KISI  UJI  KOMPETENSI  2014 BIDANG  STUDI  KEAHLIAN  MEKANISASI  PERTANIAN Kompetensi  Keahlian: Kompetensi Utama

Mekanisasi  Pertanian Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Isi Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

Pedagogik

Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, sosial, kultural, emosional, dan Intelektual

Memahami standar kompetensi Mampu mengembangkan dan Menganalisis konsep dan tugas guru mata pelajaran yang diampu melaksanakan tugas-tugas guru profesional profesional

Mengidentifikasi aktivitas yang dapat dilakukan guru profesional

Pedagogik

Menguasai teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang mendidik.

Memahami kompetensi dasar matapelajaran yang diampu.

Mampu mengembangkan dan Menganalisis konsep dan tugas guru melaksanakan tugas-tugas guru profesional profesional

Mengidentifikasi aktivitas yang dapat dilakukan guru profesional

Pedagogik

Mengembangkan kurikulum yang terkait Memahami tujuan pembelajaran Mampu mengembangkan dan Menganalisis konsep dan tugas guru dengan bidang pengembangan yang yang diampu. melaksanakan tugas-tugas guru profesional diampu profesional

Mengidentifikasi aktivitas yang dapat dilakukan guru profesional

Pedagogik

Menyelenggarakan kegiatan pengembangan yang mendidik

Merancang pelaksanaan pembelajaran, bahan ajar, strategi dan pendekatan yang mengaktifkan siswa dalam belajar

Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik. Memanfaatkan teknologi informasi dan Mengolah materi pelajaran yang komunikasi untuk kepentingan diampu secara kreatif sesuai penyelenggaraan Kegiatan dengan tingkat perkembangan pengembangan yang mendidik peserta didik. Memfasilitasi pengembangan potensi Melakukan refleksi terhadap peserta didik untuk mengaktualisasikan kinerja sendiri secara terus berbagai potensi yang dimiliki menerus.

Mampu mengembangkan dan Menganalisis konsep dan tugas guru melaksanakan tugas-tugas guru profesional profesional

Pedagogik

Pedagogik

KOGNITIF BLOOM C1

C2

V

V

V

Mampu mengembangkan dan Mengidentifikasi karakteristik peserta didik Mengidentifikasi faktor-faktor untuk meningkatkan kualitas dan proses melaksanakan tugas-tugas guru sebagai landasan program pembelajaran pembelajaran dengan memperhatikan karakteristik peserta didik profesional

V

Mampu mengembangkan dan Menganalisis konsep dan tugas guru melaksanakan tugas-tugas guru profesional profesional

Kompetensi guru profesional

V

Berkomunikasi secara efektif, empatik, Memanfaatkan hasil refleksi dan santun dengan peserta didik. dalam rangka peningkatan keprofesionalan

Mampu mengembangkan dan Menganalisis konsep dan tugas guru melaksanakan tugas-tugas guru profesional profesional

Merancang pelaksanaan pembelajaran, bahan ajar, strategi dan pendekatan yang mengaktifkan siswa dalam belajar

Pedagogik

Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

Melakukan penelitian tindakan kelas untuk peningkatan keprofesionalan. l

Mampu mengembangkan dan Menganalisis konsep dan tugas guru melaksanakan tugas-tugas guru profesional profesional

Merancang pelaksanaan pembelajaran, bahan ajar, strategi dan pendekatan yang mengaktifkan siswa dalam belajar

Pedagogik

Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran

Mengikuti kemajuan zaman dengan belajar dari berbagai sumberl

Mampu mengembangkan dan Mengidentifikasi karakteristik peserta didik Mengidentifikasi faktor-faktor untuk meningkatkan kualitas dan proses melaksanakan tugas-tugas guru sebagai landasan program pembelajaran pembelajaran dengan memperhatikan karakteristik peserta didik profesional

Pedagogik

Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.

Memanfaatkan teknologi Mampu mengembangkan dan Mengembangkan pembelajaran yang informasi dan komunikasi dalam melaksanakan tugas-tugas guru mendidik dan kontektual berkomunikasi. profesional

Mengembangkan program pembelajaran dengan media interaktif

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk pengembangan diri.

Kompetensi guru profesional

Pedagogik

Pedagogik

Mampu mengembangkan dan Menganalisis konsep dan tugas guru melaksanakan tugas-tugas guru profesional profesional

C3 C4 C5 C6

V

V

V

V

V

V

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Isi Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

KOGNITIF BLOOM C1

C2

C3 C4 C5 C6

Pedagogik

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Memahami tugas-tugas profesional

Mampu mengembangkan dan Menganalisis konsep dan tugas guru melaksanakan tugas-tugas guru profesional profesional

Mengidentifikasi aktivitas yang dapat dilakukan guru profesional

Pedagogik

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Memahami tugas-tugas profesional

Mampu mengembangkan dan Mengidentifikasi karakteristik peserta didik Mengidentifikasi faktor-faktor untuk meningkatkan kualitas dan proses melaksanakan tugas-tugas guru sebagai landasan program pembelajaran pembelajaran dengan memperhatikan karakteristik peserta didik profesional

Pedagogik

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Memahami tugas-tugas profesional

Mampu mengembangkan dan Mengembangkan pembelajaran yang melaksanakan tugas-tugas guru mendidik dan kontektual profesional

Mengembangkan program pembelajaran dengan media interaktif

Pedagogik

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Memahami tugas-tugas profesional

Mampu mengembangkan dan Mengembangkan pembelajaran yang melaksanakan tugas-tugas guru mendidik dan kontektual profesional

Mengembangkan program pembelajaran dengan media interaktif

Pedagogik

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Memahami tugas-tugas profesional

Mampu mengembangkan dan Mengembangkan pembelajaran yang melaksanakan tugas-tugas guru mendidik dan kontektual profesional

Mengembangkan program pembelajaran dengan media interaktif

V

Pedagogik

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Memahami tugas-tugas profesional

Mampu mengembangkan dan Menganalisis konsep dan tugas guru melaksanakan tugas-tugas guru profesional profesional

Merancang pelaksanaan pembelajaran, bahan ajar, strategi dan pendekatan yang mengaktifkan siswa dalam belajar

V

Pedagogik

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Mampu mengembangkan dan Mengidentifikasi karakteristik peserta didik Mengidentifikasi faktor-faktor untuk meningkatkan kualitas dan proses melaksanakan tugas-tugas guru sebagai landasan program pembelajaran pembelajaran dengan memperhatikan karakteristik peserta didik profesional

Pedagogik

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Pedagogik

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Pedagogik

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Pedagogik

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Pedagogik

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Pedagogik

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,spiritual, sosial kultural, emosial, dan intelektual Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,spiritual, sosial kultural, emosial, dan intelektual Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,spiritual, sosial kultural, emosial, dan intelektual Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,spiritual, sosial kultural, emosial, dan intelektual Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,spiritual, sosial kultural, emosial, dan intelektual Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,spiritual, sosial kultural, emosial, dan intelektual Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral,spiritual, sosial kultural, emosial, dan intelektual

Mampu mengembangkan dan Mengembangkan pembelajaran yang melaksanakan tugas-tugas guru mendidik dan kontektual profesional

Mengembangkan program pembelajaran dengan media interaktif

Mampu mengembangkan dan Menganalisis konsep dan tugas guru melaksanakan tugas-tugas guru profesional profesional

Kompetensi guru profesional

Mampu mengembangkan dan Menganalisis konsep dan tugas guru melaksanakan tugas-tugas guru profesional profesional

Kompetensi guru profesional

Mampu mengembangkan dan Menganalisis konsep dan tugas guru melaksanakan tugas-tugas guru profesional profesional

Kompetensi guru profesional

Mampu mengembangkan dan Mengembangkan pembelajaran yang melaksanakan tugas-tugas guru mendidik dan kontektual profesional

Mengembangkan program evaluasi pembelajaran yang mendidik

Mampu mengembangkan dan Mengembangkan pembelajaran yang melaksanakan tugas-tugas guru mendidik dan kontektual profesional

Mengembangkan program evaluasi pembelajaran yang mendidik

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

V

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti

Pedagogik

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Pedagogik

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Pedagogik

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Pedagogik

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Pedagogik

Pedagogik

Kompetensi Guru Mapel

Standar Isi Standar Kompetensi

Menguasai karakteristik peserta Mampu mengembangkan dan didik dari aspek fisik, melaksanakan tugas-tugas guru moral,spiritual, sosial kultural, profesional emosial, dan intelektual Menguasai karakteristik peserta Mampu mengembangkan dan didik dari aspek fisik, melaksanakan tugas-tugas guru moral,spiritual, sosial kultural, profesional emosial, dan intelektual Menguasai karakteristik peserta Mampu mengembangkan dan didik dari aspek fisik, melaksanakan tugas-tugas guru moral,spiritual, sosial kultural, profesional emosial, dan intelektual Menguasai proses PTK sebagai Mampu melakukan PTK sebagai upaya peningkatan kualitas upaya peningkatan kualitas pembelajaran pembelajaran

Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

KOGNITIF BLOOM C1

C2

C3 C4 C5 C6

Mengembangkan pembelajaran yang mendidik dan kontektual

Mengembangkan program evaluasi pembelajaran yang mendidik

V

Mengembangkan pembelajaran yang mendidik dan kontektual

Mengembangkan program evaluasi pembelajaran yang mendidik

Mengembangkan pembelajaran yang mendidik dan kontektual

Mengembangkan program evaluasi pembelajaran yang mendidik

Mampu menyusun proposal PTK

Mampu menyusun komponen pokok pada suatu proposal PTK berdasarkan hasil identifikasi masalah pembelajaran di kelas.

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Menguasai proses PTK sebagai Mampu melakukan PTK sebagai Mampu menyusun proposal PTK upaya peningkatan kualitas upaya peningkatan kualitas pembelajaran pembelajaran

Mampu menyusun komponen pokok pada suatu proposal PTK berdasarkan hasil identifikasi masalah pembelajaran di kelas.

V

Menguasai tugas-tugas guru profesional

Menguasai proses PTK sebagai Mampu melakukan PTK sebagai Mampu melaksanakan PTK upaya peningkatan kualitas upaya peningkatan kualitas pembelajaran pembelajaran

Mampu melaksanakan, menganalisis dan membuat laporan PTK

V

V

V

V

Profesional

Menerapkan Kesela-matan, Mendeskripsikan keselamatan dan Kesehatan Kerja dan Lingkungan kesehatan kerja (K3) Hidup (K3LH)

Dapat menjelaskan konsep K3

V

Profesional

Menerapkan Kesela-matan, Mendeskripsikan keselamatan dan Kesehatan Kerja dan Lingkungan kesehatan kerja (K3) Hidup (K3LH)

Dapat menyebutkan penyebab terjadinya kecelakaan

V

Profesional

Menerapkan Kesela-matan, Melaksanakan prosedur K3 Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)

Dapat menerangkan pelaksanaan prosedur K3

V

Profesional

Menerapkan Kesela-matan, Melaksanakan prosedur K3 Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)

Dapat mengemukakan pelaksanaan konsep K3

V

Profesional

Menggambar teknik

Menjelaskan prinsip gambar teknik

Dapat menjelaskan prinsip gambar teknik

V

Profesional

Menggambar teknik

Menjelaskan prinsip gambar teknik

Dapat mengemukakan prinsip gambar teknik

Profesional

Menggambar teknik

Mengidentifikasi peralatan gambar teknik

Dapat menjelaskan peralatan gambar teknik

V

V

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Profesional

Standar Isi Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

KOGNITIF BLOOM C1

C2

C3 C4 C5 C6

Memahami sistem penyaluran tenaga

Menjelaskan komponen kopling

Dapat menjelaskan fungsi komponen kopling

Memahami hakikat agribisnis produksi pertanian

Memahami sistem penyaluran tenaga

Menjelaskan komponen power take off

Dapat menjelaskan fungsi komponen power take off

Memahami kedudukan, fungsi, dan ragam agribisnis produksi pertanian

Menganalisis sifat-sifat fisik tanah Mengidentifikasi tekstur tanah

Dapat menjelaskan tekstur tanah

Menguasai dasar-dasar dan kaidah agribisnis produksi pertanian

Menganalisis sifat-sifat fisik tanah Mengidentifikasi tekstur tanah

Dapat menganalisis tekstur tanah

Memiliki keterampilan agribisnis produksi pertanian

Menganalisis sifat-sifat fisik tanah Mengidentifikasi struktur tanah

Dapat menjelaskan struktur tanah

V

Menganalisis sifat-sifat fisik tanah Mengidentifikasi struktur tanah

Dapat menganalisis struktur tanah

V

Menganalisis sifat-sifat fisik tanah Mengidentifikasi partikel densitas tanah

Dapat menjelaskan partikel densitas tanah

V

Profesional

Menganalisis sifat-sifat fisik tanah Mengidentifikasi porositas dan permeabilitas

Dapat menjelaskan porositas dan permabilitas tanah

V

Profesional

Menganalisis sifat-sifat fisik tanah Mengidentifikasi porositas dan permeabilitas

Dapat menjelaskan porositas dan permabilitas tanah

V

Profesional

Menganalisis sifat-sifat fisik tanah Mengidentifikasi konsistensi tanah

Dapat menjelaskan konsistensi tanah

V

Profesional

Mendeskripsikan bahan yang digunakan pada alat mesin pertanian

Mendeskripsikan bahan logam

Dapat menjelaskan bahan logam

Profesional

Mendeskripsikan bahan yang digunakan pada alat mesin pertanian

Mendeskripsikan bahan logam

Dapat mengaitkan kesesuaian bahan logam dengan penggunaanya pada mesin pertanian

V

Profesional

Mendeskripsikan bahan yang digunakan pada alat mesin pertanian

Mendeskripsikan bahan logam

Dapat mengaitkan kesesuaian bahan logam dengan penggunaanya pada mesin pertanian

V

Profesional

Profesional

Profesional

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran/bidang pengembangan yang diampu. Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif.

Profesional

Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif.

Profesional

Memanfaatkan teknologi informasi dan Memahami teori agribisnis komunikasi untuk berkomunikasi dan produksi pertanian mengembangkan diri.

Profesional

Mampu melaksanakan praktik agribisnis produksi pertanian

V

V

V

V

V

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Isi Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

KOGNITIF BLOOM C1

C2

C3 C4 C5 C6

Profesional

Mendeskripsikan bahan yang digunakan pada alat mesin pertanian

Mendeskripsikan bahan logam

Dapat mengaitkan kesesuaian bahan logam dengan penggunaanya pada mesin pertanian

V

Profesional

Mendeskripsikan bahan yang digunakan pada alat mesin pertanian

Mendeskripsikan bahan logam

Dapat mengaitkan kesesuaian bahan logam dengan penggunaanya pada mesin pertanian

V

Profesional

Mendeskripsikan bahan yang digunakan pada alat mesin pertanian

Mendeskripsikan bahan logam

Dapat mengaitkan kesesuaian bahan logam dengan penggunaanya pada mesin pertanian

Profesional

Mendeskripsikan bahan yang digunakan pada alat mesin pertanian

Mendeskripsikan bahan non logam

Dapat menjelaskan bahan non logam

Profesional

Mendeskripsikan bahan yang digunakan pada alat mesin pertanian

Mendeskripsikan bahan non logam

Dapat mengaitkan kesesuaian bahan non logam dengan penggunaanya pada mesin pertanian

V

Profesional

Mengelola lahan pertanian

Menjelaskan pertanian berkelanjutan

Dapat menjelaskan pengertian pertanian berkelanjutan

V

Profesional

Mengelola lahan pertanian

Mengidentifikasi kondisi tanah sebagai sumber daya alam

Dapat menjelaskan fungsi tanah sebagai sumber daya alam

Profesional

Mengelola lahan pertanian

Mengidentifikasi kondisi tanah sebagai sumber daya alam

Dapat menjelaskan fungsi tanah sebagai sumber daya alam

Profesional

Mengelola lahan pertanian

Mengidentifikasi kondisi tanah sebagai sumber daya alam

Dapat menjelaskan fungsi tanah sebagai sumber daya alam

V

Profesional

Mengelola lahan pertanian

Mengidentifikasi kondisi tanah sebagai sumber daya alam

Dapat menjelaskan fungsi tanah sebagai sumber daya alam

V

Profesional

Mengelola lahan pertanian

Mengidentifikasi kondisi tanah sebagai sumber daya alam

Dapat menjelaskan fungsi tanah sebagai sumber daya alam

V

Profesional

Mengoperasikan motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

Mengidentifikasi motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

Dapat menjelaskan motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

V

Profesional

Mengoperasikan motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

Mengidentifikasi motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

Dapat membedakan motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

V

V

V

V

V

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Isi Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

KOGNITIF BLOOM C1

C2

C3 C4 C5 C6

Profesional

Mengoperasikan motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

Mengidentifikasi motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

Dapat membedakan motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

V

Profesional

Mengoperasikan motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

Mengidentifikasi motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

Dapat membedakan motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

V

Profesional

Mengoperasikan motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

Mengidentifikasi motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

Dapat mengoperasikan motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

Profesional

Mengoperasikan motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

Mengidentifikasi motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

Dapat mengoperasikan motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

V

Profesional

Mengoperasikan motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

Merawat motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

Dapat menjelaskan cara perawatan motor tenaga penggerak alat mesin pertanian

V

Profesional

Memahami sistem penyaluran tenaga

Mengidentifikasi traktor pertanian roda dua Dapat menguraikan bagian-bagian traktor pertanian roda dua

V

Profesional

Memahami sistem penyaluran tenaga

Mengoperasikan traktor pertanian roda dua Dapat mengoperasikan traktor pertanian roda dua

V

Profesional

Memahami sistem penyaluran tenaga

Mengoperasikan traktor pertanian roda dua Dapat mengoperasikan traktor pertanian roda dua

Profesional

Mengoperasikan traktor pertanian roda empat

Mengidentifikasi traktor pertanian roda empat

Dapat menjelaskan traktor pertanian roda empat

V

Profesional

Mengoperasikan traktor pertanian roda empat

Mengoperasikan traktor pertanian roda empat

Dapat melakukan pengoperasian traktor pertanian roda empat

V

Profesional

Mengoperasikan traktor pertanian roda empat

Merawat traktor pertanian roda empat

Dapat melakukan perawatan traktor pertanian roda empat

V

Profesional

Mengoperasikan traktor pertanian roda empat

Menjelaskan prosedur pengoperasian traktor pertanian roda empat

Dapat menguraikan prosedur pengoperasian traktor roda empat

V

Profesional

Mengoperasikan traktor pertanian roda empat

Mengoperasikan traktor pertanian roda empat

Dapat melakukan pengoperasian traktor pertanian roda empat

V

V

V

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Isi Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

KOGNITIF BLOOM C1

C2

C3 C4 C5 C6

Profesional

Mengoperasikan traktor pertanian roda empat

Merawat traktor pertanian roda empat

Dapat melakukan perawatan traktor pertanian roda empat

V

Profesional

Mengoperasikan traktor pertanian roda empat

Merawat traktor pertanian roda empat

Dapat melakukan perawatan traktor pertanian roda empat

V

Profesional

Mengoperasikan traktor pertanian roda empat

Merawat traktor pertanian roda empat

Dapat melakukan perawatan traktor pertanian roda empat

V

Profesional

Mengoperasikan traktor pertanian roda empat

Merawat traktor pertanian roda empat

Dapat melakukan perawatan traktor pertanian roda empat

V

Profesional

Mengoperasikan traktor pertanian roda empat

Merawat traktor pertanian roda empat

Dapat melakukan perawatan traktor pertanian roda empat

V

Profesional

Mengolah tanah pertanian

Menjelaskan konsep dasar pengolahan tanah

Dapat menerangkan konsep dasar pengolahan tanah

V

Profesional

Mengolah tanah pertanian

Mengidentifikasi peralatan pengolahan tanah

Dapat menjelaskan peralatan pengolahan tanah

V

Profesional

Mengolah tanah pertanian

Menjelaskan teknik pengolahan tanah

Dapat menerangkan teknik pengolahan tanah

V

Profesional

Mengolah tanah pertanian

Menyiapkan peralatan dan mesin pengolah Dapat menjelaskan peralatan dan mesin pengolah tanah tanah

Profesional

Melaksanakan pengukuran lahan Mengidentifikasi alat pengukuran lahan

Dapat menjelaskan berbagai jenis alat pengukuran lahan

Profesional

Mengoperasikan alat mesin irigasi

Mengidentifikasi alat mesin irigasi

Dapat mengkategarikan alat mesin irigasi

V

Profesional

Mengoperasikan alat mesin irigasi

Mengidentifikasi alat mesin irigasi

Dapat mengkategarikan alat mesin irigasi

V

Profesional

Membuat jaringan Irigasi tetes/curah

Merencanakan jaringan irigasi tetes/ curah Dapat membuat perencanaan jaringan irigasi curah

V

V

V

Kompetensi Utama

Standar Kompetensi Guru Kompetensi Inti

Kompetensi Guru Mapel

Standar Isi Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator Esensial

KOGNITIF BLOOM C1

C2

C3 C4 C5 C6

Profesional

Mengoperasikan alat mesin irigasi

Menjelaskan cara pengoperasian alat mesin irigasi

Dapat menerangkan cara pengoperasian alat mesin irigasi

V

Profesional

Mengoperasikan alat mesin irigasi

Mengoperasikan alat mesin irigasi tetes

Dapat menjelaskan cara pengoperasian jaringan irigasi tetes

Profesional

Melaksanakan pengukuran lahan Mengolah data dan menggambar hasil pengukuran

Dapat menghitung data dan mengolah dan menggambar hasil pengukuran

Profesional

Melaksanakan pengukuran lahan Mengolah data dan menggambar hasil pengukuran

Dapat menghitung data dan mengolah dan menggambar hasil pengukuran

Profesional

Melaksanakan pengukuran lahan Mengolah data dan menggambar hasil pengukuran

Dapat menghitung data dan mengolah dan menggambar hasil pengukuran

Profesional

Melaksanakan pengukuran lahan Melakukan pengukuran topografi lahan

Dapat menjelaskan prinsip kerja pengukuran topografi lahan

Profesional

Melaksanakan pengukuran lahan Melakukan pengukuran topografi lahan

Dapat menjelaskan prinsip kerja pengukuran topografi lahan

V

Profesional

Mengoperasikan pompa air untuk Mengidentifikasi jenis-jenis pompa irigasi Irigasi/drainase

Dapat menjelaskan prinsip kerja pompa

V

Profesional

Melaksanakan pengukuran lahan Mengolah data dan menggambar hasil pengukuran

Dapat menghitung data dan mengolah dan menggambar hasil pengukuran

V

Profesional

Mengelola sumber air irigasi

Mengukur debit air irigasi

Dapat menjelaskan cara pengukuran debit air irigasi

V

Profesional

Mengelola sumber air irigasi

Melakukan tindakan konservasi sumber air Dapat menjelaskan konservasi sumber air irigasi irigasi

V

V

V

V

V

V

63 MEKANISASI PERTANIAN.pdf

... media interaktif V. Pedagogik Menguasai tugas-tugas guru. profesional. Menguasai karakteristik peserta. didik dari aspek fisik,. moral,spiritual, sosial kultural,.

127KB Sizes 2 Downloads 286 Views

Recommend Documents

63% AVAILABLE -63% AVAILABLE
OUT OF BOX. 82705027703200010. $4,549.00. $3,377.78. -26%. AVAILABLE. GE. DBL WALL OVEN. JK3500SFSS-A. OUT OF BOX. VH605101. $2,099.00.

110110.180“ ? ./DFDSS\\ 63 APPLICATIONS
Window.” In contrast to batch mode operations, log based or transaction management applications are processed in the interactive mode. Such transaction management applica tions eliminate the ... history” by replaying the log from the last check p

63.pdf
Read the passages carefully and choose the best answer to each question out of the four alternatives and. mark it in answer-sheet. Passage-I ... 6. What is the basis for progress and growth according to the writer? Page 1 of 5 ... 11 to 20, out of th

63.pdf
Toward a Theory of the Entrepreneurial Buy-In. Abstract ... expected to change ownership control by 2017. A European .... Displaying 63.pdf. Page 1 of 15.

63-SBIS.pdf
... Nasional – Majelis Ulama Indonesia. FATWA. DEWAN SYARIAH NASIONAL. NO: 63/DSN-MUI/XII/2007. Tentang. SERTIFIKAT BANK INDONESIA SYARIAH.

Probability & Statistics (9709/63)
The heights, x cm, of a group of 82 children are summarised as follows. ... If they go to the park there is a probability of 0.35 that the dog will bark. If they do not go ...

Probability & Statistics (9709/63)
General Certificate of Education. Advanced Subsidiary Level and Advanced Level. MATHEMATICS. 9709/63. Paper 6 Probability & Statistics 1 (S1). May/June 2010. 1 hour 15 minutes. Additional Materials: ... You may use a soft pencil for any diagrams or g

110110.180“ ? ./DFDSS\\ 63 APPLICATIONS
Mar 19, 2002 - NOV' 15' 1995 data processing system on an attached storage subsystem ..... The virtual address of such data is generally couched in terms of ...

63-QDT-BTC-CongnhangiaoviendaygioiMNcaphuyen2016.pdf ...
vG viQc c6ng nh{n gieo uia:Hrt;#';}Xnrren nim hsc 2015 -2016. TRTIONG BAN TO CIITIC HQI THI GIAO VTTN DAY CIOT CAP HUYEN. Cdn cir Di6u le Hgi thi ...

Form 63 - nagarajan law firm
Note: before pressing Submit button attach the digital signature by clicking on the box appearing on the signature field. Submit. After pre scrutiny is done the user ...

Lipar 63.pdf
web presentation. University Library of Kragujevac. Ana Jovanović, Associate Professor, PhD. Faculty of Philology, Belgrade. Pavle Botić, Assistant Professor, ...

Form 63 - nagarajan law firm
maintained its books of account according to the recognised principles of accounting. ▫ Any other information can be provided as an optional attachment. Declaration. Enter the date of board resolution authorising the signatory to sign and submit th

63-66.pdf
[16], Raynaud disease, protein C deficiency, sickle cell. anaemia .... декларацию 3-НДФЛ за обучение по окончании года, в котором. Page 2 of 2. 63-66.pdf.

man-63\sigmatel-tablet.pdf
PDF Ebook : Coby Kyros Tablet Pc Tablet Manual. 4. PDF Ebook : Tablet Pc Imo X2. 5. PDF Ebook : What Is The Best Tablet To Buy. 6. PDF Ebook : What Is A ...

future trance 63.pdf
Zedd lost at sea listen and discover music at last.fm. Future trance. vol.61 variousamazon.de musik. Future trance vol.46 musik on. popscreen. Various tanecni ...

man-63\home-service-manual.pdf
Download. Connect more apps... Try one of the apps below to open or edit this item. man-63\home-service-manual.pdf. man-63\home-service-manual.pdf. Open.

DEPARTMENT ORDER NO. 63.pdf
There was a problem previewing this document. Retrying... Download. Connect more apps... Try one of the apps below to open or edit this item. DEPARTMENT ...Missing:

DEPARTMENT ORDER NO. 63.pdf
AWB, Packing List, Invoice). Food and Agriculture. Organization (FAO). International Finance Corporation. (IFC). International Labour Organization. (ILO).

DEPARTMENT ORDER NO. 63 .pdf
Duty Drawback Center (CENTER), the cashiering and related functions being performed by the. Acting Cashier Ms. Evelyn C. Difuntorum is hereby transferred to ...

DEPARTMENT ORDER NO. 63.pdf
maximum tax ceilings imposable, determining the administrative and. statutory aids ... policies on promotions, transfers, details or secondment,. formulation and ... DEPARTMENT ORDER NO. 63.pdf. DEPARTMENT ORDER NO. 63.pdf. Open.

DEPARTMENT ORDER NO. 63 .pdf
administrative aids and other statutory contributions in the. adoption of the annual ... By authority of the Secretary: LORIND. Di. c a`. M. CARLOS. ptor ... DEPARTMENT ORDER NO. 63 .pdf. DEPARTMENT ORDER NO. 63 .pdf. Open. Extract.

MINISTRY ORDER NO. 63 .pdf
the basis of their average annual income actually realized. during the last four (4) consecutive fiscal years (1974-. 1977) as certified by the Commission on Audit under letter,. dated July 23, 1979, as follows: AVERAGE INCOME CLASS. MUNICIPALITIES (

TDS - CHEMROD 63.pdf
Ordering Code CHEMROD2M CHEMROD3M CHEMROD2MHORIZ CHEMROD3MHORIZ. Length: 2 m 3 m 2 m 3 m. Installation Type: Vertical Vertical Horizontal Horizontal. Diameter: 63.5 mm. Copper Composition: 99.9% minimum. Standard: Australian Standard AS1432. Melting