza-Aprendizaje ......................................... 22 8.1.3. Metas para estándares de calidad del SINEACE del Eje EnseñanzaAprendizaje ................................................................................................................ 24 8.1.4. Acciones para el cumplimiento de los indicadores del Eje EnseñanzaAprendizaje ................................................................................................................ 25 8.2. Investigación ....................................................................................................... 40 8.2.1. Mapa estratégico de Investigación ................................................................ 40 8.2.2. Matriz de despliegue de Investigación .......................................................... 41 8.2.3. Metas para estándares de calidad del SINEACE del Eje Investigación ....... 43 8.2.4. Acciones para el cumplimiento de los indicadores del Eje Investigación ..... 44 8.3. Proyección Social y Extensión Cultural .............................................................. 52 8.3.1. Mapa estratégico de Proyección Social y Extensión Cultural ....................... 52 8.3.2. Matriz de despliegue de Proyección Social y Extensión Cultural ................. 53 8.3.3. Metas para estándares de calidad del SINEACE del Eje Proyección Social y Extensión Cultural ...................................................................................................... 55 8.3.4. Acciones para el cumplimiento de los indicadores del Eje Proyección Social y Extensión Cultural ................................................................................................... 56 8.4. Desarrollo Espiritual............................................................................................ 66 8.4.1. Mapa estratégico del Desarrollo Espiritual .................................................... 66 8.4.2. Matriz de despliegue del Desarrollo Espiritual .............................................. 67 8.4.3. Metas de estándares de calidad del SINEACE del Eje Desarrollo Espiritual .... 68 8.4.4. Acciones para el cumplimiento de los indicadores del Eje Desarrollo Espiritual .................................................................................................................... 69 9. ANEXOS .................................................................................................................... 80 9.1. Presupuesto general........................................................................................... 80
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 1. PRESENTACIÓN El Plan Operativo Anual (POA) 2017 de la EP de Ingeniería Ambiental de la Universidad Peruana Unión resulta de un esfuerzo participativo de los miembros de la comisión de elaboración del Plan Operativo conformada por estudiantes, docentes, egresados y administrativos de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura, además de los grupos de interés invitados para participar en el mismo propósito de proponer estratégicas para alcanzar las metas trazadas. El presente documento contiene los procesos estratégicos que se consideran como prioritarios para la EP de Ingeniería Ambiental para colaborar en el cumplimiento de los objetivos que se contemplan en el Plan estratégico institucional 2014-2018 alineado al cumplimiento de la misión. Por otro lado, el POA está integrado por 4 ejes (Enseñanza - Aprendizaje, Investigación, Extensión Cultural y Proyección Social) con los cuales se busca la integración de la gestión de la carrera, la formación profesional y los servicios de apoyo para la formación profesional que establece el modelo del CONEAU. El POA se elaboró a finales del 2016 con la participación de la comunidad universitaria (representante de estudiantes, docentes y administrativos), egresados y grupos de interés. Ha sido aprobado con acuerdo N° 971-2016/UPeU/FIA/CU y se consideró los siguientes lineamientos que a continuación se detalla:
La Oficina de Planificación y Desarrollo de la UPeU tiene la responsabilidad de asesorar y hacer el seguimiento de metas u objetivos trazados por la escuela en coordinación con el responsable de la EP de Ingeniería Ambiental.
Continuar con la implementación del POA a nivel de EP de Ingeniería Ambiental considerando los indicadores de gestión que están establecidos en la ficha técnica del plan estratégico para su respectivo control y seguimiento.
Establecer mecanismos de seguimiento y control a través del sistema informático (SGE-UPeU) que estableció la oficina de planificación y desarrollo de la UPeU con fuentes de verificación y resultados estadísticos.
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 2. METODOLOGÍA El proceso de planificación operativa anual de la Universidad Peruana Unión consta de cuatro etapas articuladas a la planificación estratégica 2014-2018: formulación, implementación, ejecución y evaluación. 2.1. Formulación La formulación del Plan Operativo surge como resultado de un análisis mediante talleres participativos con representantes de todas las áreas académicas y no académicas de la UPeU. Los avances fueron presentados en reuniones consultivas a miembros del Consejo Universitario, a fin de recibir los aportes y sugerencias para determinar el rumbo que debe seguir la universidad dentro del proceso de cambios originados por la globalización y sus demandas. 2.2. Implementación Esta etapa consiste en asignar a los objetivos, estrategias, indicadores y metas, para el período correspondiente al plan operativo anual (POA) con la participación del área académica y no académica de la Universidad Peruana Unión. 2.3. Ejecución Es el momento de la puesta en marcha de las estrategias, para el ejercicio del liderazgo. Es recomendable que el presupuesto que demande, la ejecución de las estrategias y actividades, sea aprobado por las instancias administrativas correspondientes. 2.4. Evaluación Esta etapa final de la planificación operativa, es anualmente con el fin de revisar los factores internos y externos, medición del rendimiento y aplicación de acciones correctivas. 2.5. Definición de términos Para la formulación del plan operativo anual se utilizan términos para facilitar su comprensión y entendimiento, entre ellos la visión, misión, ejes estratégicos, objetivos, lineamientos y estrategias. Visión: Es la aspiración de la institución. Describe el querer ser o alcanzar en un plazo establecido.
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental Misión: Razón de ser de la institución. Es el propósito general que orienta las decisiones y acciones educativas, describe el deber ser, las necesidades que satisface y las funciones sustantivas. Eje estratégico: Tema fundamental, transversal, que se ha identificado como imprescindible e ineludible abordar para lograr el cambio y desarrollo organizacional. Objetivo estratégico: Transformación que se aspira realizar a nivel de cada Eje Estratégico. Lineamiento de política: Es la filosofía institucional que explicita la forma cómo se va a conducir la organización. Cada lineamiento de política se convierte en una instrucción general que establece la dirección y característica de lo que se va a lograr, por ello, son las que enmarcan los ejes, objetivos, políticas y programas. El lineamiento de política responde a tendencias nacionales y mundiales, a la historia, naturaleza, personalidad y cultura de la institución, así como a las necesidades que exige su entorno y su medio interno. Estrategias: Son medidas que se propone impulsar y priorizar en la institución para alcanzar sus objetivos estratégicos. Estas medidas son desagregadas de acciones prioritarias para el logro del objetivo estratégico correspondiente.
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 3. MODELO EDUCATIVO 3.1. Filosofía de la EP Ingeniería Ambiental La filosofía de la EP de Ingeniería Ambiental está directamente relacionada con la filosofía de la Universidad Peruana Unión. 3.1.1.
Declaración general
Consideramos que filosofía es el sistema organizado de proposiciones que resulta del intento persistente del intelecto del hombre por comprender y describir el mundo en el cual vivimos y del cual somos parte. Implica un esfuerzo por resolver problemas fundamentales, obtener una visión abarcante del universo, y encontrar respuestas a preguntas sobre el origen, la naturaleza, y el destino de la materia, la energía, la vida, la mente y el bien y el mal. Nuestra filosofía implica un enfoque singular hacia la educación y sus problemas, de manera especial a los objetivos y fines que deben alcanzarse y los métodos por los cuales deben ser alcanzados. Estos objetivos requieren un concepto claro del origen, naturaleza y destino del hombre. Nuestro programa educativo está determinado por una filosofía educativa basada en la Biblia. Las facultades, las diversas áreas de apoyo, el ambiente, el liderazgo, la plana docente y no docente, alumnos, los programas de estudio, los libros de texto, las actividades espirituales, las actividades co-curriculares, la vida social y recreativa, el programa diario, el aspecto financiero, como también los servicios de la biblioteca son determinados por los principios de nuestra filosofía educativa. Las implicaciones son: •
Incrementar la investigación.
•
Profundizar el estudio de la Biblia y de la Ciencia.
•
Participar en los programas evangelitos.
•
Realizar consejería académica y espiritual.
•
Obtener información del entorno para tomar decisiones.
•
Ofrecer una educación holística e integral.
•
Promover la integración fe-enseñanza.
•
Aprender en el servicio.
•
Integrar los mecanismos de evaluación de la calidad para la excelencia educativa.
•
Educar es redimir.
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 3.1.2. Metafísica de la educación Dios existe y Él es la realidad central que da sentido a todas las demás realidades. Esta visión de la realidad, nos provee de los criterios para la selección de los procesos y actividades curriculares. Nuestras asignaturas son presentadas desde una perspectiva de la cosmovisión bíblica. El currículo, refleja una relación con la existencia y los propósitos de Dios Creador y Redentor. Estos presupuestos explican la naturaleza y el potencial del estudiante (habilidades, destrezas o talentos), los mismos que deben ser desarrollados mediante metodologías adecuadas y pertinentes. Las implicancias son: •
Mostrar que Dios es la realidad central de toda actividad curricular y co-curricular.
•
Educar para presentar a Dios como Creador, Sustentador y redentor.
3.1.3.
Epistemología de la educación
La Biblia es la primera fuente del conocimiento y la autoridad epistemológica por excelencia en la Universidad Peruana Unión. La naturaleza es la segunda fuente de revelación de Dios Creador. El estudio de la naturaleza enriquece la comprensión que el alumno universitario tiene de su medio ambiente y se promueve la administración sabia de los elementos que la constituyen. Una tercera fuente epistemológica es la razón. Los seres humanos pueden pensar, reflexionar, razonar de causa efecto, y analizar multicausalidades. En ese sentido, la Universidad Peruana Unión promueve el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, el desarrollo de la habilidad para tomar decisiones y resolver problemas, y aprender a argumentar con razonamiento claro. Sin embargo, la razón humana es un agente insuficiente para alcanzar la verdad, debe recibir apoyo divino. Esto implica: •
Reconocer que el principio de la sabiduría es Dios.
•
Reconocer que la Biblia es la primera fuente del conocimiento divino.
•
Apreciar y estudiar la naturaleza para respetar las obras creadas por Dios.
•
Cultivar el desarrollo de pensamiento (crítico, creativo, argumentativo, independiente e interdependiente) con la ayuda constante de Dios.
3.1.4.
Axiología de la educación
La verdad tal cual es expresada en la biblia determina la visión de la realidad, la cual conduce a una adecuada concepción de los principios y valores. Los principios axiológicos están basados en la Biblia, la revelación de Dios, y consideramos que esta
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental debe determinar la conducta humana en la experiencia de los docentes, no docentes y alumnos de la Universidad Peruana Unión. Esto implica: •
Transmitir valores cristianos fundamentados en la Biblia.
•
Enseñar teorías, principios y leyes sustentados en la Biblia.
•
Analizar y aceptar valores sustentados en los principios bíblicos.
3.1.5.
Teleología de la educación
El fin último de la educación es restablecer en el ser humano la plenitud de la imagen del creador por gracia divina. La educación adventista promueve la superación en el aspecto fisco, mental, social y espiritual.
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 4. VISIÓN Y MISIÓN 4.1. Visión “Ser una Escuela Profesional modelo, acreditada y reconocida en la Iglesia Adventista del Séptimo Día y la sociedad, por la práctica de valores cristianos y su espíritu misionero.” 4.2. Misión “La Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental, es una unidad académica de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura, que forma integralmente profesionales e investigadores competentes y creativos, capaces de brindar un servicio cristiano a la Iglesia y la sociedad, para restaurar en el ser humano la imagen de Dios.”
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 5. LINEAMIENTOS DE POLÍTICA 5.1. Políticas de calidad institucional a. Garantizar la mejora continua de los procesos de formación profesional y especialización, articulado a la extensión cultural, proyección social, y la investigación, bajos los estándares de calidad institucional e internacional, en el marco y cumplimiento del Sistema de Gestión de Calidad. b. Institucionalmente asumimos la responsabilidad y el compromiso de dedicar nuestras mejores capacidades, esfuerzos y recursos para el logro de actitudes y aptitudes de los componentes de nuestra comunidad universitaria en el desarrollo de una calidad de vida impactante en la sociedad. 5.2. Políticas de calidad de la EP de Ingeniería Ambiental a. La Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental garantiza los procesos de formación profesional y especialización con valores cristianos y vocación de servicio, articulados a la extensión cultural (EC), proyección social (PS) e investigación (I), bajo los estándares de calidad nacional e internacional, en el marco y cumplimiento del Sistema de Gestión de la Calidad. b. La Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental asume la responsabilidad y compromiso de dedicar sus mejores capacidades, esfuerzos y recursos para la mejora continua de los procesos de formación profesional y especialización, así como también para el logro de actitudes y aptitudes de los componentes de nuestra comunidad universitaria en el desarrollo de una calidad de vida impactante en la sociedad.
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
5.3. Políticas institucionales
VISIÓN… “Ser una universidad modelo, acreditada, reconocida en la Iglesia Adventista del Séptimo Día y la sociedad por la práctica de valores cristianos y su espíritu misionero”.
Compromiso con la mejora continua en los procesos estratégicos, operacionales y de apoyo.
POLÍTICAS… Clientes Fortalecer la atención integral de los estudiantes internos y externos.
Consolidar la presencia de la UPeU en el escenario denominacional y en las instancias públicas y privadas nacionales e internacionales.
Acentuar la calidad académica y alcanzar la acreditación universitaria.
Reforzar los programas de investigación, proyección social y extensión cultural.
Aplicar las buenas prácticas de calidad de vida laboral y eficacia en la gestión presupuestal.
Captar recursos de cooperación nacional e internacional para la realización de proyectos de desarrollo institucional.
Reconocida
Procesos Acreditada
Tesoro
Aprendizaje Enfatizar al aspecto espiritual a través de cultos, atención pastoral
y espíritu misionero como base del desarrollo integral de la universidad.
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Prácticas de valores cristianos y su espíritu misionero
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 6. PRINCIPIOS Y VALORES 6.1. Principios 6.1.1.
Principio del amor
Este es el principio fundamental de una educación concebida como redentora. Implica el establecimiento de relaciones interpersonales profesor/estudiante que sean gratificantes y placenteras, y la creación de un clima organizacional y un ambiente escolar marcados por el aprecio, la aceptación y la confianza. 6.1.2.
Principio de la centralidad de las Sagradas Escrituras
Dios y su revelación escrita, la Biblia, son el centro de la educación. Esto significa que la visión bíblica del mundo y de la realidad constituye la base del proceso de enseñanzaaprendizaje y la pauta orientadora del trabajo docente. Significa también que cada una de las materias de estudio, las artes, las letras, las ciencias, la historia, etc., son enfocadas desde la perspectiva bíblica. Significa, que el objetivo más importante es el conocer a Dios y a Cristo como Salvador personal de cada uno de los componentes de la comunidad educativa. 6.1.3.
Principio de la semejanza a Cristo
Uno de los grandes fines de la educación adventista es desarrollar la semejanza al carácter de Cristo. En consecuencia, el proceso formador otorga mayor importancia a la obtención de un carácter como el de Cristo que al tratamiento de las asignaturas, lo que hace que el ejemplo de los maestros, más que el proceso de instrucción cobre vital importancia. De lo anterior se desprende que resulta indispensable crear un ambiente propicio para alcanzar dicho fin. 6.1.4.
Principio del desarrollo armonioso
Concebimos la educación como un proceso de desarrollo armonioso y equilibrado del ser humano en sus aspectos físico, intelectual, social y espiritual. Esto significa que en el proceso educativo no corresponde privilegiar ninguno de estos aspectos en desmedro de otro(s), sino que todos ellos deben ser atendidos por igual. 6.1.5.
Principio de la racionalidad
La educación adventista aspira a desarrollar los poderes de la mente y la capacidad de pensar y razonar. De ello se desprende que debe llevarse a cabo un proceso de enseñanza-aprendizaje de alta calidad, en que se estimulen la excelencia, el pensamiento reflexivo e independiente y la persecución de metas altas, acordes con las capacidades personales.
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 6.1.6. Principio de la individualidad En nuestro proceso formador se considera al individuo como dotado de libre albedrío, capaz de tomar sus propias decisiones y de responsabilizarse por las consecuencias que le acarrean. Por ello, se fortalece el concepto de trabajo individual, aunque se desincentiva el espíritu de competencia, privilegiándose, en cambio, el sentido de interdependencia y cooperación. 6.1.7.
Principio de la salud
La educación adventista favorece el desarrollo de un cuerpo sano por medio del trabajo, fomenta el trabajo físico, el conocimiento del cuerpo humano, de las leyes de la salud y la prevención de las enfermedades mediante hábitos correctos de alimentación, horarios de trabajo y descanso apropiados, etc. 6.1.8.
Principio del servicio
La educación adventista procura adiestrar para el servicio en favor de los demás. Se concede importancia a los deberes prácticos de la vida, se estimula una actitud permanente de servicio al prójimo y se incentiva la búsqueda de oportunidades de servir. 6.1.9.
Principio de la cooperación
Maestros y estudiantes deben cooperar mutuamente. La cooperación es el esquema básico de trabajo, superando los criterios de competición. Cada estudiante debe recibir una educación que lo capacite para el servicio mediante el ejercicio activo de todas sus facultades. Se debe combinar el servicio con el entrenamiento. 6.1.10. Principio del continuo aprendizaje La filosofía educacional adventista considera que el proceso educativo comienza desde el nacimiento mismo y continúa de manera permanente e indefinida a lo largo de todo el período de vida accesible al hombre.
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 6.2. Valores 6.2.1.
Compromiso
Identificación con los principios y vida cristiana para compartir el mensaje y la misión de la Iglesia Adventista del Séptimo Día. 6.2.2.
Esperanza
Mirada constante en la Segunda Venida de Cristo que nos conduce a compartirla para dar aliento, fortaleza y valor en los desafíos temporales de esta vida. 6.2.3.
Integridad
Manifestación y desarrollo de todas las dimensiones de la vida espiritual, social, emotiva, física e intelectual, manteniendo el eje central que es Jesús, de tal manera que la persona actúa y responde a sus acciones a cabalidad. 6.2.4.
Honestidad
Respeto a los derechos de las personas e instituciones. 6.2.5.
Respeto
Manifestación de trato digno y humanitario a todas las personas por ser hijos e hijas de Dios. 6.2.6.
Excelencia académica
Nivel de calidad académica que repercute en el éxito de la vida personal y profesional.
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 7. EJES ESTRATÉGICOS Los ámbitos de acción en los que la organización necesita alcanzar mejores resultados para lograr el éxito son:
Eje 1. Enseñanza Aprendizaje
"La Escuela Profesional de Ingeniería Ambiental es una Unidad Académica de la Facultad de Ingeniería y
Eje 2. Investigación
Arquitectura, que forma integralmente profesionales e investigadores, competentes y
Eje 3. Proyección Social y Extensión Cultural
creativos, capaces de brindar un servicio cristiano a la Iglesia y sociedad, para restaurar en el ser humano la
Eje 4. Desarrollo Espiritual
imagen de Dios".
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 8. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS
"Ser una Escuela Profesional modelo, acreditada y reconocida en la iglesia Adventista del Séptimo Día y la sociedad, por la práctica de valores cristianos y su espíritu misionero”.
Obj1. Brindar una formacion de calidad basada en principios cristianos.
Obj2. Contribuir al desarrollo de la iglesia y sociedad mediante la investigacion científica.
Obj3. Consolidar el rol protagónico en el progreso de la iglesia y sociedad mediante la Extensión Cultural y Proyección Social.
Obj4. Lograr el posicionamiento de la universidad por la práctica de valores cristianos y espíritu misionero.
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 8.1. Enseñanza-Aprendizaje Objetivo 1: Brindar una formación de calidad basada en principios cristianos. 8.1.1.
Mapa estratégico de Enseñanza-Aprendizaje
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Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 8.1.2.
Matriz de despliegue de Enseñanza-Aprendizaje OBJETIVO PERSP.
OBJETIVO ESTRATÉGICO 1.1 Lograr el posicionamiento y reconocimiento en la IASD y la sociedad.
CLIENTES
Objetivo 1: Brindar una formación de calidad basado en principios cristianos. PROCESOS
1.2 Fidelizar a la comunidad educativa. 1.3 Fomentar en los estudiantes la práctica de estilos de vida saludables. 1.4 Alcanzar la efectividad de la gestión de prácticas preprofesionales.
1.5 Consolidar la atención en tutorías.
ID
INDICADORES CLAVES DE DESEMPEÑO
2017
1.1.1
Número de reconocimientos institucionales recibidos por la calidad académica.
10
1.1.2
Porcentaje de egresados que laboran en su área profesional.
20
1.1.3
Satisfacción con el desempeño de los egresados.
75%
1.2.1
Satisfacción con los servicios educativos.
30%
1.3.1
Porcentaje de estudiantes con prácticas de estilo de vida saludable.
50%
1.4.1
Porcentaje de practicantes con desempeño óptimo.
50%
1.5.1
Eficacia del sistema de tutoría.
40%
1.5.2
Grado de deserción de los estudiantes.
47%
1.5.3
----------
50%
Promedio de la evaluación de los estudiantes por año de estudios respecto al perfil de egreso.
14
Rendimiento promedio de los estudiantes.
50%
1.6 Lograr la efectividad 1.6.1 en la evaluación de la Enseñanza-Aprendizaje. 1.6.2
22
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
1.6.3 1.7 Alcanzar la excelencia en el desarrollo de las sesiones de clase. 1.8 Lograr una planificación de Enseñanza-Aprendizaje, acorde a los estándares.
Número de estudiantes que participan de movilidad académica
1.7.1 1.7.2
Porcentaje de planes de clase ingresados a tiempo. Puntualidad docente.
% 93%
1.7.3
Grado de cumplimiento de contenido de sílabo.
30
1.8.1
Nivel de articulación de las competencias respecto 4 al perfil de egreso.
1.8.2
Nivel de coherencia del sílabo.
26
Capacitación del docente. Porcentaje de docentes que han recibido perfeccionamiento. Docentes que participan en movilidad académica
15
Porcentaje de docentes con desempeño óptimo.
75%
Porcentaje de docentes adventistas.
80%
1.9.1 1.9 Contar con docentes capacitados y 1.9.2 especializados. 1.9.3 1.10 Evidenciar el 1.10.1 APRENDIZAJE liderazgo de Jesús como Maestro en la 1.10.2 comunidad universitaria.
Satisfacción de los estudiantes con el clima institucional. Satisfacción de los docentes con el clima 1.11.2 institucional. 1.12 Lograr incremento de Porcentaje de inversión en Enseñanza1.12.1 rentabilidad destinado a Aprendizaje. infraestructura, logística y 1.12.2 Rentabilidad. 1.11 Mejorar el clima organizacional acorde a los principios cristianos.
FINANCIERO
laboratorios especializados. 1.13 Financiamiento para perfeccionamiento pedagógico y profesional. 1.14 Consolidar el programa de becas y
1.11.1
70%
50% 100% 10% 10%
1.12.3 Tasa de morosidad.
10%
1.13.1 Financiamiento del desarrollo profesional docente.
5%
Porcentaje de estudiantes beneficiados con becas y ayudas diversas.
6%
1.14.1
23
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental servicios para el desarrollo integral de los estudiantes.
8.1.3.
Metas para estándares de calidad del SINEACE del Eje Enseñanza-Aprendizaje
Nro. ESTÁNDAR DE CALIDAD 17 18 27 29 31 37 45 66 69 71 72 73 74
El perfil del ingresante se evalúa periódicamente y los resultados son utilizados para su mejora. El perfil del egresado se evalúa periódicamente y los resultados son utilizados para su mejora. El resultado de la evaluación de conocimiento al final de la carrera profesional es utilizado para la mejora del proyecto educativo. Los estudiantes están de acuerdo con las estrategias aplicadas de enseñanza-aprendizaje. Los sílabos se distribuyen y exponen en el primer día de clases. Los admitidos a la carrera cumplen con el perfil del ingresante. La unidad académica tiene un sistema implementado de seguimiento del egresado. La programación de horas lectivas del docente a tiempo completo, guardan relación con las destinadas a la atención de estudiantes, investigación, extensión universitaria. La unidad académica evalúa los programas de perfeccionamiento pedagógico que implementa. Los docentes tienen la experiencia profesional que requieren las asignaturas. Los docentes dominan las tecnologías de información y comunicación. Los docentes dominan idiomas que requiere el proyecto educativo. Se realizan reuniones periódicas donde se discuten temas relacionados con la actividad de enseñanza entre los docentes.
24
META 2015 100% 100% 100% 80% 80% 50% 50% 80% 50% 85%
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 8.1.4.
Acciones para el cumplimiento de los indicadores del Eje Enseñanza-Aprendizaje
Indicador: #
ACCIONES
1 Convenio con empresas estratégicas Elaboración de base de datos de los egresados 2 trabajando en su área 3 Entrevistas con empleadores o jefe inmediato Evaluación e informe de las entrevistas con los 4 empleadores o jefe inmediato
Indicador: #
Número de reconocimientos institucionales recibidos por la calidad académica. CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D 1 Directora EP X X X X 1.1.1
1
Comisión de Egresados
10
Comisión de Egresados
2
Comisión de Egresados
1.1.2 ACCIONES
CANT.
X X X X
PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0 0 300
X X X
X X X X X
0
0
300
X X
0
0
400
X
0
0
100
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.1,100.00
X
Porcentaje de egresados que laboran en su área profesional RESPONSABLE
Meta: 5
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
Meta: 10%
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
1
Registro de Estudiantes 5to año en el Portal de Empleabilidad
Comisión de Egresados
X
X
0
0
0
2
Registro de Egresados en el Portal de Empleabilidad
Comisión de Egresados
X
X
0
0
0
1
Comisión de Egresados y Resp. de Egresados UPeU y Resp. de Bolsa de Trabajo
X
X
0
0
0
2
Comisión de Egresados
X
X
0
0
0
S/.0.00
S/.0.00
S/.0.00
3 II Feria de Trabajo (Corporativo)
4
Elaborar Informe de Egresados que laboran en su área profesional
SUB TOTAL Indicador: #
1.1.3
ACCIONES
Satisfacción con el desempeño de los egresados. CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D
25
Meta: 60% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
Aprobar el plan de Formación Continua para egresados de los 3 últimos años 2 Evaluación de logro de objetivos educacionales Curso de formación continua (Según el plan de 3 formación continua) 4 Encuentro de egresados 1
Indicador: #
ACCIONES
Indicador:
X X
2
Comisión de Egresados
X
2
Comisión de Egresados
X
1
Directora de EP
0
0
200
X
0
0
200
X
0
0
0
X 3000 SUB TOTAL S/.3,000.00
S/.0.00
S/.400.00
Satisfacción con los servicios educativos CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D 1 Directora de EP X X 1 Directora de EP X X X X 2 Directora de EP X X SUB TOTAL Porcentaje de estudiantes con prácticas de estilo de vida saludable. CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D 1 Dir. EP X 1.3.1
ACCIONES
1 Programas de Promoción y Prevención de Salud Elaboración y Aplicación Instrumento de las 2 Naciones Unidas 3 Elaborar reporte
Indicador: #
Comisión de Egresados
1.2.1
1 Plan de socialización de los servicios educativos 2 Ejecución y monitoreo de plan de socialización 3 Elaborar reporte
#
1
1
Dir. EP
2
Directora de EP
X X X X
1.4.1
ACCIONES
1 Elaboración y difusión del plan de PPP. Internalizar el reglamento de prácticas pre2 profesionales. 3 Aprobación reglamento PPP con resolución.
X X SUB TOTAL
Porcentaje de practicantes con desempeño óptimo. CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D 1 Comisión PPP X X Directora EP y Calidad 1 X FIA 1 Directora de EP X
26
Meta: 60% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 100 100 100 S/.0.00 S/.0.00 S/.300.00
Meta: 60%
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0 0 800 0
S/.0.00
0
100
S/.0.00
100 S/.1,000.00
Est. 27 Meta: 90% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0 0 200 0
0
100
0
0
0
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
Nombramiento de comisiones específicas derivadas del plan PPP 5 Supervisión de las PPP 6 Evaluación e informe de la supervisión PPP 4
Indicador: # 1 2 3 4 5 6 7
Desarrollo del plan de tutoría académica (incluir profesores adjuntos y tutoría de pares) Desarrollo del formato de evaluación de tutoría académica Desarrollo del modelo de tutoría académica Ejecución del modelo Recolección de registros de los horarios de tutorías y/o atención de alumnos por rubros académicos Recolección de registro de atención y de tutorías Elaborar informe
Indicador:
CANT.
Directora EP y Calidad FIA Comisión PPP Comisión PPP
X X X X X
X X X X X X X SUB TOTAL
Eficacia del sistema de tutoría RESPONSABLE
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
2
Directora de EP
X X
1
Calidad FIA
X
1 2
Calidad FIA Directora de EP
X
2 2 2
ACCIONES
Indicador:
0
0
0 0 S/.0.00
0 0 S/.0.00
1000 100 S/.1,400.00
Est. 67 Meta: 80% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0
0
0
0
0
0
X X X X
X X X X
0 0
0 0
0 1800
Secretaria EP
X X X X
X X X X
0
0
50
Secretaria EP Directora de EP
X X X X
0 0 S/.0.00
0 0 S/.0.00
50 0 S/.1,900.00
X
X X X X X SUB TOTAL
Grado de deserción de los estudiantes CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D 1 Calidad EP X 1 Calidad EP X X X X X X X X 2 Calidad EP X X SUB TOTAL Promedio de la evaluación de los estudiantes por año de estudios respecto al perfil de egreso CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D 1.6.1
ACCIONES
0
X
1.5.2
1 Diagnóstico de factores de deserción 2 Programa de acompañamiento académico 3 Elaborar informe
#
2 2
1.5.1 ACCIONES
#
1
27
Meta: 25% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 100 300 S/.0.00
Meta: 14
P.F.Pro
S/.0.00
S/.400.00
Est. 35
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
1
Elaboración del examen por especialistas, que contemple todas las áreas del perfil de egreso
Convocatoria de estudiantes para examen de fin de año 3 Análisis de resultados y elaboración de informe 2
Indicador:
2
Currículo EP
X
X
0
0
100
2
Currículo EP
X
X
0
0
500
2
Currículo EP
0 S/.0.00
0 S/.0.00
100 S/.700.00
X
X SUB TOTAL
1.6.2
#
ACCIONES
1
Evaluación del perfil anual de los diferentes años de la Escuela Profesional.
Evaluación de los docentes en clases modelo de las asignaturas de especialidad. 3 Evaluación de las rúbricas de las asignaturas. Evaluación de las herramientas de control de 4 capacidad de los estudiantes. 2
Rendimiento promedio de los estudiantes. CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D 2
Dir. EP
X
2
Dir. EP
X
2
Dir. EP
2
Dir. EP
X
0
0
0
X
0
0
0
X
X
0
0
0
X
X
0
0
0
S/.0.00
S/.0.00
S/.0.00
SUB TOTAL
Indicador: #
1.6.3 ACCIONES
Convenio Específico con Instituciones de Parés Otros países 2 Ejecutar el plan de Movilidad Académica 1
CANT.
Número de estudiantes que participan de movilidad académica RESPONSABLE
1
Dir. EP
1
Dir. EP
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D X X X
# 1
Reconocimiento a los docentes con desempeño óptimo.
Porcentaje de planes de clase ingresados a tiempo CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D 2
Dir. EP
X
28
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 1000
1.7.1
ACCIONES
Meta: 1
X X X SUB TOTAL
Indicador:
Meta: 16 PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper
X
S/.0.00
S/.0.00
4000 S/.5,000.00
Meta: 90% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0
0
500
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
2
Evaluación de los cortes de los focus group de la EP.
4
Dir. EP y calidad FIA
X
X
X
X
SUB TOTAL Indicador: #
1.7.2 ACCIONES
1 Reconocimiento a los docentes puntuales Analizar el reporte de la asistencia emitido por la 2 oficina de gestión del recurso humano de la UPeU.
CANT.
Puntualidad docente. RESPONSABLE
2
Dir. EP
4
Dir. EP
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D X X X
X
X
#
1.7.3
ACCIONES
1 Programación de evaluación de sílabos. 2 Evaluación del sílabo por cortes por focus group. 3 Reconociento al docente del ciclo. Desarrollar el informe del cumplimiento del 4 contenido del sílabo.
Grado de cumplimiento de contenido de sílabo CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D 1 Dir. EP X X 4 Dir. EP X X X X 2 Dir. EP X X 2
Dir. EP
X
#
1 Evaluación de la articulación Competencias 2 Elaborar reporte
Indicador: #
Nivel de articulación de las competencias respecto al perfil de egreso CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D Gabinete pedagógico y 2 X X X X X X directora de EP 2 Director de currículo X X X X SUB TOTAL 1.8.1
ACCIONES
1.8.2 ACCIONES
CANT.
Nivel de coherencia del sílabo RESPONSABLE
29
0
S/.0.00
S/.0.00
S/.500.00
Meta: 95% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0 0 600 0
0
100
S/.0.00
S/.0.00
S/.700.00
Meta: 95% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper
1000
X SUB TOTAL
Indicador:
0
X
SUB TOTAL Indicador:
0
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
S/.0.00
S/.0.00
S/.1,000.00
Meta: 75%
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 100
S/.0.00
S/.0.00
200 S/.300.00
Meta: 75% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
1 Evaluación de la articulación Competencias
2
2 Elaborar reporte
2
Indicador: #
ACCIONES
Gabinete pedagógico y directora de EP Director de currículo
1.9.1
Capacitación del docente.
CANT.
RESPONSABLE
X X X
X X X X X
200
X X SUB TOTAL
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
S/.0.00
S/.0.00
200 S/.400.00
Est. 70 Meta: 6 PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper
1
Presentación de solicitudes a la Dirección de EpConsejo de Facultad
6
Secretaria EP
X X X X X X X X X X X
0
0
0
2
Incentivo para capacitacion de docentes adscritos a la EP.
6
Dir. EP
X X X X X X X X X X X
0
0
10000
3
Recopilación de constancias de perfeccionamiento de docentes adscritos a la EP
2
Dir. EP
0
0
0
X
X SUB TOTAL
Indicador:
1.9.2
Porcentaje de docentes que ha recibido perfeccionamiento RESPONSABLE
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
ACCIONES
CANT.
1
Presentación de solicitudes a la Dirección de EpConsejo de Facultad.
6
Dir. EP
X X X X X X X X X X X
2
Incentivo para la obtención del grado de Magíster y Doctor.
6
Dir. EP
X X X X X X X X X X X
3
Recopilación de constancias de perfeccionamiento de docentes adscritos a la EP
2
Dir. EP
#
1.9.3
ACCIONES
Convenio específico con instituciones pares de otros países 2 Ejecutar el plan de Movilidad Académica 1
Docentes que participan de movilidad académica CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D 1
Directora de EP
1
Directora de EP
X X X
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0 20000
S/.0.00
S/.0.00 S/.20,000.00
Meta: 1 PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 1000
X X X
30
P.F.Pro
X SUB TOTAL
Indicador:
S/.0.00 S/.10,000.00
Meta: 30%
#
X
S/.0.00
6000
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
SUB TOTAL Indicador: #
ACCIONES
1 Evaluacion a través de focus group de la EP.
1.10.1 Porcentaje de docentes con desempeño óptimo. CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D 4 Dir. EP X X X X
Evaluación de los planes de clases en sus 2 diferentes medios de comunicación (auxiliares de clases, Site, Classroom, aulas virtuales,etc).
2
Dir. EP
Análisis y desarrollo de mejora de la evaluación de 3 los focus group y de los planes de clase desarrollado por los docentes.
2
Dir. EP
Indicador: #
X X X X
X X X X
Recopilar y archivar constancias de feligresía y/o 1 certificado de bautismo, carta de recomendacion del pastor distrital.
CANT. 2
Dir. EP
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.30.00
x x SUB TOTAL
Indicador: #
ACCIONES
1.11.1 Satisfacción de los estudiantes con el clima institucional. CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D
Elaborar un plan de fortalecimiento de clima institucional.
1
Dir. EP
Promoción de las actividades de la escuela 2 mediante la pag. web y las redes sociales para mantener informado a los etudiantes
1
Dir. EP/asistente de imagen
X
Recepción de alumnos ingresantes y años superiores
1
Docentes
X
Aplicación de encuesta de satisfacción con clima institucional.
2
Dir. EP
1
4
X
X
X X
31
Meta: 75% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0 0 30 0
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D X X
S/.7,000.00
0
X
RESPONSABLE
S/.0.00
0
1.10.2 Porcentaje de docentes adventistas. ACCIONES
S/.0.00
X
Meta: 90% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0
0
20
S/.0.00
S/.0.00
S/.20.00
Meta: 80% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0
0
0
0
0
0
0
0
600
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
3
Participación total de estudiantes de cada salón en la semana jubilar FIA.
5 Despedida a los alumnos del décimo ciclo
1
Dir. EP
X
1
Docentes, alumnos 4° año
X SUB TOTAL
Indicador: # 1 2 3 4 5
ACCIONES Elaboración un plan de fortalecimiento de clima laboral. Reunión de confraternidad por cumpleaños Aplicación de encuesta a docentes de clima laboral. Celebración del Día del Ingeniero y del Maestro Incentivar al docente con mayor promedio en su evaluación.
Indicador: #
ACCIONES
1 Solicitud de presupuesto proyectado 2017 2 Gestionar dotación de equipos multimedia Gestionar aulas y mobiliario adecuado para la 3 cantidad de estudiantes Gestionar la compra de equipos, materiales y reactivos para los laboratorios de ccss biológicas, 4 ccss químicas y saneamiento ambiental y monitoreo e higiene y seguridad. 5 Publicaciones 6 Adquisiones bibliograficas 7 Gastos generales
1.11.2 Satisfacción de los docentes con el clima institucional. CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D 1
Dir. EP
2 2 1
Dir. EP Dir. EP Dir. EP
2
Dir. EP
X X X
0
0
0
300
S/.0.00
S/.0.00
S/.900.00
Meta: 75% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0
0
0 0 0
0 0 0
500 0 300
X
0
0
300
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.1,100.00
X X
X X
0
0
X X X
0
1.12.1 Porcentaje de inversión en Enseñanza-Aprendizaje. CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D
Meta: 100% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper
2
Dir. EP/Dir. TI
X
X
0
0
0 0
2
Dir. EP/Vicerrectorado
X
X
0
0
0
2
Dir. EP/Jefes de laboratorio
X
X
0
0
0
S/.0.00
15000 40000 14482.27 S/.69,482
Dir. EP/Dir. Investigación Dir. EP/Dir. Biblioteca Dir. EP/Tesoreria FIA
32
X X X X X X X X X X X X X X SUB TOTAL
S/.0.00
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
Indicador: #
1.12.2 Rentabilidad. ACCIONES
Solicitud y análisis de reporte financiero de la EP a Tesorería FIA. 2 Elaboración de reporte Control de los ingresos y egresos del presupuesto 3 ejecutado de la escuela profesional 1
CANT.
RESPONSABLE
2
Dir. EP
2
Dir. EP
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D X X
12
X
#
1.12.3 Tasa de morosidad. ACCIONES
CANT.
RESPONSABLE
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
1
Evaluación del estado financiero de lo que se ha desarrollado en los semestres anteriores.
1
Dir. EP
X
2
Analiza la relación de lo presupuestado, ingresos, egresos.
1
Dir. EP
X X X
1
Dir. EP
X
4
Dir. EP
X X X X
2
Dir. EP
X X X X X X X X X X
2
Finanza FIA/Dir. Escuela
Planificación de estrategias para reducir la morosidad 4 Desarrollo estrategias para reducir la morosidad. Monitoreo y evaluación de las estrategias para 5 reducir la morosidad 3
6
Elaboración de Informe de morosidad al final de cada semestre
X X
X
X
X X X X X
#
ACCIONES
0
50
0
0
100
1.13.1 Financiamiento del desarrollo profesional docente. CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D
1
Elaboración del plan de perfeccionamiento pedagógico y profesional.
1
Dir. EP
2
Aprobación del plan de perfeccionamiento pedagógico y profesional.
1
Dir. EP
X X
33
300 S/.0.00
S/.0.00
S/.450.00
Meta: 9% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0
0
50
0
0
50 50
0
0
500 500 50
SUB TOTAL Indicador:
0
X X X X X X X X X X X X SUB TOTAL
Indicador:
Meta: 10% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper
S/.0.00
S/.0.00
S/.1,200.00
Meta: 3% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0
0
20
0
0
10
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
3
Ejecución, del plan de perfeccionamiento pedagógico y profesional.
1
Dir. EP
4
Difusión, del plan de perfeccionamiento pedagógico y profesional.
1
Dir. EP
5
Evaluación del plan de perfeccionamiento pedagógico y profesional.
1
Dir. EP
X
X
6
Reporte del plan de perfeccionamiento pedagógico y profesional.
1
Dir. EP
x
x
X X X X X X X X X X
SUB TOTAL
Indicador: # 1 2 3 4
Porcentaje de estudiantes beneficiados con becas y ayudas y ayudas diversas CRONOGRAMA CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D 1.14.1
ACCIONES Análisis de las polìticas para becas y ayudas económicas para los estudiantes. Recepción de las solicitudes de los estudiantes Aprobaciòn de las becas y ayudas económicas para los estudiantes Reporte de las becas y ayudas económicas otorgadas a los estudiantes
2
Dir. EP
2
Bienestar universitario Dir. EP/Bienestar universitario
2 2
Dir. EP/Finanzas FIA
1 2 3 4
ACCIONES Comision de evaluación (Acuerdo). Informe de elaboración. Validación por los docentes. Aprobación del informe de evaluación.
40000
0
0
20
0
0
0 10
S/.0.00
S/.0.00 S/.40,060.00
Meta: 6%
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
X X
X
X
100
X
X
100
X
0
0
0
X
El perfil del ingresante se evalúa periódicamente y los resultados son utilizados para su mejora. CRONOGRAMA RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D Director EP X Currículo X Gestión Calidad X Director EP X SUB TOTAL
34
0
X X
SUB TOTAL
#
0
200 S/.0.00
S/.0.00
Meta: 100%
S/.400.00 Est. 17
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0 0 0 0 0 0 100 0 0 0 0 0 S/.100.00 S/.0.00 S/.0.00 P.F.Pro
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
# 1 2 3 4 5
ACCIONES Comision de evaluación de fin de carrera. Desarrollo del banco de preguntas. Elaboración y aprobación del examen. Evaluación. Informe de resultados.
El perfil del egresado se evalúa periódicamente y los resultados son utilizados para su mejora. CRONOGRAMA RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D Director EP X Currículo X Gestión Calidad X X Director EP X X Director EP X X SUB TOTAL Logro de competencias: el programa de estudios utiliza mecanismos para evaluar q los egresados cuenten con las competencias definidas en el perfil de egreso
# 1 2 3 4 5
#
ACCIONES Aprobación de la comisión de elaboración de examen Elaboración del proyecto Elaboración de examen Ejecución de examen Elaboración del informe de resultados
ACCIONES
RESPONSABLE Consejo de Facultad Comisión Comisión Comisión Comisión
Desarrollo de capacitación en estratégias para el proceso de Dir EP EA.
2
Socialización de las estratégias empleadas en el desarrollo de clase por parte del docente.
Socialización de las estratégias empleadas por la escuela hacia los alumnos en hora de cultura. 4 Encuesta de satisfacción . 3
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D X X X X X X X X SUB TOTAL
X
Dir EP
X
Docente
X
Calidad FIA
X
35
PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 100 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 S/.100.00 S/.0.00 S/.0.00
Est. 27
Meta: 100%
Los estudiantes están de acuerdo con las estrategias aplicadas de Enseñanza-Aprendizaje. CRONOGRAMA RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D
1
Est. 18
Meta: 100%
X
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0 0 0
100 500 S/.600.00
S/.0.00
Est. 29
Meta: 80%
P.F.Pro
S/.0.00
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
SUB TOTAL
Los sílabos se distribuyen y exponen en el primer día de clases. #
ACCIONES
RESPONSABLE
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
1 Capacitación de ingreso de sílabos.
Calidad y Currículo de FIA
X
Entrega de sílabos para revisión y programación del primer 2 día clases (deberá estar incluido el tiempo de sustentación del sílabo).
Docente y comisión de Evaluación de Sílabos (Dir. EP, Sec Acad. Currículo FIA)
X
Docente Dir EP
3 Levantamiento de observación. Entrega de felicitación a los sílabos que tienen gestión de 4 calidad. 5 Impresión de sílabos. 6 Desarrollo de herramienta de registro (incluye encuesta). 7 Recolectar registro de entrega de sílabos.
Secretaria de EP Calidad FIA Secretaria EP
1 2 3 4 5
#
Nombrar la comisión de admisión. Elaboración del proyecto Aprobación del proyecto Ejecución del proyecto (entrevista, examen) Informe de resultados.
ACCIONES
Consejo de facultad Comisión Consejo de facultad Comisión Comisión
X
0
0
0
X
X
0
0
0
X
X
100
0
0
300 0 0 S/.500.00
0 0 0 S/.0.00
0 0 0 S/.0.00
X
X
X
X
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D X X X X X X X X X SUB TOTAL
La Unidad Académica tiene un sistema implementado de seguimiento del egresado. RESPONSABLE CRONOGRAMA
36
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0
X
RESPONSABLE
Est. 31
Meta: 80%
P.F.Pro
S/.0.00
0
Los admitidos a la carrera cumplen con el perfil del ingresante. ACCIONES
S/.0.00
100
SUB TOTAL
#
S/.0.00
Est. 37
Meta: 50%
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0 0 0 0 0 0
0 S/.0.00
Meta: 50%
0 S/.0.00
0 S/.0.00 Est. 45
PRESUPUESTO
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
1 2 3 4 5
Nombrar comisión. Desarrollo del sistema y de la base de datos. Desarrollo de programas con la presencia de egresados. Ejecución del programa. Informe de resultados.
E F M A M J J A S O N D X X X X X X X X X X X X X X SUB TOTAL
Consejo Escuela Comisión Comisión Comisión Comisión
La programación de horas lectivas del docente a tiempo completo guardan relación con las destinadas a la atención de estudiantes, investigación, extensión universitaria # 1
ACCIONES Desarrollo de las políticas de régimen de dedicación docente.
Redacción del informe sobre las políticas de régimen de dedicación docente. 3 Distribuir la carga horaria lectiva y no lectiva. Evaluación de la carga académica con respecto a las horas 4 lectivas y no lectivas . 2
Recolección de los informes semestrales de los docentes sobre sus actividades. 6 Evaluación de los informes semestrales de los docentes . 5
#
ACCIONES
RESPONSABLE Currículo FIA, Calidad FIA, Dir EP
P.F.Pro
P.Auto.
0 0 100 100 0 S/.200.00
P.Oper
0 0 0 0 0 S/.0.00
Est. 66
Meta:
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
P.F.Pro
X
0 0 0 0 0 S/.0.00
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0
0
0
0
0
0
Secretaria EP
X
Dir EP, Sec Acad
X
X
0
0
0
Dir EP, Sec Acad
X
X
0
0
0
Secretaria EP
X
X
0
0
0
Dir EP
X
X SUB TOTAL
0 S/.0.00
0 S/.0.00
0 S/.0.00
La Unidad Académica evalúa los programas de perfeccionamiento pedagógico que implementa. CRONOGRAMA RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D
1
Internalizacion del programa de evaluación del gabinete pedagógico.
Dir EP
2
Redacción del informe de la evaluación del gabinete y del plan de mejora.
Secretaria EP
37
Est. 69
Meta:
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
100
0
0
0
0
0
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
3 Plan para las acciones correctivas. Redacción informe de la verificación sobre las acciones 4 correctivas tomadas. 5 Redacción informe de los legajos del docentes con tutoría. 6 Plan de capacitación docente. Evaluación y redacción del informe sobre el cumplimiento de 7 objetivos referidos al plan de capacitación docente.
Dir EP
0
0
0
Secretaria EP
0
0
0
Secretaria EP Dir EP
0 0
0 0
0 0
Dir y Secretaria EP
0
0
0
S/.100.00
S/.0.00
S/.0.00
SUB TOTAL
#
ACCIONES
Registro a la base de datos de los legajos del personal docente. 2 Registro de informes de la carga académica semestral. 3 Evaluación de legajos del personal docente. 4 Evaluación de la carga académica. 1
Los docentes tienen la experiencia profesional que requieren las asignaturas. CRONOGRAMA RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D
ACCIONES
Registro a la base de datos de los legajos del personal docente. 2 Evaluación de legajos del personal docente. Desarrollo de programa de capacitación y/o 3 perfeccionamiento del docente. 4 Evaluación de la mejora de los docentes. 1
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
Secretaria EP
X
0
0
0
Secretaria EP Dir EP Dir EP
X X X
0 0 0 S/.0.00
0 0 0 S/.0.00
0 0 0 S/.0.00
SUB TOTAL
#
Est. 71
Meta: 50%
Los docentes dominan las tecnologías de información y comunicación. CRONOGRAMA RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D
Est. 72
Meta: 80%
PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper
Secretaria EP
X
0
0
0
Dir EP
X
0
0
0
Dir EP
X
0
0
0
0 S/.0.00
0 S/.0.00
0 S/.0.00
Dir EP - Socios SUB TOTAL Los docentes dominan idiomas que requiere el proyecto educativo.
38
Meta: 50%
Est. 73
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
#
ACCIONES
Registro a la base de datos de los legajos del personal docente. 2 Evaluación de legajos del personal docente. Desarrollo de programa de capacitación y/o 3 perfeccionamiento del docente. 4 Evaluación de la mejora de los docentes. 1
RESPONSABLE
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D X
0
0
0
Dir EP
X
0
0
0
Decanatura
X
0
0
0
0 S/.0.00
0 S/.0.00
0 S/.0.00
Decanatura
X
Se realizan reuniones periódicas donde se discuten temas relacionados con la actividad de enseñanza entre los docentes. ACCIONES
Desarrollo y aprobación del cronograma de reuniones periódicas para evaluar las actividades de enseñanzas. 2 Registro de asistencia a las reuniones. 3 Acta de reuniones. 1
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
Secretaria EP
SUB TOTAL
#
P.F.Pro
RESPONSABLE
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
Est. 74
Meta: 85%
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
Dir EP
X
0
0
0
Secretaria EP Secretaria EP
X X
0 0 S/.0.00
0 0 S/.0.00
0 0 S/.0.00
SUB TOTAL
39
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 8.2. Investigación Objetivo 2: Contribuir al desarrollo de la iglesia y sociedad mediante la investigación científica. 8.2.1.
Mapa estratégico de Investigación
40
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 8.2.2.
Matriz de despliegue de Investigación OBJETIVO
PERSP.
CLIENTES
OBJETIVO ESTRATÉGICO 2.1 Lograr el posicionamiento por el desarrollo de la investigación.
INDICADORES CLAVES DE DESEMPEÑO 2015
2.1.1
Producción de artículos científicos.
1
----
75%
2.2.3
--------Porcentaje de docentes que exponen trabajos de investigación en eventos. Porcentaje de estudiantes que exponen trabajos de investigación en eventos. Número de libros académicos de la especialidad publicados.
2.3.1
Eficacia en investigación científica.
60%
----
--------Número de documentos publicados, que se desarrollan durante el año académico. -------Número de eventos científicos organizados. Número de grupos de docentes y estudiantes activos en proyectos de investigación. Porcentaje docentes que participan en proyectos de investigación. Porcentaje de estudiantes que participan en proyectos de investigación.
5
---
-----
1
------
----------
28%
2.2.1
2.2 Difundir la producción intelectual en diferentes medios.
2.2.2
2.3 Lograr la eficacia de los procesos de investigación científica.
Objetivo 2: Contribuir al desarrollo de la iglesia y sociedad mediante la investigación científica.
ID
2.4 Fortalecer la cultura de investigación en diferentes niveles de enseñanza.
2.4.1 ----2.4.2
PROCESOS 2.5.1 2.5 Alcanzar participación activa en proyectos según líneas de investigación.
2.5.2 2.5.3
2.6 Lograr que estudiantes y docentes registren proyectos según línea de investigación. APRENDIZAJE
41
15% 20% 1
1 75% 2 2 25% 4%
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 2.7 Fortalecer la participación de docentes y estudiantes en eventos de investigación científicas. 2.8 Incrementar los Investigadores activos en redes de investigación. 2.9 Ampliar la disponibilidad y uso de biblioteca virtual. 2.10 Desarrollar capacidades en investigación.
FINANCIERO
2.11 Garantizar los recursos financieros para el desarrollo de la investigación.
42
----
--------
75%
2.8.1
Docentes en el REGINA.
1
----------
-----------
-----
-------
2.11.1 Porcentaje de inversión en investigación Porcentaje de docentes y estudiantes que 2.11.2 reciben incentivos económicos por investigación. Número de proyectos de investigación que 2.11.3 reciben apoyo financiero presupuestado.
100% 15% 1
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 8.2.3. Nro. 50 51
Metas para estándares de calidad del SINEACE del Eje Investigación ESTÁNDAR DE CALIDAD Los sistemas de evaluación de la investigación y del aprendizaje se articulan para tener una evaluación integral del estudiante. Los sistemas de evaluación de la investigación, información y comunicación, se articulan para tener una efectiva difusión de los proyectos y sus avances.
43
META 2015 -
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 8.2.4.
Acciones para el cumplimiento de los indicadores del Eje Investigación
Indicador: # 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2.1.1 ACCIONES
Recopilar artículos científicos de fuentes internas y externas a la Escuela. Seleccionar artículos publicables. Identificar revistas potenciales para publicación. Revisar artículos seleccionados para revistas identificadas. Contactar con revistas identificadas. traducción del artículo Envio para sumisión de artículos. Publicación del artículo Elaboración del informe del indicador.
Indicador: #
RESPONSABLE
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
4
Director Investigación EP X X
2 4
Director Inv EP Director Inv EP/ Autores
3
Director Inv EP/ Autores
3 2 2 2 2
Director Inv EP/ Autores Director Inv EP/ Autores Director Inv EP/ Autores Director Inv EP/ Autores Director Inv. EP
X
ACCIONES
Inscribir docentes en eventos nacionales e internacionales
6 Presentación de trabajos científicos.
Est. 77 Meta: 2 PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper
X
0
0
0
0 0
0 0
0 0
X
0
0
300
X X X X X X X
0 0 0
0 0 0
0 S/.0.00
0 S/.0.00
300 1000 1500 4000 0 S/.7,100.00
X X X X X
X
X
X X
X SUB TOTAL
Porcentaje de docentes que exponen trabajos de investigación en eventos CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D 2 Director Inv EP X X X 5 Director Inv EP/ Autores X X 5 Autores X X X X X X X X Director Inv EP/ Director 4 X X EP 2.2.1
1 Identicar eventos científicos. 2 Seleccionar docentes. 3 Monitoreo de la producción intelectual de docentes. Inscribir docentes en VI CONACIN y otros eventos 4 nacionales e internacionales 5
CANT .
Producción de artículos científicos.
Est. 79
Meta: 20%
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0
4000
3
Director Inv EP/ Director EP
X X X X X X X X
0
0
10000
3
Director Inv EP/ Director EP
X X
0
0
2500
44
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 7 Elaboración de informe del indicador.
2
Director Inv EP
X
X SUB TOTAL
Indicador: #
Porcentaje de estudiantes que exponen trabajos de investigación en eventos científicos. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D Director Inv EP/ Director 8 X X EP 2.2.2
ACCIONES
1 Articulación de cursos con producción científica.
Director Inv EP/ Docentes EP Director Inv EP/ Docentes Director Inv EP/ Docentes de cursos
2 Difusión de eventos científicos.
5
3 Monitoreo de producción científica por cursos.
3
4 Discusión académica con estudiantes y docentes.
5
5 Elaboración del informe del indicador.
3
Dirección Inv. EP/ Dirección EP
6 Elaboración del informe del indicador.
3
Director Inv EP/ Comisión Académica
# 1 2 3 4 5
2.2.3 ACCIONES
Convocatoria a docentes para publicación de libros especializados. Elaboración de proyecto editorial. Producción intelectual de Libro. Revisión de pares. Mejoramiento.
6 Revisión Fondo editorial.
CANT .
S/.0.00
S/.0.00
Est. 53
Meta: 50%
P.F.Pro
0 S/.16,500.0 0
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0
0
0
0
100
X X X
0
0
120
X X
X X
0
0
150
X
X
0
0
0
X
0
0
0
S/.0.00
S/.0.00
S/.370.00
X X X X X X X X X X X X X
X
Números de libros académicos de la especialidad publicados RESPONSABLE
0
0
SUB TOTAL
Indicador:
0
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
Est. 78
Meta: 1
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
1
Director Investigación
X
0
0
0
1 1 1 1
Director Inv EP Director Inv Director Inv EP Director Inv EP/ Autores Director Inv EP/ Autores/ Revisores
X X X X X X X X X X X
0 0 0 0
0 0 0 0
0 3000 0 0
X
0
0
600
1
45
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
7 Informe final.
1
Director Inv EP/ Autores/ Revisores
X SUB TOTAL
Indicador:
2.3.1
Eficacia en investigación científica.
#
ACCIONES
CANT .
1
Incentivar la investigación científica en estudiantes y docentes
2
Director Inv EP
2
Consolidar información de proyectos aprobados y tesis.
2
Director Inv EP
RESPONSABLE
x x
x
x x x
X
x
#
X
Número de documentos publicados que se desarrollan durante el año académico. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D Director Inv EP/ 1 X Docentes EP 2.4.1
ACCIONES
1 Seleccionar un curso 2 Producción de manuscrito
1
Director Inv EP/ Docentes de cursos
3 Monitoreo.
1
Director Inv EP/ Docentes de cursos
4 Publicación de manuscritos
1
Director Inv EP/ Docentes de cursos
X X X X X X X X X X
X X X X
#
2.4.2
ACCIONES
Planificación de la organización y co-organización de eventos científicos UPeU (JCE, VI CONACIN); 1 Escuela (Simposio día del Agua, Día del Ambiente, II coloquio de Investigación).
Número de eventos científicos organizados. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D 5
Director Inv EP
x x
46
X X X
S/.0.00
S/.0.00
S/.3,600.00
o
X X x
o
0
0
0
S/.0.00
S/.0.00
S/.0.00
Meta: 1 PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0
0
0
0
0
500
0
0
0
0
3000
S/.0.00
S/.3,500.00
X SUB TOTAL
Indicador:
0
o
SUB TOTAL
Indicador:
0
Meta: 10% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D x
0
S/.0.00
Est. 52 Meta: 4 PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0
0
300
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
Difusión de eventos científicosUPeU (JCE, VI 2 CONACIN); Escuela (Simposio día del Agua, Día del Ambiente, II coloquio de Investigación))
2
Director Investigación EP/ Docentes EP
X X X X
X X X x
0
0
100
Ejecución de eventos científicos UPeU (JCE, VI 3 CONACIN); Escuela (Simposio día del Agua, Día del Ambiente, II coloquio de Investigación))
5
Director Investigación EP/ Docentes EP
X
X X
0
3000
3000
X
X
0
0
0
X
X
0
0
0
S/.0.00
S/.3,000.00
S/.3,400.00
4
Aplicación de encuesta se satisfacción en cada evento.
5 Elaboración del informe del indicador.
2 2
Director Investigación EP/ Docentes EP Director Inv EP/ Docentes
SUB TOTAL
Indicador: # 1
Número de grupos de docentes y estudiantes activos en proyectos de investigación. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D 2.5.1
ACCIONES Adjuntar acuerdos de proyectos aprobados DGI 2017.
1
2 Apertura de proyectos aprobados 2017.
1
3 Monitoreo.
2
Indicador: #
Director Inv EP
1 Adjuntar acuerdos de proyectos aprobados 2017.
Director Inv EP/ Investigador principal Director Inv EP
X
X
X X SUB TOTAL
2
3 Monitoreo. 4 Informes de avance.
2 2
Director Inv EP/ Inv. principal Director Inv EP Director Inv EP
47
X X X X X
X X X X
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0
0
0
0
0
0
0 S/.0.00
0 S/.0.00
0 S/.0.00
X
Porcentaje de docentes que participan en proyectos de investigación. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D Director Inv EP/Ing. 2 X Ambiental
2 Apertura de proyecto.
P.F.Pro
X
2.5.2
ACCIONES
Meta: 2
Meta: 25%
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0
0
0
0
0
0
0 0
0 0
0 0
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
5 Evaluar nuevos apoyos de docentes.
3
6 Convocar y elaborar proyectos DGI 2018.
2
7 Confraternizacion de equipós de investigacion
2
Director Inv EP/ Investigador prinicipal
X
X X
0
X X
Director Inv EP/ Invest. principal de Proyecto
#
1 Apertura de proyectos aprobados 2017.
Porcentaje de estudiantes que participan en proyectos de investigación. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D Director Inv EP/ Invest. 1 X principal de Proyecto
2 Supervisión de proyectos.
2
Director Inv EP/ Invest. principal de Proyecto
3 Informe de avance de proyecto.
2
Investigador principal de Proyecto
4 Convocatoria y preparación de proyectos 2018.
2
Director Inv EP/ Dirección Inv. Facultad
X X X
X X X X X
X X X X SUB TOTAL
Indicador:
2.8.1
#
CANT .
ACCIONES
1 Identificar redes de investigación.
1
2 Convocar a docentes a inscribirse en redes.
1
3 Informar participación.
1
Indicador: #
ACCIONES
Docentes en el REGINA RESPONSABLE Director Inv EP Director Inv EP/ Docentes EP
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D X X X X X X X X X X
Director Inv EP/ Docentes EP
X X X
0
0
0
S/.0.00
S/.0.00
Est. 49
Meta: 2%
P.F.Pro
S/.600.00
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
S/.0.00
S/.0.00
S/.0.00
Meta: 1 PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0 0 0 0
0
340
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.340.00
2.11.1 Porcentaje de inversión en investigación. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D
48
0
600
2.5.3
ACCIONES
0
X SUB TOTAL
Indicador:
0
Meta: 20% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
1 Elaborar presupuesto investigación 2016.
1
Director Inv EP/ Director EP/ Tesorería FIA
2 Monitorear gasto.
4
Director Inv EP/ Tesorería FIA
3 Elaborar informe.
2
Director Inv EP/ Tesorería FIA
Indicador: #
ACCIONES
Recepción de informe de DGI sobre pago de incentivos.
Indicador: #
X
X X
0
0
0
X
0
0
0
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.0.00
X
Porcentaje de docentes que reciben incentivos económicos por investigación. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D 2 Director Inv EP X X
2.11.2
1 Recabar resoluciones de expedito de Bachilleres. Elaborar informe a DGI para la tramitación de 2 incentivos. 3
X X
1 Informe de Tesorería sobre estado de presupuesto. Informe avance a Adminsitración de Facultad y 2 UPeU.
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0 0 0
2
Director Inv EP
X
X
0
0
0
2
Director Inv EP
X
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.0.00
Número de proyectos de investigación que reciben apoyo financiero presupuestado. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D 2 Director Inv EP X X Director Inv EP/ 2 X X Tesorería Facultad
2.11.3 ACCIONES
Meta: 20%
Meta: 2
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0 0 0 0
0
0
Proyecto de Circuito ecoturistico de la Laguna Mansión
1
Director Inv EP/ Tesorería Facultad
X X X X X X X X X X
10504
Proyecto de “Mapeo, descripcion y valoración de geositios, paleofauna, microclimas 4 para una propuesta de geoparque en Chocco Cconiri, Juli, Puno, Perú
1
Director Inv EP/ Tesorería Facultad
X X X X X X X X X X
8400
3
SUB TOTAL
49
S/.0.00
S/.0.00
S/.18,904.0 0
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
Los sistemas de evaluación de la investigación y del aprendizaje se articulan para tener una evaluación integral del estudiante. #
ACCIONES
Determinar cursos articulados en Plan de Investigación Formativa. 2 Aprobar cursos determinados en la evaluación de sílabo. 3 Aprobar plan de Investigación Formativa. 4 Socializar plan aprobado. 1
5 Monitorear evaluación. 6 Informe de satisfación. 7 Informe de articulación.
# 1 2 3 4 5
ACCIONES Determinar cursos articulados en Plan de Investigación Formativa. Aprobar cursos determinados en la evaluación de sílabo. Incorporrar referecias de tesis y trabajos de investigación en sílabos. Aprobar plan de Investigación Formativa. Socializar plan aprobado.
6 Difusión en culturas. 7 Difusión en redes sociales y web. 8 Monitorear difusión. 9 Informe de articulación.
RESPONSABLE
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
Est. 50
Meta:
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
P.F.Pro
Director Inv. EP
X
X
0
0
0
Director EP Consejo de Facultad Director Inv. EP Director Inv. EP/ Director EP Director Inv. EP Director Inv. EP
X X X
X X X
0 0 0
0 0 0
0 0 0
40
0
0
X X SUB TOTAL
10 0 S/.50.00
0 0 S/.0.00
0 0 S/.0.00
Los sistemas de evaluación de la investigación, información y comunicación, se articulan para tener una efectiva difusión de los proyectos y sus avances.
Meta:
RESPONSABLE
X X
X
X X
X X
X
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
P.F.Pro
Est. 51 PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
Director Inv. EP
X
X
0
0
0
Director EP
X
X
0
0
0
Docentes Escuela
X
X
0
0
0
Consejo de Facultad Director Inv. EP Director Inv. EP/ Director EP Director Inv. EP Director Inv. EP Director Inv. EP
X X
X X
0 0
0 0
0 0
0
0
0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
50
X X
X
X X X
X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
SUB TOTAL
51
S/.0.00
S/.0.00
S/.0.00
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 8.3. Proyección Social y Extensión Cultural Objetivo 3: Consolidar el rol protagónico en el progreso de la iglesia y sociedad mediante la Extensión Cultural y Proyección Social. 8.3.1.
Mapa estratégico de Proyección Social y Extensión Cultural
52
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 8.3.2.
Matriz de despliegue de Proyección Social y Extensión Cultural OBJETIVO PERSP.
CLIENTES
Objetivo 3. Consolidar el rol protagónico en el progreso de la iglesia y sociedad mediante la Extensión PROCESOS Cultural y Proyección Social.
OBJETIVO ESTRATÉGICO
ID
INDICADORES CLAVES DE DESEMPEÑO
3.1.1 Nivel de impacto de los proyectos y programas. 3.1 Lograr el 3.1.2 Número de beneficiarios de los proyectos. reconocimiento 3.1.3 Número de beneficiarios de los programas. de los Satisfacción de los beneficiarios con los proyectos y beneficiarios y 3.1.4 programas. sociedad por PS y Número de testimonios de los beneficiarios sobre los EC. 3.1.5 proyectos y programas. Número de resultados de los proyectos y programas 3.2.1 publicados y/o expuestos en eventos. Número de miembros de los grupos de interés que 3.2 Difundir 3.2.2 conocen los eventos e PS&EC. efectivamente la producción de PS Número de miembros de los grupos de interés que 3.2.3 y EC. participan de los eventos e PS&EC. Número de eventos de difusión de resultados de los 3.2.4 proyectos y programas. Porcentaje de estudiantes que participan en los 3.3.1 programas. 3.3 Lograr la Porcentaje de estudiantes que participan de los 3.3.2 eficacia en la proyectos. gestión de 3.3.3 Horas de extensión cultural por docente. proyectos y 3.3.4 Horas de proyección social por docente. programas Número de proyectos ejecutados según líneas de alineado al plan 3.3.5 acción. de estudios. Número de programas ejecutados según líneas de 3.3.6 acción. ---------
53
2015 75% 300 40 40% 3 3% 20 3 3 60% 70% 2 3 2 2 2
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 3.4 Administrar banco de problemas y necesidades. 3.5 Formar equipos disciplinarios y/o multidisciplinarios. 3.6 Integrar y evaluar el desarrollo de APRENDIZAJE asignaturas con acciones de proyección y extensión. 3.7 Desarrollar competencias para proyectos y programas 3.8 Garantizar los recursos FINANCIERO financieros para proyectos y programas
3.4.1
Cumplimiento de convenios y alianzas estratégicos suscritos.
3.5.1 Número de equipos disciplinarios y/o multidisciplinarios.
1%
2
3.6.1
Porcentaje de asignaturas articuladas con proyección social y extensión cultural.
13%
3.7.1
Porcentaje de docentes con competencias para el desarrollo de proyectos y programas.
1%
3.8.1
Número de proyectos y programas que reciben financiamiento.
1
3.8.2
Porcentaje de inversión en Proyección Social y Extensión Universitaria.
100%
54
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 8.3.3. Nro. 62 63
Metas para estándares de calidad del SINEACE del Eje Proyección Social y Extensión Cultural ESTÁNDAR DE CALIDAD Los sistemas de evaluación de la extensión universitaria, de la proyección social y del aprendizaje, se articulan para tener una evaluación integral del estudiante. Los sistemas de evaluación de la extensión universitaria, proyección social, información y comunicación, se articulan para tener una efectiva difusión de los proyectos y sus avances.
55
META 2015 80% 80%
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental Acciones para el cumplimiento de los indicadores del Eje Proyección Social y Extensión Cultural Indicador: #
3.1.1 ACCIONES
Elaborar proyectos y programas eficaces que atiendan los problemas y necesidades de las 1 comunidades adyacentes a la UPeU y los grupos de interés vinculadas a nuestra EP. 2 Ejecución de los proyectos y programas. Evaluar eficazmente el impacto de los proyectos y 3 programas ejecutados. 4 Informe sobre el impacto de los proyectos.
CANT .
RESPONSABLE
Coord PS&EC EP
1
Coor PS&EC EP
X X X X
2
Coor PS&EC EP
X
2
Coor PS&EC EP
3.1.2
#
CANT .
Registro eficaz de los beneficiarios participantes en los proyectos de la EP.
1
Coor PS&EC EP
2
Informe sobre el número de beneficiarios con proyectos realizados.
2
Coor PS&EC EP
#
ACCIONES
Registro eficaz de los beneficiarios participantes en los programas de extensión cultural. 2 Certificación de los participantes. Informe sobre el número de beneficiarios con 3 programas realizados. 1
X X
X
X X
Coor PS&EC EP
250
X X X X
0
0
0
X
0
0
150
0 S/.0.00
0 S/.0.00
200 S/.600.00
X SUB TOTAL
X X
1
Coor PS&EC EP
0
X
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
2
Coor PS&EC EP
X X X
56
200
S/.200.00
Meta: 40 PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0
0
100
0
0
100
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.200.00
X X
Meta: 250 PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0
X
X X
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0
3.1.3 Número de beneficiarios de los programas. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D 1
P.F.Pro
0
Número de beneficiarios de los proyectos. CRONOGRAMA RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D
1
Indicador:
Meta: 75%
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
1
Indicador: ACCIONES
Nivel de impacto de los proyectos y programas.
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
Indicador: #
3.1.4 ACCIONES
Evaluación eficaz del nivel de satisfacción de los 1 beneficiarios con los proyetos y programas realizados por la EP. 2
Informe sobre la satisfacción de los beneficiarios con los proyectos y programas ejecutados por la EP.
Indicador: #
CANT .
Satisfacción de los beneficiarios con los proyectos y programas RESPONSABLE
2
Coor PS&EC EP
2
Coor PS&EC EP
X X X X
ACCIONES
Coor PS&EC EP
0
0
200
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.200.00
X
Informe sobre el número de testimonios favorables con los proyectos y programas.
2
Coor PS&EC EP
Indicador:
X X X X
Recojo y sistematización eficaz de los resultados de los proyectos y programas ejecutados por la EP.
2
Coor PS&EC EP
0
200
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.200.00
X
2
Informe sobre el número de resultados de los proyectos y programas.
2
Coor PS&EC EP
X X X X
Meta:
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
X X X X X
200 X
SUB TOTAL
57
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
P.F.Pro
0
Número de resultados de los proyectos y programas publicados y/o expuestos en eventos CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D
1
Meta: 5
X X X X
3.2.1
ACCIONES
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
P.F.Pro
X X X X
Número de testimonio de los beneficiarios sobre proyectos y programas. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D 2
#
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
3.1.5
Recojo y sistematización eficaz de los testimonios de 1 los beneficiarios de los proyectos y programas ejecutados por la EP. 2
Meta:
0 S/.0.00
S/.0.00
S/.200.00
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
Indicador: #
Número de miembros de grupos de interés que conocen los eventos de PS y EC. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D 3.2.2
ACCIONES
Recojo y sistematización eficaz del número de 1 miembros de grupos de interés que conocen los eventos de PS y EC.
2
Coor PS&EC EP
Informe sobre el número del número de miembros de 2 grupos de interés que conocen los eventos de PS y EC.
2
Coor PS&EC EP
Indicador: #
ACCIONES
0
0
200
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.200.00
X
Número de miembros de grupos de interés que participan en eventos de PS y EC. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D 2
Coor PS&EC EP
Informe sobre el número del número de miembros de 2 grupos de interés que participan en los eventos de PS y EC.
2
Coor PS&EC EP
Indicador:
X X X X
Meta:
P.F.Pro
X X X X
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0
0
200
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.200.00
X
Número de eventos de difusión de resultados de los proyectos y programas. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D 3.2.4
ACCIONES
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
P.F.Pro
X X X X
3.2.3
Recojo y sistematización eficaz del número de 1 miembros de grupos de interés que participan en los eventos de PS y EC.
#
X X X X
Est. 64
Meta:
Meta: 3
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
Identificación, organización y coorganización de 1 eventos para la difusión de los resultados de los proyectos y programas realizados por la EP.
2
Coor PS&EC EP
X X X X
X X X X
0
0
200
Registro de los resultados de los proyectos y programas expuestos en los eventos.
2
Coor PS&EC EP
X
X
0
0
0
2
58
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
3
Informe sobre el número de eventos de difusión de resultados de los proyectos y programas.
Indicador: #
2
3.3.1 ACCIONES
CANT .
Coor PS&EC EP
RESPONSABLE
Recojo y sistematización eficaz del porcentaje de estudiantes que participan en los programas.
2
Coor PS&EC EP
2
Informe sobre el número del porcentaje de estudiantes que participan en los programas.
2
Coor PS&EC EP
#
3.3.2 ACCIONES
CANT . 2
Coor PS&EC EP
2
Informe sobre el número del porcentaje de estudiantes que participan en los proyectos.
2
Coor PS&EC EP
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.200.00
X X X X
Recojo y sistematización eficaz de las horas de EC por docente
8
Coor PS&EC EP
200
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.200.00
3
Informe sobre el número de horas en Extensión Cultural por docente.
2
Coor PS&EC EP
X X X X
3.3.4
Horas de Proyección Social por docente.
59
PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0
0
X
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
X
X X X X X
Est. 61
Meta: 70%
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
X X X X
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0
Horas de Extensión Cultural por docente. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D
1
P.F.Pro
0
X
X X X X
Est. 60
Meta: 70%
3.3.3
ACCIONES
Indicador:
0
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D X X X X
RESPONSABLE
Recojo y sistematización eficaz del porcentaje de estudiantes que participan en los proyectos.
#
0
Porcentaje de estudiantes que participan en los proyectos.
1
Indicador:
X
Porcentaje de estudiantes que participan en los programas.
1
Indicador:
X
200
S/.200.00
Meta: 2 PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0
0
200
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.200.00
Meta: 3
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
#
ACCIONES
CANT .
RESPONSABLE
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
Difundir e internalizar eficazmente los programas de 1 Proyección Social en los estudiantes de la EP para lograr su participación.
8
Coor PS&EC EP
X X X X
X X X X
0
0
200
2
Recojo de información eficaz sobre el número de horas en Proyección social por docente.
2
Coor PS&EC EP
X
X
0
0
0
3
Informe sobre el número de horas en proyección social por docente.
2
Coor PS&EC EP
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.200.00
Indicador: #
3.3.5 ACCIONES
Actualización y socialización de las líneas de acción 1 de la EP para el establecimiento del proyecto.
Redacción de proyectos "Biohuerto”, "Manejo de 2 residuos sólidos" y "Sembrando vidas" dirigido a los pobladores de Santa Clara o Huaycán.
3 Ejecución del proyecto.
Informe sobre el número de proyectos ejecutados 4 según líneas de acción de la EP.
X
Número de proyectos ejecutados según líneas de acción.
Meta: 2
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
CANT .
RESPONSABLE
1
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
X
0
0
0
1
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
X X
0
0
100
1
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
X X X X
0
0
10342
1
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
X
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.10,442.0 0
60
P.F.Pro
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
Indicador: #
3.3.6 ACCIONES
Actualización y socialización de las líneas de acción 1 de la EP para el establecimiento de los programas.
Redacción de los programas: “Viviendas saludables” 2 y "Manejo de RRSS".
3 Ejecución de los programas.
4
Informe sobre el número de programas ejecutados según líneas de acción de la EP.
Numero de programas ejecutados según líneas de acción. CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
RESPONSABLE
1
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
X X
0
0
0
1
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
X
0
0
100
1
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
X X X X
0
0
10700
1
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
0
0
0
S/.0.00
S/.0.00
S/.10,800.0 0
3.4.1
RESPONSABLE
1 Firma de convenios.
1
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
Evaluación del nivel de cumplimiento (en función de 2 las responsabilidades asumidas) de los convenios suscritos.
1
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
ACCIONES
61
P.F.Pro
X
Cumplimiento de convenios y alianzas estratégicas suscritas.
CANT .
#
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
CANT .
SUB TOTAL
Indicador:
Meta: 2
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D X
X
Meta: 70%
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0
0
200
0
0
100
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
Informe sobre el porcentaje de cumplimiento de los 3 convenios suscritos.
1
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
X SUB TOTAL
Indicador: #
3.5.1
ACCIONES
Número de equipos disciplinarios y/o multidisciplinarios. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D
Formación de equipos disciplinarios y/o 1 multidisciplinarios de la EP para su participación en los proyectos y programas.
2
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
Evaluación de la participación de los equipos en los proyectos y programas.
2
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
X
2
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
X
2
Informe sobre el número de equipos disciplinarios y 3 multidisciplinarios.
X
#
Actualización de las competencias del perfil 1 profesional que están relacionadas con los proyectos y programas ejecutados por la EP.
2
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
62
X X
S/.0.00
S/.0.00
X X
S/.300.00
Meta: 2 PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0
0
200
X
0
0
0
X
0
0
0
S/.0.00
S/.0.00
S/.200.00
Porcentaje de asignaturas articuladas con proyección social y extensión cultural CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D 3.6.1
ACCIONES
0
X
SUB TOTAL
Indicador:
0
Meta: 13%
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0
0
200
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
Asignación de las asignaturas según el plan 2 académico cuyas competencias están relacionadas con la PS & EC.
Asignación del valor ponderado de la PS & EC en las 3 asignaturas seleccionadas.
Informe sobre el porcentaje de asignaturas 4 articuladas con proyección social y extensión cultural
Indicador: #
X
2
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
X
2
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
X
0
0
0
0
0
0
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.200.00
X
Porcentaje de docentes con competencias para el desarrollo de proyectos y programas CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D 3.7.1
ACCIONES
Actualización de las competencias del perfil 1 profesional que están relacionadas con los proyectos y programas ejecutados por la EP. Asignación de las asignaturas a docentes según el 2 plan académico cuyas competencias están relacionadas con la PS & EC. Informe sobre el porcentaje de docentes con 3 competencias para el desarrollo de proyectos y programas
Indicador:
2
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
Est. 81
Meta: 20%
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
2
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
X X
X X
0
0
200
2
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
X
X
0
0
0
2
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
X
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
3.8.1
X
Número de proyectos y programas que reciben financiamiento.
63
Meta: 1
S/.200.00
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
#
ACCIONES
CANT .
RESPONSABLE
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
1
Búsqueda de financiamiento para la ejecución de proyectos y programas de la EP.
2
Director EP SGC EP
X X X X X X X X X X
0
0
2
Registro de los financiamientos obtenidos y su asignación a los proyectos y programas.
2
Director EP Coor PS&EC EP
X X X X X X X X X X
0
0
3
Informe sobre el número de proyectos y programas que reciben financiamiento.
2
Coor PS&EC EP
0
0
S/.0.00
S/.0.00
X
X SUB TOTAL
Indicador: #
3.8.2 ACCIONES
CANT .
Porcentaje de inversión en proyección social y extensión cultural RESPONSABLE
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
Búsqueda de financiamiento para la ejecución de proyectos y programas de la EP.
2
Director EP SGC EP
X X X X X X X X X X
0
0
2
Registro de los financiamientos obtenidos y su asignación a los proyectos y programas.
2
Director EP Coor PS&EC EP
X X X X X X X X X X
0
0
3
Informe sobre el número de proyectos y programas que reciben financiamiento.
2
Coor PS&EC EP
0
0
S/.0.00
S/.0.00
X SUB TOTAL
Los sistemas de evaluación de la Extensión Universitaria, de la Proyección Social y del aprendizaje, se articulan para tener una evaluación integral del estudiante. #
ACCIONES
1 Planificación y elaboración de proyectos.
2
Presentación y aprobación de proyectos en consejo de facultad y universitario.
RESPONSABLE
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
S/.200.00
Meta: 1
1
X
200
S/.200.00
Est. 62
Meta: 80%
P.F.Pro
200
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
Director de PS y EC FIA, Coordinador de PS y EU de la EP Ing. Sistemas
X
X
0
0
0
Director de PS y EC FIA, Coordinador de PS
X X
X
0
0
0
64
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental y EU de la EP Ing. Sistemas
3 Integración de evaluaciones en sílabos.
Director EP, Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
4 Control de asistencia y participación calificada.
Coordinador de PS y EU de la EP y docentes de las asignaturas
X X X X
Docente de las asignaturas según líneas de acción
X
5
Elaboración de informe parcial y final al docente por parte del estudiante.
X X
X
0
0
0
X X X X
0
0
0
X
0
0
0
S/.0.00
S/.0.00
S/.0.00
SUB TOTAL
65
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 8.4. Desarrollo Espiritual Objetivo 4: Lograr el posicionamiento de la Universidad por la práctica de valores cristianos y espíritu misionero. 8.4.1.
Mapa estratégico del Desarrollo Espiritual
66
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 8.4.2.
Matriz de despliegue del Desarrollo Espiritual OBJETIVO
PERSP.
OBJETIVO ESTRATÉGICO ID INDICADORES CLAVES DE DESEMPEÑO 4.1.1 Porcentaje de estudiantes bautizados. Porcentaje de estudiantes que conocen el 4.1.2 Principio, Creencia y Valor. Porcentaje de docentes que conocen el 4.1 Vivenciar el Principio, 4.1.3 CLIENTES Principio, Creencia y Valor. Creencia y valor. Número de testimonios del PCV 4.1.4 sistematizados para difusión. Satisfacción de los estudiantes con las 4.1.5 actividades del PMDE. OBJETIVO 4: Número de eventos y medios para la difusión Lograr el 4.2.1 del PMDE. posicionamiento 4.2 Implementar y difundir de la eficazmente el Plan Cumplimiento de las actividades PROCESOS 4.2.2 universidad por Maestro de Desarrollo programadas del PMDE. la práctica de Espiritual. Porcentaje estudiantes visitados para 4.2.3 valores compartir el Principio, Creencia y Valor. cristianos y Participación de los estudiantes en grupos 4.3.1 4.3 Involucrar la espíritu pequeños. participación de docentes y misionero. 4.3.2 Número de grupos pequeños. estudiantes en actividades Porcentaje de estudiantes que reciben de la IASD. 4.3.3 APRENDIZAJE estudios bíblicos. 4.4 Lograr promotores Porcentaje de Promotores PMDE capacitados para la 4.4.1 capacitados para su implementación y implementación y difusión difusión. del PMDE. 4.5 Asignar presupuesto Porcentaje de inversión en Desarrollo FINANCIERO 4.5.1 para actividades del PMDE. Espiritual.
67
2015 5% 55% 60% 7 70% 6 80% 15% 30% 8 20%
5
95%
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 8.4.3. Nro. 89
Metas de estándares de calidad del SINEACE del Eje Desarrollo Espiritual ESTÁNDAR DE CALIDAD Los estudiantes, docentes y administrativos, están satisfechos con los programas de atención médica primaria, psicología, pedagogía, asistencia social, deportes, actividades culturales y de esparcimiento
68
META 2015 60%
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental Acciones para el cumplimiento de los indicadores del Eje Desarrollo Espiritual Indicador: #
4.1.1 Porcentaje de estudiantes bautizados. ACCIONES
CANT.
RESPONSABLE
E
Identificación de los estudiantes no adventistas de la EP.
2
Coor PMDE EP
Asistencia de los estudiantes en las 2 semanas de Énfasis Espiritual de la Facultad y de la UPeU.
2
Coor PMDE EP, Tutores y Líderes espirituales
10
Coor PMDE EP, Tutores y Líderes espirituales
1
Coor PMDE EP y Comisión
2
Coor PMDE EP
1
Registro de todas las actividades espirituales de la EP, Facultad y UPeU. Programa: Recepción de Sábado con los 4 estudiantes. 5 Informe de los estudiantes bautizados. 3
Indicador: #
X
X
X
X X
0
0
0
0
0
0
0
0
5
0
0
760
X 0 SUB TOTAL S/.0,00
0 S/.0,00
0 S/.765,00
X
X
X X X X X
X
X
X X
4.1.2 Porcentaje de estudiantes que conocen el Principio, Creencia y Valor. ACCIONES
1 Programa: Un Sábado con tu Escuela Aplicación del instrumento que mida el 2 nivel de conocimiento del PCV en los estudiantes de la EP. Informe sobre el porcentaje de estudiantes 3 que conocen el PCV.
Indicador: #
F
Meta: 6% CRONOGRAMA PRESUPUESTO M A M J J A S O N D P.F.Pro P.Auto. P.Oper
CANT.
RESPONSABLE
E
F
M A
CRONOGRAMA PRESUPUESTO M J J A S O N D P.F.Pro P.Auto. P.Oper
1
Coor PMDE EP y Comisión
X
2
Coor PMDE EP
X
2
Coor PMDE EP
X
4.1.3 Porcentaje de docentes que conocen el Principio, Creencia y Valor. ACCIONES
CANT.
Meta: 80%
RESPONSABLE
E
69
F
0
750
700,71
0
0
0
0
0
0
SUB TOTAL S/.0,00 S/.750,00
S/.700,71
X X
Meta: 90%
CRONOGRAMA PRESUPUESTO M A M J J A S O N D P.F.Pro P.Auto. P.Oper
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
Registro eficaz de los Docentes participantes en las actividades del PMDE. Aplicación del instrumento que mida el 2 nivel de conocimiento del PCV de los docentes de la EP. Informe sobre el porcentaje de docentes 3 que conocen el PCV. 1
Indicador: #
ACCIONES
Indicador:
Indicador:
2 2
X X
X X
X X X X X
X
Coor PMDE EP
X
X
Coor PMDE EP
X
X
0
0
5
0
0
0
0
0
0
SUB TOTAL S/.0,00
S/.0,00
S/.5,00
X
CANT.
RESPONSABLE
9
Coor PMDE EP
2
Coor PMDE EP
E
F
M A
X X
Meta: 15
CRONOGRAMA PRESUPUESTO M J J A S O N D P.F.Pro P.Auto. P.Oper
X X
X
X X X
X
0
0
0
0
0
0
SUB TOTAL S/.0,00
S/.0,00
S/.0,00
X
X
4.1.5 Satisfacción de los estudiantes con las actividades del PMDE ACCIONES
Registro eficaz de los estudiantes participantes en las actividades del PMDE. Evaluación eficaz del nivel de satisfacción 2 de los estudiantes con las actividades del PMDE. Informe sobre la satisfacción de los 3 estudiantes con las actividades del PMDE. 1
Coor PMDE EP
4.1.4 Número de testimonios del PCV sistematizados para difusión.
Recojo y sistematización de los testimonios (experiencias) seleccionados de los 1 estudiantes y docentes participantes del PCV de la EP. Informe sobre el número de testimonios 2 sistematizados del PCV.
#
11
CANT.
RESPONSABLE
E
F
M A X
CRONOGRAMA PRESUPUESTO M J J A S O N D P.F.Pro P.Auto. P.Oper
8
Coor PMDE EP
2
Coor PMDE EP
X
2
Coor PMDE EP
X
X X
4.2.1 Número de eventos y medios para la difusión del PMDE.
70
Meta: 80%
X
X X X
X
0
0
5
X
0
0
0
0
0
0
SUB TOTAL S/.0,00
S/.0,00
S/.5,00
X
Meta: 8
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
#
ACCIONES
CANT.
RESPONSABLE
E
F
M A
1 Retiro Espiritual FIA
1
Capellanía FIA
X
2 Culto Matutino de Personal y Estudiantes
11
Coor PMDE EP
X X
3 Lanzamiento PMDE
2
Capellanía FIA
X
4 Encuentro de Líderes PMDE
2
Capellanía FIA
X
5 Programa de Visitación Integral
2
Coor PMDE EP
6 Acción de Gracias
2
Capellanía FIA
7 Integración de los Grupos Pequeños
2
Capellanía FIA
8 Formando Lideres con Valores
4
Capellanía FIA
32
Capellanía FIA
X X
4
Capellanía FIA
X
9
Coor PMDE EP
2
Coor PMDE EP
Proyecto FEM_Mi Talento Mi 9 Ministerio_Actividad General por Facultad_UPeU Material Misionero_Actividad General por 10 Facultad_ UPeU Registro eficaz de todos los momentos y 11 eventos utilizados para la difusión del PMDE. Informe sobre el número de eventos 12 usados para la difusión del PMDE.
CRONOGRAMA PRESUPUESTO M J J A S O N D P.F.Pro P.Auto. P.Oper
X X
0
0
622,9
0
0
311,45
X
0
0
311,45
X
0
0
934,34
0
0
934,34
0
0
622,9
0
0
1245,79
0
0
1245,79
0
0
6228,97
0
0
4152,65
0
0
0
0
0
0
X X X X X
X
X
X X
X
X
X X
X
X X X
X X
X X
X X X X X
X
X
X X
X
X X X X X X
X
X X
SUB TOTAL S/.0,00
Indicador: #
4.2.2 Cumplimiento de las actividades programadas en el PMDE. ACCIONES
CANT.
RESPONSABLE
CRONOGRAMA
71
S/.0,00 S/.16.610,58
Meta: 100% PRESUPUESTO
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental E Registro eficaz de todas las actividades 1 programadas en el POA del PMDE de la EP.
8
Coor PMDE EP
Análisis del cumplimiento y no 2 cumplimiento (motivos para mejora continua) de las actividades del PMDE.
2
Coor PMDE EP
Informe sobre el porcentaje de 3 cumplimiento de las actividades programas en el PMDE.
2
Coor PMDE EP
Indicador: #
ACCIONES
Indicador: ACCIONES
Registro y evidencia de la participación de los estudiantes en los grupos pequeños Informe sobre el porcentaje de 2 participación de los estudiantes en los grupos pequeños. 1
Indicador: #
M A X
M
X X
J
J
X
A S O N D P.F.Pro X X X
X
CANT.
5
X
0
0
0
X
0
0
0
SUB TOTAL S/.0,00
S/.0,00
S/.5,00
X
2
Coor PMDE EP
2
Coor PMDE EP
E
F
Meta: 20%
CRONOGRAMA PRESUPUESTO M J J A S O N D P.F.Pro P.Auto. P.Oper X X 0 0 5 X
X
0
0
0
SUB TOTAL S/.0,00
S/.0,00
S/.5,00
4.3.1 Participación de los estudiantes en grupos pequeños. Meta: 35% CRONOGRAMA PRESUPUESTO CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D P.F.Pro P.Auto. P.Oper 8
Coor PMDE EP
2
Coor PMDE EP
X
CANT.
X X
X X
4.3.2 N° de grupos pequeños. ACCIONES
M A
P.Oper
0
X
RESPONSABLE
P.Auto.
0
4.2.3 Porcentaje estudiantes visitados para compartir el Principio, Creencia y Valor.
1 Registro de las visitas realizadas Informe sobre el porcentaje de los 2 estudiantes visitados para compartir el PCV.
#
F
RESPONSABLE
E
72
F
X X X
X
0
0
5
X
0
0
0
SUB TOTAL S/.0,00
S/.0,00
S/.5,00
14 Meta: CRONOGRAMA PRESUPUESTO M A M J J A S O N D P.F.Pro P.Auto. P.Oper
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
Formación y renovación de los grupos 1 pequeños de la EP con la participación de los docentes y estudiantes. Registro de la participación de los 2 docentes y estudiantes en los grupos pequeños de la EP. Informe sobre el porcentaje de 3 participación de los estudiantes en los grupos pequeños.
Indicador: # 1
ACCIONES Informe de los estudiantes que reciben estudios bíblicos.
Indicador: #
Coor PMDE EP
X
8
Coor PMDE EP
X
2
Coor PMDE EP
X
X X
X
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SUB TOTAL S/.0,00
S/.0,00
S/.0,00
X X X
X
X
X
4.3.3 Porcentaje de estudiantes que reciben estudios bíblicos. Meta: 5% CRONOGRAMA PRESUPUESTO CANT. RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D P.F.Pro P.Auto. P.Oper 2
Coor PMDE EP
X
X
0
0
0
SUB TOTAL S/.0,00
S/.0,00
S/.0,00
4.4.1 Porcentaje de Promotores PMDE capacitados para su implementación y difusión ACCIONES
Identificación de los estudiantes con 1 características idóneas para el liderazgo del salón con las actividades del PMDE. Certificación y dotación de los recursos a los promotores y/o Lideres PMDE de la EP. Informe sobre el número de promotores y/o 3 Lideres que ayudan en la implementación y difusión del PMDE. 2
Indicador: #
2
CANT.
RESPONSABLE
E
F
M A
ACCIONES
CRONOGRAMA PRESUPUESTO M J J A S O N D P.F.Pro P.Auto. P.Oper
2
Coor PMDE EP
X
2
Coor PMDE EP
X
2
Coor PMDE EP
X
4.5.1 Porcentaje de inversión en desarrollo espiritual CANT.
RESPONSABLE
E
73
F
Meta: 10%
X
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SUB TOTAL S/.0,00
S/.0,00
S/.0,00
X
Meta: 95% CRONOGRAMA PRESUPUESTO M A M J J A S O N D P.F.Pro P.Auto. P.Oper
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
1
Informe sobre el Porcentaje de inversión en desarrollo espiritual
2
Coor PMDE EP
X
X
0
0
0
SUB TOTAL S/.0,00
S/.0,00
S/.0,00
Los estudiantes, docentes y administrativos, están satisfechos con los programas de atención médica primaria, psicología, pedagogía, asistencia social, deportes, actividades culturales y de esparcimiento. #
ACCIONES
RESPONSABLE
E
F
Elaboración y aplicación de encuestas o fichas de 1 observación sobre las vivencias del PCV del Comisión alumno FIA. 2 Encuesta de satisfacción sobre el Retiro Espiritual. Comisión 3
Realizar encuestas, procesar datos e informar por las Redes Sociales y videos spot.
X
Fondos Propios
X
0
0
0
0
0
0
0
0
0
SUB TOTAL S/.0,00
S/.0,00
S/.0,00
X X
X
Fondo Autogenerado #REF! #REF! #REF! S/.0,00 #REF!
#REF! #REF! 4. -Desarrollo Espiritual Total
Indicador:
4.1.1
#
CANT .
ACCIONES
CRONOGRAMA PRESUPUESTO M J J A S O N D P.F.Pro P.Auto. P.Oper X
Capellán
Eje Estratégico
M A
Porcentaje de estudiantes bautizados. CRONOGRAMA RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D
74
Est 89
Meta: 60%
#REF! #REF! #REF! S/.750,00 #REF!
Fondo Operativo #REF! #REF! #REF! S/.18.101,29 #REF!
Meta: 6% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
1
Identificación de los estudiantes no adventistas de la EP.
2
Coor PMDE EP
2
Asistencia de los estudiantes en las semanas de Énfasis Espiritual de la Facultad y de la UPeU.
2
Coor PMDE EP, Tutores y Lideres espirituales
3
Registro de todas las actividades espirituales de la EP, Facultad y UPeU.
10
Coor PMDE EP, Tutores y Lideres espirituales
4 5
Programa: Recepción de Sábado con los estudiantes. Informe de los estudiantes bautizados.
Indicador: #
1 2
X
Coor PMDE EP y Comision Coor PMDE EP
X X
X
X SUB TOTAL
Porcentaje de estudiantes que conocen el Principio, Creencia y Valor. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D Coor PMDE EP y 1 X Comision
2
Aplicación del instrumento que mida el nivel de conocimiento del PCV en los estudiantes de la EP.
2
Coor PMDE EP
X
3
Informe sobre el porcentaje de estudiantes que conocen el PCV.
2
Coor PMDE EP
X
0
0
0
20
0
0
3000
0 S/.0.00
0 S/.0.00
0 S/.3,020.00
1
Registro eficaz de los Docentes participantes en las actividades del PMDE.
10
Coor PMDE EP
2
Aplicación del instrumento que mida el nivel de conocimiento del PCV de los docentes de la EP.
2
Coor PMDE EP
X
3
Informe sobre el porcentaje de docentes que conocen el PCV.
2
Coor PMDE EP
X
Est. 9
Meta: 80%
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 750
7097
0
0
10
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.750.00
S/.7,107.00
X
Porcentaje de docentes que conocen el Principio, Creencia y Valor. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D X X X X X X X X X X X
75
0
0
4.1.3
ACCIONES
0
X
Programa: Un Sábado con tu Escuela
#
0
X X X X X X X X X X
1
Indicador:
0
X
4.1.2
ACCIONES
0
Meta: 90%
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0
0
10
0
0
0
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.10.00
X
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
Indicador: #
4.1.4 ACCIONES
CANT .
Número de testimonios del PCV sistematizados para difusión. RESPONSABLE
1
Recojo y sistematización de los testimonios (experiencias) seleccionados de los estudiantes y docentes participantes del PCV de la EP.
9
Coor PMDE EP
2
Informe sobre el número de testimonios sistematizados del PCV.
2
Coor PMDE EP
Indicador: #
4.1.5 ACCIONES
CANT .
Meta: 15
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D X X X X X
X X X X
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0
0
150
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.150.00
X
Satisfacción de los estudiantes con las actividades del PMDE RESPONSABLE
P.F.Pro
Est. 87
Meta: 80%
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper
1
Registro eficaz de los estudiantes participantes en las actividades del PMDE.
8
Coor PMDE EP
X X X X
X X X X
0
0
0
2
Evaluación eficaz del nivel de satisfacción de los estudiantes con las actividades del PMDE.
2
Coor PMDE EP
X
X
0
0
50
3
Informe sobre la satisfacción de los estudiantes con las actividades del PMDE.
2
Coor PMDE EP
X
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.50.00
Indicador:
4.2.1
#
CANT .
1 2 3 4 5 6 7
ACCIONES Retiro Espiritual FIA Culto Matutino de Personal y Estudiantes Lanzamiento PMDE Encuentro de Lideres PMDE Programa de Visitacion Integral Accion de Gracias Integracion de los Grupos Peque;os
1 11 2 2 2 2 2
Número de eventos y medios para la difusión del PMDE. CRONOGRAMA RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D Coor PMDE EP X Coor PMDE EP X X X X X X X X X X X Coor PMDE EP X X Coor PMDE EP X X Coor PMDE EP X X Coor PMDE EP X X Coor PMDE EP X X
76
Est 88 Meta: 8 PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0 0 624 0 0 311 0 0 311 0 0 934 0 0 934 0 0 623 0 0 1246
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 8 9 1 0
Formando Lideres con Valores Registro y difusiòn eficaz de todos los momentos y eventos utilizados para la difusión del PMDE. Informe sobre el número de eventos usados para la difusión del PMDE.
Indicador:
4
Coor PMDE EP
10
Coor PMDE EP
2
Coor PMDE EP
4.2.2
X X
X X
Registro eficaz de todas las actividades programadas en el POA del PMDE de la EP.
8
Coor PMDE EP
2
Análisis del cumplimiento y no cumplimiento (motivos para mejora contínua) de las actividades del PMDE.
4
Coor PMDE EP
X X
3
Informe sobre el porcentaje de cumplimiento de las actividades programas en el PMDE.
2
Coor PMDE EP
X
800
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.7,029.00
RESPONSABLE
Meta: 100%
X X X X
ACCIONES Registro de las visitas realizadas Informe sobre el porcentaje de los estudiantes visitados para compartir el PCV.
4.3.1
#
CANT .
ACCIONES Registro y evidencia de la participación de los estudiantes en los grupos pequeños
8
Coor PMDE EP
0
0
X X
0
0
200
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.200.00
X
X X X X
77
Meta: 20%
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0 0 400
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.400.00
Participación de los estudiantes en grupos pequeños. CRONOGRAMA RESPONSABLE E F M A M J J A S O N D Coor PMDE EP
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0
Porcentaje estudiantes visitados para compartir el Principio, Creencia y Valor. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D 2 Coor PMDE EP X X 2
P.F.Pro
X X X X
4.2.3
Indicador:
1
0
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
1
2
0
Cumplimiento de las actividades programadas en el PMDE.
CANT .
1
1246
X
ACCIONES
#
0
X X X X X X X X X X
#
Indicador:
0
X X X X
Meta: 35% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0
0
0
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
2
Informe sobre el porcentaje de participación de los estudiantes en los grupos pequeños.
2
Coor PMDE EP
X
X SUB TOTAL
Indicador: #
ACCIONES
4.3.2
N° de grupos pequeños.
CANT .
RESPONSABLE
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
0
0
0
S/.0.00
S/.0.00
S/.0.00
Meta: 14 PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper
1
Formación y renovación de los grupos pequeños de la EP con la participación de los docentes y estudiantes.
2
Coor PMDE EP
X
X
0
0
50
2
Registro de la participación de los docentes y estudiantes en los grupos pequeños de la EP.
8
Coor PMDE EP
X X X X
X X X X
0
0
85
3
Informe sobre el porcentaje de participación de los estudiantes en los grupos pequeños.
2
Coor PMDE EP
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.135.00
Indicador: # 1
4.3.3
ACCIONES Informe de los estudiantes que reciben estudios bíblicos.
Indicador: #
X
Porcentaje de estudiantes que reciben estudios bíblicos. CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D 2
Coor PMDE EP
X
X
0
0
0
SUB TOTAL
S/.0.00
S/.0.00
S/.0.00
Porcentaje de Promotores PMDE capacitados para su implementación y difusión CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D 4.4.1
ACCIONES
1
Identificación de los estudiantes con características idóneas para el liderazgo del salón con las actividades del PMDE.
2
Coor PMDE EP
2
Certificación y dotación de los recursos a los promotores y/o Lideres PMDE de la EP.
2
Coor PMDE EP
X
X X
78
Meta: 5% PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper
X
Meta: 10%
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0
0
0
0
0
S/. 0.00
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental
3
Informe sobre el número de promotores y/o Lideres que ayudan en la implementación y difusión del PMDE.
2
Coor PMDE EP
X SUB TOTAL
Indicador: # 1 2
4.5.1
ACCIONES Asignar presupuesto para actividades del PMDE Informe sobre el Porcentaje de inversion en desarrollo espiritual
Porcentaje de inversión en desarrollo espiritual CRONOGRAMA CANT RESPONSABLE . E F M A M J J A S O N D 1 X 2
Coor PMDE EP
Los estudiantes, docentes y administrativos, están satisfechos con los programas de atención médica primaria, psicología, pedagogía, asistencia social, deportes, actividades culturales y de esparcimiento.
1 2 3
ACCIONES Elaboración y aplicación de encuestas o fichas de observación sobre las vivencias del PCV del alumno FIA. Encuesta de satisfaccion sobre el Retiro Espiritual. Realizar encuestas, procesar datos e informar por las Redes Sociales y videos spot.
0
0
S/.0.00
S/.0.00
S/.0.00
Meta: PRESUPUESTO P.F.Pro P.Auto. P.Oper 0 0 S/. 0.00
X SUB TOTAL
#
0
RESPONSABLE
CRONOGRAMA E F M A M J J A S O N D
Comisión
X
Comisión
X
Capellán
X X
X
X SUB TOTAL
79
0
0
0
S/.0.00
S/.0.00
S/.0.00
Est 89
Meta: 60%
P.F.Pro
PRESUPUESTO P.Auto. P.Oper 0
20
0
0
20
0
0
100
0
S/.0.00
S/.140.00
S/.0.00
Plan Operativo Anual 2017 EP Ingeniería Ambiental 9. ANEXOS 9.1. Presupuesto general Eje Estratégico
Fondo Operativo (Presupuesto previsto) S/.0.00 S/.165,742.27
Fondos Propios Fondo Autogenerado
1. -Enseñanza y Aprendizaje 2. -Investigación
S/.4,600.00 S/.50.00
S/.3,000.00
S/.54,303.87
3. -Proyección Social
S/.0.00
S/.160.00
S/.12,670.90
4.- Extensión Cultural
S/.0.00
S/.0.00
S/.12,670.90
5. -Desarrollo Espiritual
S/.0.00
S/.890.00
S/.18,101.29
6.- Gestión Administrativa
S/.0.00
S/.0.00
S/.7,347.55
7.- Ampliación, renovación y mantenimiento de equipos
S/.0.00
S/.0.00
S/.44,136.15
S/.4,650.00
S/.4,050.00
S/.314,972.93
Total
Dirección General de Planificación y Desarrollo
80
