KISI-KISI SOAL UJI PENGETAHUAN UJI KOMPETENSI MAHASISWA PENDIDIKAN PROFESI GURU MATA UJI : BAHASA INDONESIA Kompetensi: Pedagogik Capaian Pembelajaran Mengembangkan dokumen kurikulum bahasa dan sastra Indonesia dalam bentuk perencanaan guru. Mengembangkan dan menerapkan rencana pembelajaran dalam proses pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia yang efektif dan kreatif menggunakan pendekatan, model, prosedur dan teknik mengajar bahasa dan sastra Indonesia yang sesuai dengan karakter peserta didik

Mengembangkan bahan ajar bahasa dan sastra Indonesia yang sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik

Indikator Esensial Mampu memberi contoh penerapan prinsip pengembangan kurikulum bahasa dan sastra Indonesia Mampu menganalisis prinsip pengembangan rencana pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia Mampu memberi contoh penerapan pendekatan, dalam pengajaran bahasa dan sastra Indonesia Mampu memberi contoh penerapan model, pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia Mampu memberi contoh penerapan prosedur pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia Mampu memberi contoh penerapan teknik pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia Mampu menyimpulkan prinsip pengembangan bahan ajar BI untuk materi kebahasaan (fonologi, morfologi, sintaksis, semantik) Mampu menyimpulkan prinsip pengembangan bahan ajar BI untuk materi kesusastraan (puisi dan prosa)

Merencanakan dan melaksanakan penilaian hasil belajar bahasa dan sastra Indonesia dan menggunakannya untuk memperbaiki dan meningkatkan hasil belajar peserta didik

Mampu menganalisis prinsip perencanaan penilaian hasil belajar bahasa dan sastra Indonesia

Meningkatkan kualitas pembelajaran berdasarkan penilaian proses dan penilaian hasil belajar

Mampu menganalisis konsep penilaian proses belajar BI (keterampilan berbahasa dan tata bahasa) Mampu menganalisis konsep penilaian hasil belajar BI (keterampilan berbahasa dan tata bahasa) Mampu mengidentifikasi prinsip penggunaan TIK dalam pembelajaran bahasa Indonesia

menerapkan TIK dalam perencanaan guru dan dalam proses pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia

Capaian Pembelajaran

Indikator Esensial Prinsip penerapan TIK dalam perencanaan guru dan dalam proses pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia

Kompetensi: Profesional Capaian Pembelajaran Menguasai konten materi pembelajaran sebagai pendidik di bidang bahasa dan sastra Indonesia;

Indikator Esensial Menganalisis kalimat Menganalisis semantik BI Menganalisis ragam pemakaian BI Menganalisis aliran linguistik yang digunakan dalam pembelajaran Menganalisis ragam BI Menganalisis kesalahan tandaejaan Menganalisis pemakaian kata yang tidak tepat Menganalisis kesalahan kalimat Mengalisis kesalahan paragraf Menyimpukan isi puisi Menyimpukan isi teks Menyimpulkan isi teks Menemukan makna dalam teks Menemukan makna dalam teks Menemukan makna dalam teks Menelaah struktur dan kebahasaan fabel/legenda Menelaah isi teks Menelaah isi teks Merangkum isi teks Merangkum isi teks Merangkum isi teks Mengidentifikasi pesan, rima, pilihan kata dari puisi Mengidentifikasi isi nilai-nilai dalam cerita pendek Mengidentifikasi isi teks Mengungkap isi teks Mengungkap isi teks Menungkap isi teks Menemukan bagian-bagian teks

Capaian Pembelajaran

Indikator Esensial Menemukan bagian-bagian teks Menemukan bagian-bagian teks Menganalisis unsur intrinsik cerpen Menganalisis unsur pembangun puisi Menganalisis unsur instrinsik dalam drama/puisi Menafsirkan pandangan pengarang terhadap kehidupan dalam novel Mengkonstruksi isi teks Mengkonstruksi isi teks Mengevaluasi isi teks Mengevaluasi isi teks Mengevaluasi isi teks Menilai isi teks Menilai isi teks Menilai isi teks