CHULALONGKORN UNIVERSITY COURSE SYLLABUS 1.Course Number 2.English Abbreviation of Course Title 3.Course Title Thai: English : 4.Credit 5.Responsible Section 5.1.Faculty/Equivalent 5.2.Department 5.3.Section 6.Method of Measurement 7.Type of Course 8.Semester 9.Academic Year 10.Teaching Management Class Section

0

2310333 MET/BIOCHEM REG เมแบอลิซึมและการควบคุมทางชีวเคมี METABOLISM AND BIOCHEMICAL REGULATION 3(3–0–6) FACULTY OF SCIENCE DEPARTMENT OF BIOCHEMISTRY Field of Study of Biochemistry 2nd semester 2016 Instructor

Evaluation Period

10018691 Dr. SURASAK CHUNSRIVIROT

03-04-2560 ถึง 31-05-2560

10003662 NUCHANAT WUTIPRADITKUL

03-04-2560 ถึง 31-05-2560

10014180 ARAN INCHAROENSAKDI

03-04-2560 ถึง 31-05-2560

10019893 Kittikhun Wangkanont

03-04-2560 ถึง 31-05-2560

11.Condition เปนรายวิชาที่คณะอนุญาตใหเรียน (Consent of Faculty) 12.Program that uses this course 13.Level Bachelor Bachelor 14.Venue of Class 15.Course Description เมมเบรนทางชีวภาพและการลําเลียง การรับสงสัญญาณเชิงชีวเคมี ไกลคอลิซิสและกลูโคนีโอ เจนิซิส เมแทบอลิซึมของไกลโคเจน วัฏจักรซิทริกแอซิด แคแทบอลิซึมของกรดไขมัน ออกซิเดทิฟ ฟอสฟอริเลชันและโฟโทฟอสฟอริเลชัน ชีวสังเคราะหคารโบไฮเดรตในพืช ชีวสังเคราะหไขมัน บูรณาการและการ ควบคุมโดยฮอรโมนของเมแทบอลิซึมในสัตวเลี้ยงลูกดวยนม Biological membranes and transport;biochemical signaling;glycolysis and gluconeogenesis;glycogen metabolism;citric acid cycle;fatty acid metabolism; oxidative phosphorylation and photophosphorylation;carbohydrate bisynthesis in plants;lipid biosynthesis;integretion and hormonal regulation of mammalian metabolism. 16.Course Outline 16.1.Behavioral Objectives # 1

Behavioral Objectives บอกสวนประกอบ หนาที่ของเยื่อเมมเบรนและ lipid bilayer อธิบายเยื่อเมมเบรนในเชิงพลศาสตร บอกหนาที่ของลิปดและ

This document is generated from CUCAS.

1/4

โปรตีนชนิดตางๆ ในเยื่อเมมเบรนได Learning outcomes : • 1.2.Possessing in-depth knowledge Teaching/Development Method : • Lecture Evaluation Method : • Written examination 2

บอกสวนประกอบและหนาที่ของชีวโมเลกุลขนาดใหญ เชน Proteoglycan ไกลโคโปรตีน ที่พบในผิวเซลลและในสวน matrix และ อธิบายการเคลื่อนของสารผานเยื่อเมมเบรนได Learning outcomes : • 1.2.Possessing in-depth knowledge Teaching/Development Method : • Lecture Evaluation Method : • Written examination

3

อธิบายหนาที่การทํางาน และกลไกการสงสัญญาณโดยอาศัย G protein-coupled receptors, และ second messengers ได Learning outcomes : • 1.2.Possessing in-depth knowledge Teaching/Development Method : • Lecture Evaluation Method : • Written examination

4

บอกความสําคัญและหนาที่ของ Receptor tyrosine kinases, cGMP, Gated ion channels และ Receptors ที่จําเพาะตอ สเตอรอยฮอรโมนชนิดตางๆ ได Learning outcomes : • 1.2.Possessing in-depth knowledge Teaching/Development Method : • Lecture Evaluation Method : • Written examination

5

อธิบายหลักการของเทอรโมไดนามิกสได การสรางและสลาย ATP สามารถคํานวณพลังงานอิสระ ( Gibb's free energy) และ คาศักยมาตรฐาน( Reduction potentialในปฏิกิรยาตางๆที่เกิดขึ้นในเซลลได Learning outcomes : • 1.2.Possessing in-depth knowledge Teaching/Development Method : • Lecture Evaluation Method : • Written examination

6

อธิบายวิถี glycolysis ในดานความสําคัญของปฏิกิริยา แหลงที่เกิดผลิตภัณฑที่ไดในสภาวะที่มีและขาดออกซิเจน รวมถึงกลไก ในการควบคุม Learning outcomes : • 1.2.Possessing in-depth knowledge Teaching/Development Method : • Lecture Evaluation Method : • Written examination

7

อธิบายความสําคัญ ปฏิกิริยาเคมี การควบคุม ของกระบวนการ gluconeogenesis และการสลาย glycogen Learning outcomes : • 1.2.Possessing in-depth knowledge Teaching/Development Method : • Lecture Evaluation Method : • Written examination

8

อธิบาย citric acid cycle ในแงของการทํางาน ปฏิกิริยาเคมี ผลิตภัณฑ รพลังงาน และกลไกการควบคุม Learning outcomes : • 1.2.Possessing in-depth knowledge Teaching/Development Method : • Lecture Evaluation Method : • Written examination

9

อธิบายความสําคัญ ปฏิกิริยาเคมี ผลิตภัณฑ และการควบคุมของ glyoxylate cycle, beta-oxidation และ metabolism ของ ketone bodies Learning outcomes : • 1.2.Possessing in-depth knowledge • 3.1.Being able to think critically Teaching/Development Method : • Lecture Evaluation Method : • Written examination

10

อธิบาย บทบาท ความสําคัญ ปฏิกิริยาเคมีของการสังเคราะหพลังงาน ATP (phosphorylation) รวมถึงแหลงที่เกิดและการ ควบคุมได Learning outcomes : • 1.2.Possessing in-depth knowledge Teaching/Development Method : • Lecture Evaluation Method : • Written examination

11

อธิบาย ความสําคัญและกลไกของ light reaction และ การสังเคราะหคารโบไฮเดรต ในกระบวนการสังเคราะหแสงได Learning outcomes : • 1.2.Possessing in-depth knowledge Teaching/Development Method : • Lecture Evaluation Method : • Written examination

12

อธิบาย บทบาท ความสําคัญ ปฏิกิริยาเคมี แหลงที่เกิดและการควบคุมการสังเคราะห ของ saturated และ unsaturated fatty acid, eicosanoid, triglyceride, phospholipidม clolesterol, steroids และ isoprenoids ได

This document is generated from CUCAS.

2/4

Learning outcomes : • 1.2.Possessing in-depth knowledge • 3.1.Being able to think critically Teaching/Development Method : • Lecture Evaluation Method : • Written examination อธิบาย การเกี่ยวของ การควบคุม ของเมแทบอลิซึมของชีวโมเลกุลแตละชนิด ในระดับเซลล และอวัยวะ ผลของฮอรโมน และ การตอบสนองของเมแทบอลิซึมในสภาวะสรีรวิทยาที่ตางๆ Learning outcomes : • 1.2.Possessing in-depth knowledge • 3.1.Being able to think critically Teaching/Development Method : • Lecture Evaluation Method : • Written examination

13

16.2.Content Week

Description

1

Biological membranes and transport Behavioral Objectives : • 1 • 2 Instructor : • Kittikhun

2

Biochemical Signaling Behavioral Objectives : • 3 • 4 Instructor : • Kittikhun

3

Bioenergetics Behavioral Objectives : • 5 Instructor : • SURASAK

4

Glycolysis and gluconeogenesis Behavioral Objectives : • 6 • 7 Instructor : • SURASAK

5

The metabolism of glycogen in animal Behavioral Objectives : • 7 • 10 Instructor : • SURASAK

6

The citric acid cycle Behavioral Objectives : • 8 Instructor : • SURASAK

7

Oxidative phosphorylation and photophosphorylation Behavioral Objectives : • 10 • 11 Instructor : • NUCHANAT

8

Carbohydrate biosynthesis in plants Behavioral Objectives : • 11 • 12 Instructor : • NUCHANAT

9

Fatty acid catabolism Behavioral Objectives : • 9 Instructor : • NUCHANAT

10

Lipid biosynthesis Behavioral Objectives : • 12 Instructor : • NUCHANAT

11

Amino acid metabolism Behavioral Objectives : • 13 Instructor : • ARAN

12

Biosynthesis and degradation of nucleotides Behavioral Objectives : • 13 Instructor : • ARAN

13

Metabolic regulation, integration and hormonal regulation of mammalian metabolism Behavioral Objectives : • 13 Instructor : • ARAN

This document is generated from CUCAS.

Student Assignment

3/4

16.3.Teaching Media ✓ สื่อนําเสนอในรูปแบบ Powerpoint media 16.4.Communication with students through social networks 16.4.1.Form and Usage: 16.4.2.Learning Management System 16.5.Students Consultation 0.0 Hour/Week 16.6.Assessment Activities Assessed

Percent

สอบกลางภาค

50.00

สอบปลายภาค

45.00

การบาน

5.00

Assessment Criteria 17.Reading List 17.1.Required Texts 1. David L. and Michael M. Cox. Principles of Biochemistry. W.H.Freeman and Company. ISBN. 978-1-461-0962-1. 17.2.Supplementary Texts 17.3.Research/Academic Articles (if any) 17.4.Related Electronic Media or Websites 18.Teaching Evaluation 18.1.18.1. Evaluation through the CUCAS – SCE system 18.2.Changes made in accordance with previous teaching evaluation ใหการบาน เพื่อนิสิตไดทบทวนและทําความเขาใจบทเรียน 19.Remark

This document is generated from CUCAS.

4/4