Parent Involvement Policy
Bosnian 4210BP Strana 2 od 3 Uključenje roditelja iz naslova I (Title I) Vijeće je ustajno u pružanju svake neophodne pomoći u uključenju roditelja u školama pod naslovom I. Glavni rukovodilac školskog okruga ili predstavnik će predvoditi škole iz naslova I u izlaženju u susret uslovima sekcije 1118(b)- (h) zakona Nijedno dijete zapostavljeno (No Child Left Behind Act), a prema smjernicama iz ovog dokumenta. Školski pravilnik o uključenju roditelja Sekcija 1118 (b) • •
Roditelji će učestvovati u pregledu ovog dokumenta i staviti svoje mišljenje. Roditelji će biti obaviješteni o ovom dokumentu, a kad god je to moguće, biti će dostavljen pisan na jeziku kojeg oni razumiju.
Pravilnik o učestvovanju Sekcija 1118 (c) Glavnik rukovodilac školskog okruga ili predstavnik će: •
Sazvati godišnji sastanak škole kako bi: o Dostavio školama iz naslova I informacije i pomagala o Dao pregled programa naslov I za školski okrug o Dao pregled pravila i postupaka iz naslova I o Zatražio mišljenje roditelja.
• •
(c(1);c(4)A). Ponuditi fleksibilne termine i mjesta za sastanke, te kad je to izvodivo, pomoći s prijevozom, čuvanjem djece, te drugim uslugama kao što je pismeni prijevod ili prevođenje na mjestu sastanka (c(2)). Sprovoditi, uz sudjelovanje roditelja, godišnju evaluaciju sadržaja i efektivnosti pravila i postupaka, u poboljšanju akademskog kvaliteta škola iz naslova I (c(3)). o Koristiti rezultate godišnjeg pregleda kako bi povećao sudjelovanje roditelja u programu, te kada je to potrebno, izmijeniti pravila i postupke koje se odnose na učestvovanje roditelja. o Koristiti rezultate godišnjeg pregleda kako bi identifikovao prepreke za veće učestvovanje roditelja, te razvio strategije za efektivnije roditeljsko učestvovanje.
• •
Napraviti, sprovesti i izvršiti godišnji pregled planova akcije koje se odnose na škole iz naslova I, kao i uslovima iz naslova III (c(3); c(5)). Osigurati da su roditelji uključeni u pravljenje, implementaciju i evaluaciju programa u školama, te pravila i postupaka preama sekciji 1112 (c(3)).
Parent Involvement Policy
Bosnian • •
Komunicirati sa roditeljima o informacijama koje se odnose na njihove učenike, a koje uključuju uspjeh učenika, nastavni plan i program, testiranje i osoblje (c(4)B; d(2)A-C). Ukoliko je to zatraženo od strane roditelja, ponuditi mogućnosti za redovne sastanke, kako bi se osiguralao sudjelovanje u odlukama koje se odnose na obrazovanje njihovih učenika (c(4)C).
Zajedničke odgovornosti za akademski uspjeh srednjoškolskih učenika Sekcija 1118 (d) Glavnik rukovodilac školskog okruga ili predstavnik će: •
Napraviti, uz sudjelovanje roditelja, ugovor škola-roditelj (d(1)).
Stvaranje kapaciteta za uključenje Sekcija 1118 (e) Glavnik rukovodilac školskog okruga ili predstavnik će: • • • •
•
Planirati i sprovoditi efektivan program uključenja roditelja (e). Koordinirati i integrisati strategije za učestvovanje roditelja sa drugim strategijama za uključivanje roditelja iz programa školskog okruga, državnim i saveznim programima, kao i programima iz društvene zajednice (e(1)-(4)). Omogućiti da se obrazuju i pomoći školama iz naslova I, uključujući i roditelje, u planiranju programa za uključenje roditelja te dostaviti resurse usklađene sa planovima za škole iz naslova I kao i uslovima iz naslova III (e(3); e(12)). Pomoći u koordinaciji, pružiti tehničku i ostalu neophodnu pomoć kako bi pomogli školama u planiranju i sprovođenju efektivnih aktivnosti uključenja roditelja, u nastojanju da se poboljša akademski uspjeh učenika i djelovanju škole (11)). Održavati stalne sastanke sa predstavnicima komisija koje uključuju tim akcije za roditelje pri školskom okrugu (D-PAT), zajedno sa savjetničkom komisijom roditelja za učenike koje uče engleski jezik (ELL), te roditeljima učenika koji uče engleski jezik u okrugu Boise (BPEL). Svrha ovih komisija je da međusobno razmjene mišljenja, uključe roditelje u donošenje odluka o školskom programima pri okrugu, te pomognu u vođenju i sa resursima za škole iz naslova I (e(12)).
Pristupačnost Sekcija 1118 (f) •
Pružiti mogućnosti za sudjelovanje roditelja, uključujući i ekonomski loše stojeće roditelje; roditelje sa invaliditetom; roditelje koje imaju ograničeno poznavanje engleskog jezika ili su ograničeno pismeni; ili predstavljaju rasnu ili etničku manjinu.
