DOKUMEN NEGARA

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2015/2016 KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUAN Satuan Pendidikan Kompetensi Keahlian Kode Alokasi Waktu No.

: : : :

Standar Kompetensi Lulusan

1

Menafsirkan sejarah wayang

2

Merinci jenis dan fungsi wayang

3

Menerapkan teknik gerak wayang

4

Merapkan bahasa dan sastra pedalangan Menafsirkan karakter wayang

5 6 7 8

9

Sekolah Menengah Kejuruan Seni Pedalangan Yogyakarta 4169 120 menit

Menafsirkan silsilah tokoh wayang Menerapkan tata teknis pentas pedalangan Membuat struktur lakon pedalangan

Menerapkan vokal pedalangan

4169-15/16

Kemampuan yang Diuji

Mendeskripsikan wayang pada zaman Islam Mendeskripsikan wayang pada zaman Hindu-Buddha Mendeskripsikan wayang pada zaman Prasejarah Mengklasifikasi dalang Merinci jenis-jenis wayang Merinci jenis-jenis wayang Menerapkan motif gerak wayang dalam jejeran Menerapkan motif gerak wayang hewan Merinci motif gerak wayang joged Menerapkan motif gerak wayang terbang menerapkan motif perang Menerapkan bahasa krama, kawi, daerah, dan bahasa khusus (Bagongan) Memproyeksikan karakter wayang dalam pentas wayang Merinci tokoh-tokoh wayang berdasarkan sumber cerita dan silsilah wayang Memilih unsur-unsur tata teknik pentas pedalangan Memilih tema dan message Menerapkan alur cerita Menerapkan tokoh Tritagonis dalam cerita Menerapkan tokoh Protagonis dalam cerita Menerapkan tokoh Antagonis dalam cerita Menentukan setting, tempat dan waktu dalam lakon Menentukan sanggit lakon Menerapkan olah Vokal Pedalangan Menafsirkan titi laras Mengklasifikasikan Vokal Pedalangan

Hak Cipta pada Kemdikbud

KST-1/2

No.

10

Standar Kompetensi Lulusan

Menganalisis gending-gending iringan dalam pertunjukan

4169-15/16

Kemampuan yang Diuji

Menentukan gending iringan jejer, perang, gecul dan jogetan

Hak Cipta pada Kemdikbud

KST-2/2

4169-KST-Seni Pedalangan Yogyakarta.pdf

gecul dan jogetan. Page 2 of 2. 4169-KST-Seni Pedalangan Yogyakarta.pdf. 4169-KST-Seni Pedalangan Yogyakarta.pdf. Open. Extract. Open with. Sign In.

16KB Sizes 8 Downloads 187 Views