2015-2016
Becky Moore, Directora Yolanda Barba, Sub-Directora
District BP 6020
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Escuela Primaria, La Gloria – Plan Escolar para Involucramiento de Padres La involucración de padres significa tener una participación constante que sea mutua, con un sentido de comunicación regular en la que se tome en cuenta el crecimiento académico de cada alumno. Dicho involucramiento también incluye una variedad de actividades escolares en las cuales los padres desempeñen un papel clave para promover el aprendizaje de sus hijos. Dichas actividades incluyen: • • • •
Ayudando a sus hijos con la tarea Leyendo a y con su hijo Enfocándose en los intereses educativos del estudiante Participar en clases y/ó talleres para padres de familia como…
Criar Niños Emocionalmente Sanos •
Nuevas normas adoptadas por CA y 44 otros estados
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Competencias de aprendizaje para el siglo 21
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Ser un Padre Positivo
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Desarrollar un carácter positivo basado en los Elementos Esenciales del desarrollo.
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Talleres que se enfoquen en la salud tales como diabetes, asma, Estillos de Vida, Presentaciones de Seguridad higiene dental etc.
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Noches de familia: Tecnología, lectura, matemáticas, ciencia,
a. Que los padres muestren interés y se involucren activamente en la educación de sus hijos en la escuela… • Siendo voluntario en el salón de clases u otras actividades de la escuela • Comunicándose con el personal de la escuela con respecto al progreso académico del estudiante, tareas, proyectos, etc. • Apoyando y participando en cualquier evento y recaudación de fondos para la escuela • Asegurándose que los niños lleguen a tiempo a la escuela. • Asistir a Noches de Regreso a Clases, Casa Abierta, conferencias de padres y otras actividades escolares tales como excursiones, noches de literatura, etc. b. Que los padres sean compañeros en la educación de los hijos y sean incluidos, como es apropiado, en la toma de decisiones y en el comité de consejo para ayudar en la educación de sus hijos; participando en comités: •
Juntas del Concilio Escolar (SSC) Primer martes de cada mes a las 5:00pm en el salón de computación de La Gloria
1 de septiembre, 6 de octubre, 3 de noviembre, 1 de diciembre, 2 de febrero, 1 de marzo, y 3 de mayo • •
Juntas del Comité de Consejo de Aprendiz de Inglés (ELAC) Primer martes de cada mes a las 4:30pm en el salón de computación de La Gloria
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1 de septiembre, 6 de octubre, 3 de noviembre, 1 de diciembre, 2 de febrero, 1 de marzo, y 3 de mayo
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Juntas del Comité de Consejo de Padres Migrantes (MPAC) Primer miércoles del mes a las 7:00 p.m. en la biblioteca de Gonzales High
2 de septiembre, 7 de octubre, 18 de noviembre, 2 de diciembre, 3 de febrero, 2 de marzo, 6 de abril, 4 de mayo, 25 de mayo •
Cafecito con la Administración Primer viernes del mes en el salón 10 de la escuela La Gloria a las 8:15 a.m.
4 de septiembre, 2 de octubre, 6 de noviembre, 4 de diciembre, 5 de febrero, 5 de marzo, 4 de mayo, 25 de mayo •
Juntas del Comité de Consejo de Padres y Maestros de la Comunidad (PTCA) Primer martes de cada mes a las 6:30pm lugar: de septiembre a diciembre en Fairview y de enero a junio en La Gloria
1 de septiembre, 6 de octubre, 3 de noviembre, 1 de diciembre, 2 de febrero, 1 de marzo, 1 de abril, y 3 de mayo
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Comité de Consejo del Distrito/Comité de Consejo de Aprendiz de Inglés del Distrito (DAC/DELAC) se llevarán a cabo en la biblioteca de la escuela preparatoria de Gonzales 2 de septiembre, 18 de noviembre, 3 de febrero, y 6 de abril
La Escuela Primaria, La Gloria tomará las siguientes acciones para involucrar a los padres en el desarrollo plan escolar de los padres: • • •
Solicitará opiniones/intereses de los padres en las juntas del SSC, ELAC, MPAC, Y PTCA Envolvimiento de los padres en el Comité de Consejo de la Escuela ELAC El SSC y ELAC se envolverán en la escritura del plan, modificaciones, y revisiones
La Escuela Primaria, La Gloria tomará las siguientes acciones para envolver a los padres en el proceso de la revisión de la escuela y: • •
Completar la Encuesta de Padres Titulo I Participación en las modificaciones/revisiones del Plan de Mejoramiento Escolar
La Escuela Primaria, La Gloria tendrá una junta anual para informar a los padres de la participación de la escuela en los Programas del Título I, y explicará en Título I, sus requerimientos y los derechos de los padres de ser envueltos en los Programas del Título I. La escuela convendrá las juntas a una hora conveniente para los padres y ofrecerá un numero flexible de juntas adicionales para el envolvimiento de los padres, en la mañana así como en la tarde, para que tantos padres como sea posible puedan atender. La escuela invitará a todos los padres de los niños participantes de los Programas del Título I, en esta junta y los animara a atender; • • • • • •
Proporcionando información en Español y en Inglés Proporcionando cuidado de niños Enviando a casa un recordatorio escrito el día de la junta Haciendo llamadas telefónicas (por el sistema Connect-Ed) Pidiendo la opinión de los padres por medio de una evaluación creada por SSC y ELAC Anunciando las juntas en el letrero electrónico
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La Escuela Primaria, La Gloria proveerá a los padres de niños participantes, información en una manera oportuna acerca de los Programas del Título I, que incluyen una descripción y explicación del currículo de la escuela, las formas de evaluaciones académicas usadas para medir el progreso de los alumnos y los niveles de habilidad que se espera que los alumnos alcancen: • • • • •
Llevando a cabo una Noche de Regreso a Clases cada año, Kinder a Cuarto Grado, 27 de agosto a las 6:00 p.m. Casa Abierta el 1 de mayo a las 6:00pm Motivando la asistencia a Conferencias entre Padres y Maestros: conferencias de otoño 19 al 23 de Octubre del 2015. Conferncias de primavera: 30 de marzo al 3 de abril del 2015 Compartiendo los resultados de las evaluaciones estatales y locales
La Escuela Primaria, La Gloria proveerá, a petición de los padres, oportunidades para juntas regulares para que los padres formulen sugerencias y para que participen, como es apropiado, en decisiones acerca de la educación de sus hijos. La escuela responderá a cualquier sugerencia tan pronto como sea posible: • •
Promoviendo la participación en las juntas para padres de familia, PTCA, ELAC, MPAC, LCAP y SSC Comunicándose frecuente incluyendo llamadas telefónicas y respuestas escritas
La Escuela Primaria, La Gloria proveerá a cada padre un reporte individual del alumno acerca del funcionamiento de su hijo en la evaluación del Estado, por lo menos en matemáticas, artes del lenguaje y en lectura: •
Distribuyendo y discutiendo resultados en las conferencias individuales de padres
La Escuela Primaria, La Gloria tomará las siguientes acciones para proveer a cada padre una noticia oportuna cuando a su hijo se le ha asignado o se le ha enseñado por cuatro (4) o mas semanas consecutivas por un maestro/a que no está altamente calificado/a dentro del término en la sección 200.56 del Título I, Regulaciones Finales (67 Reg. Fed. 71710, Diciembre 2, 2002): •
Distribuyendo notificaciones escritas
La Escuela Primaria, La Gloria proveerá ayuda a los padres de alumnos servidos por la escuela, como es apropiado, en entender temas encargándose de las acciones descritas en este párrafo: a. El contenido de estándares académicos del estado: 3 de diciembre 2015. 11 de febrero 2016, 14 de abril 2016 b. Los logros académicos de los estudiantes basados en los estándares estatales c. Evaluaciones académicas del estado y locales incluyendo evaluaciones alternas d. Como monitorear el progreso de sus hijos e. Como trabajar con el/la maestro/a de sus hijos La Escuela Primaria, La Gloria proveerá materiales y entrenamiento para ayudar a los padres a trabajar con sus hijos para mejorar sus logros académicos, tales como entrenamiento de literatura y el uso de tecnología, como es apropiado, para el envolvimiento de padres de crianza. • • • • •
Proporcionar noches de literatura para los padres (en tecnología, lectura y matemática) Talleres mensuales para padres patrocinados por la escuela La Gloria Enviando a casa buenos consejos por medio de volantes y folletos Incluyendo buenos recursos y conexiones en la página de internet de La Gloria para los padres El uso del Plan de Envolvimiento de los Padres
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La Escuela Primaria, La Gloria educará, con la ayuda de los padres, a los maestros, al personal para que ayude a los niños, directores y otros empleados en cómo alcanzar una comunicación, y trabajara con los padres como compañeros en el valor y la utilidad en las contribuciones de los padres, y en como implementar y coordinar programas para padres y construir lazos entre padres y escuela: • • • •
Implementando el plan de envolvimiento de los padres y revisarlos una vez por año Proporcionando recursos a los maestros para ayudarlos a trabajar con los padres Haciendo llamadas telefónicas positivas a los padres Usando nuestra letrero electrónica como un medio positivo de comunicación con los padres y con la comunidad
La Escuela Primaria, La Gloria promoverá, coordinara, e integrara el involucramiento de padres en programas en los centros pre-escolares del distrito. Además la escuela conducirá otras actividades, tales como áreas de trabajo para los padres voluntarios. Todo lo antes mencionado será con el fin de motivar y apoyar a los padres a participar en la educación de sus hijos.
La Escuela Primaria, La Gloria se asegurara que información relacionada con la escuela, con programas para padres, juntas y otras actividades será enviada a los padres de niños participantes en un formato uniforme entendible, incluyendo formatos alternativos si se solicita, y a lo extenso de lo practicable, proporcionar información e informes en un formato y un idioma que entienden los padres. •
Proporcionar oportunidades para la participación de todo título I padres, incluyendo a los padres con habilidad limitada en inglés, padres con discapacidades y los padres de estudiantes migratorios.
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Envolviendo a los padres en el desarrollo de entrenamientos para maestros, directores, y otros educadores para mejorar la efectividad de dicho entrenamiento;
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Proveer entrenamiento literario para padres del fondo del Título I, si el distrito escolar ha usado todos recursos razonables disponibles en fondos para ese entrenamiento;
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Pagando gastos razonables y necesarios asociados con el envolvimiento de los padres en actividades, incluyendo costos con el transporte y con el cuidado de niños, para facilitar la participación de los padres en las juntas y entrenamientos relacionados con la escuela;
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Entrenando a los padres en lograr el envolvimiento de otros padres;
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Teniendo juntas en una variedad de horario, o conduciendo conferencias en el hogar entre maestros u otros educadores que trabajen directamente con alumnos participantes, teniendo juntas con padres de familia que no puedan asistir a conferencias en la escuela en orden de engrandecer el envolvimiento de los padres y su participación en la educación de sus hijos;
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Adoptando e implementado accesos modelos para mejorar el envolvimiento de los padres;
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Estableciendo un comité de consejo para padres para proveer consejos en todas los asuntos relacionados al envolvimiento de los padres en los programas del Título I;
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Desarrollando papeles apropiados para organizaciones basadas en la comunidad y negocios, incluyendo organizaciones basadas en la fe, para el envolvimiento de los padres en las actividades.
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